招生对象:高中
专业学位:
毕业学历:
专业代码:520802
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主干学科:幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园管理、幼儿营养与卫生学、教师口语、普通话、基础写作、学前儿童科学教育、美术、声乐、舞蹈、儿童心理与行为测评、儿童发展评估等。
专业介绍
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握农村环境监 测、农村污染治理、农业面源污染防治、农村环境综合整治、农村土壤治理与修复基本知识, 具备农村生态规划和环境管理能力,从事农村环境监测、农村污染治理、农村环境管理、农 村生态建设等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向农村环境保护和生态建设行业,在农村环境监测、环境治理技术、环境管理、 生态修复岗位群,从事农村环境监测、农村污染治理、农村环境管理、农村生态建设等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握农村环境管理和生态建设规划主要技术手段和基本方法,能发现与分析区域环境 问题、提出解决途径,具备对农村环境进行微观管理的能力;
3.熟悉农村水体、大气、土壤等污染源特性,具备对农村水环境、土壤环境、空气、养 殖业和面源污染等方面开展监测的能力;
4.熟悉农村环境污染治理的常规方法与工艺流程,掌握农业面源污染防治、农村环境综 合整治及土壤污染治理与修复技术,具备畜禽养殖企业环保设施、农村分散式污水处理设施 的运行管理能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
农村污染源调查与分析、农村生态环境监测、农业面源污染防治、农村污染治理、农村 土壤治理与修复、农村生态规划与管理等。
2.实习实训
在校内进行农村环境监测、农村污染治理、农村环境规划与管理等实训。
在农村环境保护、环境监测和环境工程等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
污(废)水处理工污水化验监测工计算机辅助设计绘图员化学检验工(中级)
维修电工(中级)
衔接中职专业举例
农村环境监测环境监测技术环境治理技术环境管理生态环境保护
接续本科专业举例
环境工程环境科学