考研择校应该看学校排名吗考研应该什么时候择校?

一：考研择校应该注重名校,还是重视以后就业?

引言：在考研的时候选择学校是非常重要的，毕竟很多人都会选择在研究生结束之后就工作不再积极求学了，如果自己学校选择错了，其实是会让自身有很大的限制的。那么考研择校是应该注重名校还是重视以后的就业。
考研择校应该看学校排名吗考研应该什么时候择校?

注重以后的就业

要知道每个人在选择研究生的时候所考虑的问题都是不太一样的，如果说自己本身的家庭条件是一般的话，那么在研究生期间自己既花费了时间成本。而且别人都在工作有工作经验，但是自己也没有挣钱，所以大多数人都是希望自己能够找到一份好工作的。如果在考研择校的时候还不重视以后就业的话，那到时候毕业了自己是研究生的学历，还没有找到好工作的话，其实是非常头疼的。而且自己也有很大的压力，所以还是要重视以后的就业。再加上一般情况下就业好的学校，本身的名气都是比较大的，而且认可度比较高，所以自己选择就业好的学校，选择具有好的专业，其实是能够得到别人认可的。但是要知道名校里面也是有一些办学能力不是特别强的专业的，如果自己只是为了考取名校而选择一些就业形势不是特别好的专业，也是耽误了自身的发展。

注重情商的提高

研究生也像一份工作的，而且在研究生期间还要处理好和导师之间的关系。所以一定要增加自己的情商，这样的话才有助于以后的职业发展。而且在研究生期间也是会拿到工资的，所以还是希望每个考上研究生的人都应该摆脱学生的心态，而是应该成长起来。平时在学习的时候应该注意实习和自己本专业以后的发展，从而能够帮助自身提高。另外在研究生阶段，如果能够提高情商，多发几篇论文的话是有助于自己找工作的。从长远上来看，只有每个人都能够尽早的走向社会，而且为社会做贡献才能够更好的促进社会的发展。

二：考研应该什么时候择校?

考研的话十月份择校最好。 九月份网上预报名，十月份正式报名，报名的时候就要确定院校专业。

考研即参加硕士研究生入学考试。考研首先要符合国家标准，其次按照程序与学校联系、先期准备、报名。

考研普通高等教育统招硕士研究生招生按学位类型分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种；按学习形式分为全日制研究生、非全日制研究生两种，均采用相同考试科目和同等分数线选拔录取。

思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题加入全国统考的学校全国统一命题。选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。

得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。

三：考研是先择校还是先看专业啊?

考研和考大学不同，考大学是众人一张卷，分数下来后根据分数高低再填志愿，而考研是报名时就定学校、定专业、填志愿，后考试。公共课由教育部命题，专业课由所报大学命题，先看专业，专业不同试卷也不相同，如果跨专业考研所考分数不如考本专业高；学校不同试卷也不相同，名牌大学命题深奥、诡异，难考高分。这两项报名时就得填写。

四：考研择校的时候,学校的牌子放在首位还是专业的排名...

网友回答

专业性很强的专业就专业的排名放在首位，譬如法学领域五院很多就不是231\985但是在业内还是非常认可的。如果专业性不是很强的专业就建议考231\985院校，毕竟很多时候231\985院校在社会认可度普遍比较高。

网友回答

一般来说，还是先看学校的排名，如果你是一个231学校，985学校的研究生的话，名气也是相当响亮的，但是做任何事情，尤其是考研的时候，首先要认识自己的一个实力，尽量一次性考上，毕竟现在研究生很难考。所以说还是要依靠自己的一个实力，自己的实力达不到985，231的水平的话，千万不要抱多大希望。

网友回答

作为一名教师，很高兴回答你这个问题。对于这个问题，我的建议，985、231和双一流学校。985、231和双一流学校，这些学校是国家重点建设的大学，经过了多年发展无论是实力还是名气就已经足够响亮了。如果你考研的目标院校是这类学校的话，我建议你还是专业的排名放在首位。

五：在考研当中,择校很重要,那么是学校重要还是专业排名...

与考大学填志愿选专业不一样，考研择校应该采取不一样的策略 。

考研选择学校一直都是一个需要综合性考量的问题。 在考研择校的过程中，有很多情况发生，不能对学校重要、专业排名重要还是导师重要一概而论，需求不同自然选择也会不同 。

下面，我就首先简要说明为什么考研和考大学择校不一样，其次，给出几条结合自己经历的一些考研择校建议，最后，从实际出发分别给第一学历好和差的同学一些额外建议。希望我的观点能给你一些参考和帮助。

1、为什么说考大学和考研不一样呢？

本科教育主要是通识教育，而研究生教育是专业教育。

（1）课程区别 ：本科生注重的是专业知识的学习，而研究生更加注重的是培养学生的研究问题和分析解决问题的能力，培养学生的独立思考能力，更加注重的是研究。

（2）本科教育模式： 现在国内很多大学更像是一种高中教育的专业延伸，有明确的老师和学生之分，只是学的东西比高中时候更有深度、会深入某一专业领域学得更加专业（一般为大三开始专业课，大四则专业课+企业实践实习等）， 整个过程的框架和逻辑还是“完成学习任务+具有基本专业技能 ”。

（3）研究生教育模式 ：硕士研究生的 内在逻辑是“专业知识延伸+科研基础素质培养”，其框架是“研一上课+完成导师任务+研二研三按照导师指导完成研究任务 （以写论文或者做课题的形式） ”。另外，需要注意的一点是，每一个硕士生都会分配一个导师（也就是题目中提到的选导师）， 导师的资源、性格、做事风格等都会对你的研究生学习有很大的影响 ，因此从硕士阶段开始你就必须要开始学会跟领导（导师）打交道了。

因此，从本科和研究生的教育模式可以知道，其目标不同自然选择的也不同。 首先，本科教育是不强调导师和科研能力培养的，更加注重学校和专业 ；当你高分考取了一所知名大学又选择了一个热门专业，那皆大欢喜；当你考取了一所知名大学但专业不太好，那也关系不大，每个专业都有其发展领域和空间，并不是热门的一定好，有的人就喜欢安逸一些，所以 本科更像社会和工作的直通车，考虑的更多的是就业的问题，本科也是第一学历的决定者（很重要！！！）。 考研则不同。

研究生在整个培养中其实是弱化理论课的学习的，正如很多培养方案中规定的那样，一学年的课程学习时间+十几个学分，研究生的目标是科研能力，而这些是课程无法做到的。所以 考研的则会更加注重专业和导师，可以说专业是成长的土壤，导师是那个精雕细琢的园丁，这时就基本决定了你在研究生期间的长势如何 。

2、考研应该怎么择校呢？

正如前面所提，研究生教育 内在逻辑是“专业知识延伸+科研基础素质培养”，其框架是“研一上课+完成导师任务+研二研三按照导师指导完成研究任务。 这里面体现的关键词自然是 “专业” 和 “导师” 。

并不是说学校不重要，可以不考虑，只是优先级可能靠后一些。

原因有三个：

（1）专业和导师同生同长 。二者往往是在一起的， 一所学校的专业好坏关键还是看师资力量 。在大学，专业实力很大程度上要看有没有国家重点实验室、省部级工程研究中心等科研机构，还要看专业师资中人才称号的老师多少，这些决定了专业教育资源的流向。所以， 一般有大佬的地方，专业水平自然不会差 。

（2）导师起决定作用，条件允许应优先考虑 。从研究生学习框架可知大多数时间还是在导师的指导下完成自己的学业和能力培养，所以 导师将对你的研究生生涯起到决定性作用 。包括你的论文、你参与的课题或项目等，都是导师在主导。另外，在选导师中又会出现是考虑大牛还是年轻老师，这个需要具体讨论，本文不再详细论述。

（3）本文中考研不是考博 。这点非常关键，直接决定了本文的观点，为什么要强调考研不是考博呢？ 因为考博其实很看重学校的，博士毕业进入工作单位对于博士毕业学校的综合水平考量的比重很大 ，对于专业和能力水平目前则只是简单从论文数量和质量中进行评判，也就说你个人能力很强将决定你的论文情况。

因此， 我的考研择校考虑顺序是：导师＞专业＞学校 ，当然不会这么简单，比如导师差异、专业差异等，需要具体情况具体讨论。

3、你不知道的考研注意事项？

考研其实很多时候并不会按照你的计划来完成，在考研大军逐年扩大的几天，考研的压力和竞争力很大。

如果你是一名本科985或者211的学生，那么压力自然会小一些。 因为：（1）学校本来就会有很多保研的名额，可以不用参加考试就能考上研究生；（2）本校的导师和专业都很熟悉，在选导师方面也能按照自己的考虑进行，且双选成功几率很大；（3）第一学历好的学生考取其他学校也会受到目标院校青睐，这个是事实。

如果你是一名普通大学的学生，那压力自然大一些。 因为：（1）考211或者985等学校的名额较少，但是竞争者多，通常比例能达到14:1，成功考取的同学自然是各方面都很优秀的佼佼者；（2）在选导师方面存在一定劣势，需要主动积极地提前联系才有希望，且导师也不愿意提前确定；（3）本科专业实力也一定程度上决定了你的专业学习情况，在面试中现场问答环节体现较明显。

因此，目前， 对于如果本科学校和自己的专业能力都较弱的考研学生，需要把导师放在第一位，不能太过于追求学校综合实力。 首先，我的第一学历学校是一所普通大学，且我的很多同学都直接报考的本校，至少能保证只要达到分数线就有学可上。

写在最后：

（1）我的考研择校考虑的基本顺序是：导师＞专业＞学校，适用于211或985高校学生，也适用于普通大学的学生。

（2）考研竞争力越来越大，要灵活变动自己的选择，不能一根筋；

（3）研究生教育 内在逻辑是“专业知识延伸+科研基础素质培养”，其框架是“研一上课+完成导师任务+研二研三按照导师指导完成研究任务。 这里面体现的关键词自然是 “专业” 和 “导师” 。

（4）考研和考博不一样。

以上就是我对这一话题的想法，欢迎大家指正。

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