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自考心理健康教育科目:团体咨询课程简介 自考计算机信息管理科目:计算机原理课程简介

一:自考心理健康教育科目:团体咨询课程简介

《团体心理咨询》是心理健康教育专业的一门专业课程,系统论述了团体心理咨询的特征、主要理论、发展过程、影响机制、常用技术、设计原则、评估方法,提供了团体心理咨询的应用实例,反映了国内外团体心理咨询发展的现状以及研究的水平和成果。
自考心理健康教育科目:团体咨询课程简介 自考计算机信息管理科目:计算机原理课程简介

通过《团体心理咨询》这门课程的教学,帮助学生理解团体心理咨询的特点、类型、功能、目标、原则以及团体心理咨询与个别心理咨询的异同;了解团体心理咨询不同历史时期的发展状态以及发展趋势;明确心理咨询理论、人际沟通理论对团体心理咨询的影响;了解团体领导者的条件、角色、功能、专业伦理与训练要求;明确团体心理咨询的阶段及其影响因素,掌握团体心理咨询过程的常用技术和结构式团体练习的操作;学会团体心理咨询方案设计与实施的方法和策略,并明确团体心理咨询评估的基本理论。

该课程以就业为导向,以培养应用型人才为目的,以夯实理论,形成能力为基点,以培养应用能力和综合素质为主线,以“学、会、做”为标准,以工学结合为突破口,以工作过程为基础,以真实工作任务为载体,优化课程结构,促使学生形成团体心理咨询活动的基本技能,积极构建校内校外一体化,课内、课外相结合的多元化教学体系。加强对国内外团体心理咨询理论研究新进展的介绍,资料选择上具有针对性、实用性和实践性,内容凸显脉络清晰而又简明的团体心理咨询理论基础知识和实践训练,使学生在掌握团体心理咨询的基本原理的同时形成团体心理咨询的基本技能。

二:自考计算机信息管理科目:计算机原理课程简介


自考心理健康教育科目:团体咨询课程简介 自考计算机信息管理科目:计算机原理课程简介

计算机原理是广东省高等教育自学考试计算机信息管理专业的专业基础理论课,也是计算机及相关专业的一门主干课程。

本课程是一本通过计算机逻辑设计来讲解计算机原理的教材,共8章。第1章是计算机的基础理论; 第2章是计算机运算器的组成和工作原理; 第3章是触发器、寄存器、计数器和存储器的组成和工作原理; 第4、5章是最简单计算机的组成、指令设计、控制器设计、汇编程序设计等; 第6章是输入输出设备及内存与外设数据交换方式; 第7章是软件与操作系统; 第8章是计算机的发展方向。.

每个企业都需要专门进行计算机信息处理人员或专业的信息管理系统对信息进行收集、存储、处理及运用。因此自考计算机信息管理专业受到报考考生的青睐,越来越多考生选择报考自考计算机信息管理专业,一方面可以掌握专业知识技能,一方面能拿到这所名牌高校的毕业证书。

想要报考自考计算机信息管理专业的考生可以通过网上报名或现场报名的形式进行报考。详情可拨打自考热线*400-000-2300.

 

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