2019年景德镇陶瓷大学专升本考试大纲(下)

《民法学》考试大纲
2019年景德镇陶瓷大学专升本考试大纲(下)

课程英文名称： Civil law

适用专业：法学专业专升本

课程类别：专业基础课

先修课程：法学基础理论、法理学等

一、本课程的基本目的

本课程是高等学校法学专业学生一门必修的重要基础理论课。其目的和任务是，给学生讲授民法基本理论和具体知识，要求学生掌握民法的基本原理，基本概念和基本的法律规定，培养学生运用所学民法知识分析案例的能力。

二、本课程的教学基本要求&emsp;&emsp;学生学完本课程后，应达到以下要求：

1．掌握民法的基本原理，基本概念和基本的法律规定，学生具有独立分析问题、独立解决问题的能力。

2．学生在掌握本学科专业知识基础上，具有实际解决问题能力和分析简单民法案例的能力。

三、本课程的考试内容

1.民法概述

（1）掌握民法的调整对象

（2）熟悉民法的渊源

（3）了解民法与邻近法律部门的区别

（4）了解民法的体系

2.民法的基本原则

（1）掌握民法基本原则的内容

3.民事法律关系

（1）了解民事法律关系的分类

（2）掌握民事法律关系的要素

（3）掌握民事权利的分类

4.自然人

（1）掌握自然人民事权利能力的概念、特征、开始、终止

（2）掌握自然人民事行为能力的概念、特征、开始、终止

（3）掌握自然人民事权利能力的划分

（4）掌握监护人的设定

（5）熟悉监护人的职责

（6）了解自然人户籍和住所

（7）掌握宣告失踪和宣告死亡的概念和条件及法律后果

5.法人

（1）掌握法人的概念及特征

（2）熟悉法人的分类

（3）掌握法人成立的条件

（4）了解法人设立的原则

（5）掌握法人的民事权利能力概念及特征

（6）了解法人终止的原因

6.非法人组织

（1）熟悉非法人组织的各种类型

（2）掌握合伙中合伙人出资和合伙财产及合伙债务承担

7．民事法律关系客体

（1）熟悉民事法律关系客体的种类

（2）掌握物的概念和特征

（3）熟悉物的分类

8.民事行为

（1）掌握民事行为的概念和特征

（2）熟悉民事行为的分类

（3）掌握民事行为的成立与生效

（4）熟悉附条件与附期限的民事行为

（5）掌握无效民事行为的种类

（6）掌握可撤销民事行为的种类

（7）掌握效力待定民事行为的类型

9．代理

（1）掌握代理的概念和特征

（2）熟悉代理的种类

（3）了解代理权行使的要求与限制

（4）熟悉无权代理的概念与类型

（5）了解代理关系消灭的原因

10．诉讼时效、除斥期间和期限

（1）掌握诉讼时效的概念与种类

（2）掌握诉讼时效期间的中止、中断和延长

（3）掌握除斥期间的概念、适用范围与效力

11．物权概述

（1）掌握物权的概念与特征

（2）掌握物权的种类

（3）掌握物权的效力

（4）熟悉物权法的基本原则

12．所有权

（1）掌握所有权的概念和特征

（2）熟悉所有权的权能

（3）了解所有权的取得

（4）掌握善意取得的概念与要件

（5）了解所有权消灭原因与法律后果

（6）了解所有权的民法保护

13．共有

（1）掌握共有的概念和特征

（2）熟悉按份共有的形式与特征

（3）熟悉共同共有的形式与特征

（4）熟悉共有财产分割的方式

（5）了解准共有的形式与特征

14、用益物权

（1）掌握用益物权的概念、特征及种类

（2）熟悉土地承包经营权的内容

（3）熟悉建设用地使用权的内容

（4）熟悉宅基地使用权的内容

（5）熟悉地役权的内容

15、担保物权

（1）掌握担保物权的概念、特征及种类

（2）掌握抵押权的概念、特征

（3）掌握质权的概念、特征

（4）掌握抵押权的概念、特征

（5）掌握留置权的概念、特征

（6）熟悉担保物权的竞合

16、占有

（1）掌握占有的概念与种类

（2）熟悉占有的效力与保护

（3）了解占有的取得与消灭

17、债权总论

（1）熟悉债的概念、性质与要素

（2）掌握债的发生原因

（3）熟悉债的类型

（4）了解债的履行

（5）熟悉债的保全与担保

（6）熟悉债的转移与消灭

18、合同

（1）熟悉合同的概念与特征

（2）熟悉合同的分类

（3）熟悉合同的订立

（4）掌握双务合同履行中的抗辩权种类与内容

（5）掌握合同的变更与解除的条件、程序与法律后果

（6）了解缔约过失责任的概念与内容

（7）掌握违约责任的概念与内容

（8）熟悉有名合同的种类与内容

19、无因管理

（1）掌握无因管理的成立要件及内容

20、不当得利

（1）掌握不当得利的成立要件及内容

21、继承权

（1）熟悉继承权的概念与内容

22、法定继承

（1）掌握法定继承的概念与适用范围

（2）掌握法定继承人的范围与继承顺序

23、遗嘱继承

（1）熟悉遗嘱继承的概念

（2）熟悉遗嘱的形式

24、遗赠与遗赠扶养协议

（1）掌握遗赠与遗赠扶养协议的内容与效力

25、人身权

（1）熟悉人身权的概念与分类

（2）熟悉人格权的种类与内容

（3）熟悉身份权的种类与内容

26、侵权责任

（1）熟悉侵权责任的概念与特征

（2）掌握侵权行为的归责原则

（3）了解一般侵权行为的构成要件

（4）掌握侵权责任的方式

（5）熟悉侵权责任的承担方式

（6）熟悉各类侵权行为的形式、内容及要件

四、各章内容重点、难点

本大纲所列内容对概念、理论从高到底运用“掌握”、“熟悉”、“了解”三级，其中，“掌握”是最高要求，包括对该知识点熟练记忆及运用，“熟悉”要求对知识点能够理解并再现。“了解”是指熟悉知识点的所有内容。

“掌握”与“熟悉”的内容是重点或难点。

五、参考教材

魏振瀛，《民法学》，北大高教出版社2017年版。

《素描》考试大纲

（1）考试目的

素描是美术造型的基础。素描科目的考试是通过对素描写生或默写的测试，考查考生对物体的形态、结构、比例、空间及质感等造型元素的理解和表现力。

（2）考试内容

人物头像默写

（3）考试材料及要求

①限用铅笔或炭笔（考生自备）；

②不得出现规定内容以外的任何符号标记，不得在卷面上喷洒任何固定液体，否则一律按废卷处理。

（4）纸张大小：8K

（5）考试时长：共150分钟。

《色彩》考试大纲

（1）考试目的

色彩是绘画及艺术设计的重要表现语言，是造型艺术的重要基础。色彩科目的考试是通过对色彩写生或默写的测试，考查考生对色彩基础知识的理解和掌握程度、运用色彩塑造形体的能力以及色彩技法运用能力和艺术表现力。

（2）考试内容

静物默写

（3）考试材料及要求

①水粉颜料（考生自备）；

②不得出现规定内容以外的任何符号标记，不得在卷面上喷洒任何固定液体，否则一律按废卷处理。

（4）纸张大小：8K

（5）考试时长：共150分钟。

《刑法学》考试大纲

课程英文名称： Criminal law

适用专业：法学专业专升本

课程类别：专业基础课

先修课程：法学专业基础理论、刑法学等

一、本课程的基本目的

本课程是高等学校法学专业学生一门必修的重要基础理论课。其目的和任务是，给学生讲授刑法基本理论和具体知识，要求学生掌握刑法的基本原理，基本概念和基本的法律规定，培养学生运用所学刑法知识分析案例的能力。

二、本课程的教学基本要求&emsp;&emsp;学生学完本课程后，应达到以下要求：

1．掌握刑法的基本原理，基本概念和基本的法律规定，学生具有独立分析问题、独立解决问题的能力。

2．学生在掌握本学科专业知识基础上，具有实际解决问题能力和分析简单刑事案例的能力。

三、本课程的考试内容

1. 刑法概说

（1）掌握刑法的概念和性质

（2）熟悉刑法的创制和完善

（3）了解刑法的根据和任务

（4）熟悉刑法的体系和解释

2.刑法的基本原则

（1）掌握刑法基本原则的概念和意义

（2）熟悉罪刑法定原则

（3）熟悉适用刑法人人平等原则

（4）熟悉罪责刑相适应原则

3.刑法的效力范围

（1）掌握刑法的空间效力

（2）掌握刑法的时间效力

4.犯罪概念与犯罪构成

（1）掌握犯罪概念

（2）熟悉犯罪构成

5.犯罪客体

（1）了解犯罪客体概述

（2）熟悉犯罪客体的分类

（3）了解犯罪客体与犯罪对象

6.犯罪客观方面

（1）了解犯罪客观方面概述

（2）掌握危害行为

（3）掌握危害结果

（4）熟悉危害行为与危害结果之间的因果关系

（5）了解犯罪的其他客观要件

7．犯罪主体

（1）了解犯罪主体概述

（2）掌握刑事责任能力

（3）熟悉与刑事责任能力有关的因素

（4）熟悉犯罪主体的特殊身份

（5）掌握单位犯罪

8.犯罪主观方面

（1）了解犯罪主观方面概述

（2）掌握犯罪故意

（3）掌握犯罪过失

（4）了解与罪过相关的几个特殊问题

（5）了解犯罪目的和犯罪动机

（6）熟悉认识错误

9．正当行为

（1）了解正当行为概述

（2）掌握正当防卫

（3）掌握紧急避险

10．犯罪故意的停止形态

（1）了解故意犯罪停止形态概述

（2）掌握犯罪既遂形态

（3）掌握犯罪预备形态

（4）掌握犯罪未遂形态

（5）掌握犯罪中止形态

11．共同犯罪

（1）了解共同犯罪概述

（2）掌握共同犯罪的形式

（3）掌握共同犯罪的刑事责任

12．罪数形态

（1）掌握罪数判断标准

（2）掌握一罪的类型

（3）了解数罪的类型

13．刑事责任

（1）了解刑事责任概述

（2）了解刑事责任的根据

（3）了解刑事责任的发展阶段和解决方式

14.刑罚概说

（1）了解刑罚的概念

（2）熟悉刑罚的功能

（3）掌握刑罚的目的

15.刑罚的体系和种类

（1）熟悉刑罚的体系

（2）掌握主刑

（3）掌握附加刑

（4）熟悉非刑罚处罚方法

16.刑罚裁量

（1）了解刑罚裁量概述

（2）熟悉量刑的原则

（3）了解量刑情节体系

（4）熟悉量刑情节的适用

（5）熟悉法定刑、量刑情节与宣告刑的关系

17.刑罚裁量制度

（1）掌握累犯

（2）掌握自首与立功

（3）掌握数罪并罚

（4）掌握缓刑

18.刑罚执行制度

（1）了解刑罚执行概述

（2）掌握减刑

（3）掌握假释

19.刑罚的消灭

（1）了解刑罚消灭概述

（2）掌握时效

（3）熟悉赦免

20.刑法各论概述

（1）了解刑法各论与刑法总论的关系

（2）熟悉刑法分则的体系

（3）掌握具体犯罪条文的构成

21.危害国家安全罪

（1）了解危害国家安全罪概述

（2）熟悉危害国家安全罪分述

22.危害公共安全罪

（1）了解危害公共安全罪概述

（2）掌握放火罪、以危险方法危害公共安全罪、破坏交通工具罪、丢失*不报罪、交通肇事罪、危险驾驶罪、重大责任事故罪、重大劳动安全事故罪

（3）熟悉其他危害公共安全罪

23.破坏社会主义市场经济秩序罪

（1）了解破坏社会主义市场经济秩序罪

（2）掌握生产、*伪劣产品罪，生产、*假药罪，生产、*劣药罪，并熟悉其他生产、*伪劣商品罪

（3）掌握走私罪

（4）熟悉妨害对公司、企业的管理秩序罪

（5）掌握伪造货币罪，*、购*、运输假币罪，持有、使用假币罪，变造货币罪，非法吸收公众存款罪，内幕交易、泄露内幕信息罪、洗钱罪，并熟悉其他破坏金融管理秩序罪

（6）掌握金融诈骗罪

（7）掌握逃税罪、抗税罪，并熟悉其他危害税收征管罪

（8）熟悉侵犯知识产权罪

（9）熟悉扰乱市场秩序罪

24.侵犯公民人身权利、*权利罪

（1）了解侵犯公民人民权利、*权利罪概述

（2）掌握侵犯公民人民权利、*权利罪分述

25.侵犯财产罪

（1）了解侵犯财产罪概述

（2）掌握侵犯财产罪分述

26.妨害社会管理秩序罪

（1）了解妨害社会管理秩序罪概述

（2）掌握妨害公务罪，招摇撞骗罪，伪造、变造、**国家机关公文、证件、印章罪，非法获取国家秘密罪，组织考试作弊罪，非法*、提供试题、答案罪，代*罪，聚众扰乱社会秩序罪，聚众斗殴罪，寻衅滋事罪，组织、领导、参加黑社会性质组织罪，聚众淫乱罪，赌博罪，并熟悉其他扰乱公共秩序罪

（3）掌握妨害司法罪

（4）熟悉妨害国（边）境管理罪

（5）了解妨害文物管理罪

（6）掌握非法组织*血罪、医疗事故罪、非法行医罪，并熟悉其他危害公共卫生罪

（7）了解破坏环境资源保护罪

（8）熟悉走私、贩*、运输、*毒品罪

（9）熟悉组织、强迫、引诱、容留、介绍*淫罪

（10）熟悉*、贩*、传播淫秽物品罪

27.危害国防利益罪

（1）了解危害国防利益罪概述

（2）了解危害国防利益罪分述

28.贪污贿赂罪

（1）了解贪污贿赂罪概述

（2）掌握贪污贿赂罪分述

29.渎职罪

（1）了解渎职罪概述

（2）掌握渎职罪分述

30.军人违反职责罪

（1）了解军人违反职责罪概述

（2）了解军人违反职责罪分述

四、各章内容重点、难点

本大纲所列内容对概念、理论从高到底运用“掌握”、“熟悉”、“了解”三级，其中，“掌握”是最高要求，包括对该知识点熟练记忆及运用，“熟悉”要求对知识点能够理解并再现。“了解”是指熟悉知识点的所有内容。“掌握”与“熟悉”的内容是重点或难点。

五、参考教材

刑法学（第八版），高铭暄、马克昌，北京大学出版社、高等教育出版社2017年版

《学校体育学》考试大纲

课程英文名称：School of Physical Education

适用专业：体育教育专业专升本

课程类型：专业基础课

一、本课程的基本目的

通过对该门课程的学习，学生应系统掌握学校体育中的体育课学习、早操课间操、班级体育锻炼、运动队训练、运动竞赛以及家庭体育等各种组织形式的特点、任务、原则、内容、组织和方法等理论和实践的知识，使学生能胜任学校各项体育工作，提高学生对学校体育重要性的认识，热爱学校体育工作。

二、本课程的教学基本要求

要求考生在了解和掌握学校体育学的基本概念、基本理论知识的基础上，正确把握学校体育与学生全面发展的关系；正确认识与实现学校体育的目标；正确认识体育课程的本质；正确理解体育课程标准的设计思路；正确认识体育课程实施的过程与具体组织；正确对学生的体育学习进行有效的评价，能充分地开发与利用体育课程资源；正确开展课外体育活动、课余体育训练和课余体育竞赛；了解现代体育教师具备的条件与优秀体育教师的成长。

三、本课程考试的基本内容

第二章现代社会与学校体育第一节学校体育与社区体育一、学校体育与社区体育的区别二、学校体育与社区体育的联系第二节学校体育与竞技运动一、学校体育与竞技运动的关系二、学校体育如何发挥竞技运动的作用第三节学校体育与现代教育一、学校体育与素质教育二、学校体育与终身教育第三章学校体育的结构、功能与目标第一节学校体育的结构一、学前教育阶段体育二、初等教育阶段体育三、中等教育阶段体育

四、高等教育阶段体育第二节学校体育的功能一、学校体育功能的概念二、学校体育的本质功能三、学校体育的其他功能第三节学校体育的目标体系一、学校体育目标体系二、确定我国学校体育目标的理论依据三、我国学校体育的目标第四节实现学校体育目标的组织形式与要求一、实现学校体育目标的组织形式二、实现学校体育目标的基本要求第二篇体育课程与体育教学第一章体育课程第一节体育课程概述一、对课程概念的几点把握二、对体育课程概念的几点理解第二节体育课程类型一、学科课程与活动课程

二、分科课程与综合课程

三、必修课程与选修课程

四、国家课程、地方课程和校本课程

五、直线式课程与螺旋式课程

六、隐性课程与显性课程

第三节体育课程改革的发展趋势

一、完善课程体制，增强体育课程方案的适应性

二、课程的教学功能与育人功能紧密联系

三、开发课程种类，优化课程结构

四、课程教材多样化

五、课程内容组织现代化、生活化

六、课程评价强调促进学生发展

第四节体育课程编制

一、体育课程目标

二、体育课程内容

三、体育课程实施

四、体育课程评价

第五节体育课程资源的开发与利用

一、体育课程资源的概念、特点与分类

二、开发利用体育课程资源的意义

三、开发利用体育课程资源的途径与方法

第二章体育教学目标第三章体育教学过程与原则第四章体育教学方法第五章体育教学的设计与实施第六章体育教学评价第三篇课余体育第一章课余体育概述第二章课余体育锻炼第三章课余体育训练与学生体育竞赛第四章大学竞技体育第四篇学校体育管理第二章体育教师第三章学校体育环境&emsp;&emsp;

四、参考教材：

体育院校通用教材《学校体育学》周登嵩主编，人民体育出版社2004年11月第1版

《英语听力》考试大纲

一、课程名称：英语听力

二、适用专业: 英语专业

三、考试方法：闭卷考试

四、考试时间：90分钟

五、考试目的：

本考试的目的是通过专业加试遴选部分优秀的英语专业专科毕业生参加英语专业本科段的学习，考核学生是否达到以下目标： 1、听懂英语国家人士关于日常生活、社会文化的题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词的交谈或讲演，以及难度相当于美国TOEFL考试中minitalk等中等难度的录音材料，理解材料的中心大意，抓住主要论点或情节，并根据所听材料进行推理和分析，领会讲话人的意图和态度。 2、听懂题材熟悉、基本上没有生词的我国对外英语广播(Radio Beijing)节目、“*(VOA)”与 “英国广播公司(BBC)”的慢速英语节目，基本听懂“*”与“英国广播公司”正常语速广播的国际新闻的主要内容。 3、在限定的时间内听写出根据已学语言知识编写的录音材料。听写字数为120至150个词，一共念4遍，第一、四遍以正常语速不停顿地朗读，语速为每分钟100个词；第二、三遍根据句子中的意群停顿。听写的错误率不得超过10％六、考试性质与范围景德镇陶瓷大学专升本英语专业《英语听力》考试是由景德镇陶瓷大学组织实施的一项标准化选拔性考试。英语听力考试的内容包括：有关日常生活、社会文化的对话、讨论，新闻节目、报道、采访，中等难度的讲演、故事，长度适宜的材料。考试难度为英语专业专科以上知识。七、考试内容及试卷结构I、考试内容试卷包括Dialogues；Passages；News；Trueor False和Dictation五个部分，考试时间90分钟。1、Dialogues：2个长对话，每个对话后有5个问题，每题1分，共10分。要求考生听完对话后从试卷所给出的每题四个选择项中选出问题的最佳答案。每题后约有10秒的间隙，录音语速约为每分钟100个词，播放两遍。2、Passages：2篇短文，每篇文章后有5个问题，每题2分，共20分。要求考生听完短文后从试卷所给出的每题四个选择项中选出问题的最佳答案。每题后约有10秒的间隙，录音语速约为每分钟100个词，播放两遍。3、News：2则新闻, 每则新闻后有5个问题，每题2分，共20分。要求考生听完后从试卷所给出的每题四个选择项中选出问题的最佳答案。每题后约有10秒的间隙，录音语速约为每分钟100个词，播放两遍。4、True or False：2篇短文，要求学生听完判断正误，每篇文章后有5个句子供判断，每题2分，共20分。每题后约有10秒的间隙，录音语速约为每分钟100个词，播放两遍。5、Dictation：1题，30分。要求考生在全面理解内容的基础上逐字逐句写出全篇短文，拼写和标点符号正确无误。听写文章全篇约150个词，共念四遍。第一遍正常速度朗读，录音速度为每分钟120词，让考生听懂短文内容大意。第二、三遍用稍慢的速度朗读，句子或分句间有大约15秒的间隙，让考生书写。第四遍再用正常速度朗读，让考生检查。Ⅱ．试卷结构