为什么有观点说“高考改变命运”这个提法要慎重，到底有什么不妥？

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一：本文目录一览：

1、高三教室正能量口号：拥有知识改变命运，拥有理想改换态度！
2、为什么有观点说“高考改变命运”这个提法要慎重，到底有什么不妥？
3、自考，让知识改变命运！

高三教室正能量口号：拥有知识改变命运，拥有理想改换态度！

【 #励志口号# 导语】用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。以下“高三教室正能量口号”由！【篇一】 1、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。 2、其实试卷都一个样，我也有可能复旦北大清华。 3、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。 4、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜! 5、学习是首要，安全更重要。 6、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。 7、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋? 8、为六月最后高考拼搏，稳做王者看谁与争锋? 9、拥有知识改变命运，拥有理想改*度。 10、天行健，君子以自强不息! 11、为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。 12、王者决非偶然。 13、人，不能总在弹性限度内活动，要爆发，要超越，才会有质的提高! 14、高三只有一次。 15、不想当将军的士兵不是好士兵，不想考清华的学生不是好学生! 16、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样! 17、IfNotMe,Who?IfNotNow,When? 18、Impossible=I'mpossible 19、没有那么多的意*，只有更多的踏实与努力! 20、成功与借口，永远不会住在同一个屋檐下。选择成功，就不能有借口。选择借口的人肯定不会成功。【篇二】 1、我热爱痛苦，我热爱痛苦。 2、睡眠只是一个习惯性观念而已。 3、成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情。第二个他做别人不敢做的事情。 4、别人笑我太疯癫，我笑他人看*。 5、笑到最后的人才是笑的的人。 6、每个人都可以给自己快乐，纵然他是乞丐;每个人都能使自己痛苦，即便他是国王。 7、我要握住一个最美的梦给未来的自己! 8、天才是重复次数最多的人。 9、不要轻言放弃否则对不起自己。 10、自己选择的路，跪着也要走下去。 11、高手云集，N多快乐。 12、在考场上没有弱者的眼泪只有强者的天下。 13、只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。 14、我流的汗水——会折射出我的光芒! 15、一个人应当养成信赖自己的习惯，既使到了最危急的关头，也要信信自己的勇敢与毅力。 16、园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。 17、欢迎新老师，欢迎新同学! 18、今日进校立大志，明朝出门步青云。 19、“好的开始是成功的一半” 20、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创泰中佳绩。【篇三】 1、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创佳绩 2、优化结构推进教育公平扩展优质资源打造教育品牌 3、无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情 4、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望； 5、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。 6、神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。 7、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。 8、文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。 9、道德是照亮全面发展的一切方面的光源。 10、厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。 11、重德重才，潜心造就新一代重教重学，全面培育栋梁才。 12、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。 13、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。 14、新学期、新目标、新发展 15、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。 16、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性。 17、一个人在社会上不仅是单独的个人，他是属于一个整体的，我们得时时顾及这个整体的利益，我们根本不可能离开它而独立存在。如果一个人离群索居，单独生活；真正的幸福将成为泡影。 18、孩子，欢迎你回来！ 19、勤奋、科学、创作、创新。 20、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。

为什么有观点说“高考改变命运”这个提法要慎重，到底有什么不妥？

因为高考并不是唯一出路， 很多人可能天生就对学习不感兴趣，也有些人就算是学习了可能并没有取得多好的成绩，但是这并不代表这一部分人就无法改变自己的命运了 ，真正改变命运的不是高考，而是知识。我们应该学习的是技能而不是冰冷的数字。

于国人来说，高考是极其重要的一次考试，重要性源自于这几乎是可以改变人生、改变命运的考试。 在过往的时间里，也的确如此。1977年，我国恢复高考。从那时起，一大批贫寒家庭的年轻人通过高考，实现了“鲤鱼跳龙门”，不仅改变了自己的人生，甚至同时改变了整个家庭的命运。

实际上，人们只看到通过高考所获取的成功，而忽略了当时成功的社会标准。高考所通往的成功大门，因社会对知识技能的需求程度不同，故而三十年前跟三十年后的门槛高低自然各异。当然，录取率甚低的精英化教育与扩招之后的高等教育相比，后者随着人数的增多自然对成功产生了稀释。

一次高考并不能代表什么，考得好当然值得庆贺，但要明白，无论在这场考试中成绩如何，能够掌握自己的命运的知识，并非只是考试内容；无论几个月后你身在何处，知识的获取途径并非只是课堂。 因为在命运的长河里，检验知识的考试，永远没有开考的*，也永远不会给你一个确切的分数，因为人生没有标准答案

自考，让知识改变命运！

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