全日制专升本考试时间双高计划对专升本有影响吗

一：2023全日制专升本考试时间什么时间考试

2023年云南专升本考试时间为2023年4月1—2日，河南专升本考试时间为4月份进行，黑龙江专升本考试时间为3月4日进行。
全日制专升本考试时间双高计划对专升本有影响吗

2023年专升本考试时间是什么时候

云南

考试时间：云南专升本考试时间为2023年4月1—2日，统考科目全为客观题(单项选择题、多项选择题、判断题)，采用纸质试卷、答题卡答题。考生考试时各科目均不得使用计算器。除艺术、体育专业考试外，公共课各科分值为150分，专业课分值为150分，总分450分。申请免试考生是否参加省统考，由考生自行决定。

河南

考试时间：文化课考试将于2023年4月份进行，具体安排另行通知。

黑龙江

考试时间：黑龙江专升本考试时间为3月4日。

福建

考试时间：福建省2023年专升本考试于2022年11月24日起开始“网上报名”，考试时间安排在明年4月22日—4月23日。

(以上为部分省份专升本考试时间，待教育考试院公布时间后，本站会为大家持续更新)

专升本什么时候开始准备比较好

大一：专升本准备阶段

1.根据个人情况(专业、学习成绩等)，树立自己专升本的意识。并了解自己的学习情况来决定是否需要报专升本培训班，基础好的可以自学，基础薄弱的可以报班，这样会避免因犹豫而错过学习的时间。

2.查询自己所在的省份专升本招生院校及专业，确定可以报考的本科专业和考试科目。很多同学都想跨专业，本站希望大家能够清楚这个原则：根据专业相通性原则，在报考专业时可以选择与专业相通的，不能乱报，不能跨专业只能选择相近的专业，可参考报考院校往年可招生本科专业作为依据。

大二：专升本复习阶段

1.找清楚的了解专升本考试政策、报名条件、学历含金量等信息，认真比较一下专升本和实习在你心中的占比，哪个轻哪个重。

2.多向专升本成功的学长学姐学习他们备考经验，考试心得，还有专升本学校专业的选择都是值得借鉴的，趁你还在校园里，趁你身边还有这么多资源，就赶紧利用起来吧。

3.找一些往年专升本历年真题，模拟试卷等，自己做一遍，从中感知题目难度、题量、和考题的范围。也对自己是否决定升本做一个参考。回过头再问问自己，是否要升本，能否将这些考题全部学会。

大三：专升本冲刺阶段

1专升本.复习进入全面攻坚阶段，对于考点一定要记熟背熟，也要全方面的掌握知识点。

2.根据专升本考试相关政策，完成专升本报名、现场确认等信息采集工作。一定要提前了解当年的招生政策和各院校的招生简章，避免错过报考时间。

3.反复进行模拟试题及历年专升本真题的练习，每周做一次小小的总结。做题是对知识点学习的检测，所以在考前可以一直刷题，通过做题来巩固考试重点。

4、专升本的学习计划

不管是哪个阶段，不论是大一大二还是大三都要做好学习计划，规定好每天什么时间做什么内容，列个表格，每天完成哪个就做个记号，晚上总结一下今天遇到了那些难题，记下来，第二天去找老师或者同学请教;或者去报一个专升本辅导班，跟着老师的计划来，这样还会比较省时间，因为老师会为你总结框架，讲解知识点和高频考点，你只需要全身心投入学习就好。

二：双高计划对专升本有影响吗怎么理解

双高计划有可能升本。专科院校升格为本科需要满足教育部要求的本科学校最低指标，如校园面积、全日制在读学生数量、师资力量，且升为本科后5年内每年接受1次评估。

双高计划有可能升本吗

双高计划对专升本考生的影响通过近几年招生计划做对比，大家可以发现，很多一二本院校的招生人数是呈现持续下降的趋势，但是，今年因为疫情，有了很大程度的扩招，而学校本身的容纳能力已经达到了饱和，通过与专科院校达成合作，来对学生进行分开管理，是一个不错的解决方法，而这些合作的专科院校也都是加入了“双高计划”，师资等各方面都比较好的专科院校。

这个合作方案为高校解决了因扩招而产生的饱和问题，这样高校才可以给升本学生提供了更多的入学名额、降低了竞争压力，这对于我们升本的同学来说其实是非常好的政策。

双高计划是什么意思

“双高计划”又被称为职教版“双一流计划”，旨在打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台;引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级，总的来说，就是在全国选出一批优秀的专科院校，*各种优质的师资力量给予支持。

2019年4月1日，教育部、财政部联合印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(以下简称“双高计划”)，提出要集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群，打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台。

“双高计划”每五年一个支持周期，2019年启动第一轮建设。重点支持建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。实行总量控制、动态管理，年度评价、期满考核，有进有出、优胜劣汰。

“双高计划”实行国家、地方、学校三级推进。国家有关部门负责宏观布局、统筹协调等顶层设计，组建项目建设咨询专家委员会，为项目遴选和建设提供咨询服务。地方加强政策支持和经费保障，协调各方力量支持项目建设，对接区域经济社会发展需求，构建以“双高计划”学校为引领，区域内高职学校协调发展的格局。学校深化改革创新，聚焦建设任务，科学编制建设方案和任务书，健全责任机制，确保建设成效。

“双高计划”面向独立设置的专科高职学校，坚持质量为先、改革导向、扶优扶强。项目遴选不分所有制性质、不分地域、不分规模大小，重点支持就业率高、毕业生水平高、社会支持度高，校企结合好、实训开展好、“三教”质量好的学校。“双高计划”专业群应对接国家和区域主导产业、支柱产业和战略性新兴产业重点领域。

群内专业应有共同的服务面向，既要在教学资源、合作企业等方面共建共享，还要分工协作、特色发展。通过建设，形成专业群对接产业、动态调整、自我完善的发展机制，发挥群内专业的集聚效应和服务功能，实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合。

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