自考可以选择其他院校为考场吗自考教育管理科目：学前教育科学研究课程简介

更新时间：2023-04-01 15:58:13 学历无忧网

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一：自考可以选择其他院校为考场吗？

国家学校是中国第一所由国家创办的华侨学府，中央部属高校，其知名程度吸引了不少自考生报考。不过，在选择为自考院校后，很多考生由于工作等原因不方便到考试，那么，自考可以选择其他院校为考场吗?
自考可以选择其他院校为考场吗自考教育管理科目：学前教育科学研究课程简介

自考可以选择其他院校为考场。在广东省范围内，考生可以随意选择系统内列出的考场，没有跨市限制；假如考生希望跨省参加自学考试，则需要到自考招生相关流程。不过，不管考生选择哪个地区作为考场，只要自考院校还是，考生毕业后拿到的学历证书就属于。

开设的自考专业有会展管理、会计、物业管理、公共事业管理、新闻学、法律、汉语言文学等，考生可根据自身兴趣爱好或者职业发展规划选择专业报考。自考的方式有很多，可进行全脱产上课模式、也可选择业余制、网络制的上课模式，而这些都可通过自考助学班实现。自考助学班有3种学习方式，分别是自考全日制、自考业余制、自考网络制。自考全日制学习方式属于全脱产学习模式，要求考生在周一到周五的时间全天在校学习，享受在校学生的相关待遇;自考业余制属于半工半读的学习模式，考生只需在周末时间到指定地点听课即可;自考网络制通过网络设备在线听课学习，没有时间及空间上的约束，对于没有固定空余时间的考生来说非常自由。考生在选择备考方式时，要结合自身特点，切勿盲目跟风。

更多关于自考专业的相关问题，可向老师咨询。

二：自考教育管理科目：学前教育科学研究课程简介

学前教育科学研究课程是广东省高等教育自学考试教育管理专业的一门必修专业课程，讲授学前儿童教育科学研究的基本原理、科研的步骤以及研究的数据统计方法，重点讲授了学前儿童教育科学研究的各种方法，使学生对学前教育的教育方法与实践更好地结合，从而能更好的应用于学前教育实践教学活动。学习本课程需要结合现代教育思想、小学儿童教育心理学、教育统计学等课程，以便更好地理解和掌握课程内容。

1、本课程的性质和特点

本课程的目的要求是：培养学生的教育科研意识，了解教育科研的一般原理，基本掌握教育科研方法的一般步骤和主要科研方法、基础知识及应用技能，初步具备进行教育科研的能力。本课程主要内容：确定研究课题的方法，教育科研的设计，文献法与内容分析法，调查法，观察法，实验法，研究结果的定量描述，研究假设的统计推断，研究结果的解释和研究报告的撰写和研究的评价。

2、本课程的办学形式

本课程的办学形式有两个特点：一是它属于1999年秋季中央电大首批推出的“开放教育试点”课程;二是它属于中央电大与地方电大的合作办学的课程。前者决定了它必须在远程教育人才培养模式上有所创新，后者决定了它与地方电大必须紧密合作。

3、本课程的学习对象

本课程的主要学习对象是我国边远地区和广大农村的小学教师和中小学管理人员。他们的主要优势是：学习动机普遍强烈，愿意通过理论学习解决工作中的实际问题;学习目的明确，渴望教育科学研究的知识能力和学历层次的提高;有着足够的教育工作经验;理解问题、分析问题的能力和自学的能力较强。但他们也有着明显的劣势，即：文化层次普遍较低;因经济状况较差，学习资源亦相对匮乏;工作和生活担子较重，因而学习时间缺乏;因为年龄较大，记忆力相对减弱。在教育研究方法的课程建设及具体实施中，对学习对象的这些优势和劣势都应通盘考虑、制定相应的学习支持服务的举措。

4、本课程的媒体资源

本课程采用三种教学主媒体和其他多种辅助媒体。主媒体即文字教材、录音教材和IP教材。文字教材是在教和学中贯穿始终的重要依据，是学习的尺度和标准。录音教材帮助学生明确基本概念、理清知识思路和要点，减轻学习的难度。IP教材提供较新的信息，教学指导等。不同教学媒体有自己的教学功能，“各有侧重、优化整合”，共同构成本课程的一个完整的“教学资源体系”，以支持完成《教育研究方法》课程的教学任务。此外，本课程每个月组织提供一次网上学习指导，包括：教材章节的学习引导、测验和VBI学习资料;同时按学习进度一学期举行两次直播课堂学习辅导。

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