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教育心理学考研(考研专业解读教育学) 可以跨专业考研的专业(跨专业考研专业怎么选)

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一：教育心理学考研(考研专业解读教育学)

考研专业解读——教育学
教育心理学考研(考研专业解读教育学) 可以跨专业考研的专业(跨专业考研专业怎么选)

今年教育学国家线以14分涨幅成功跻身350分数线行列。虽然难以置信，但是分数涨的这件事是事实，纵观近五年的教育专硕国家线，教育专硕今年步入了350时代。

随着考研人数的增加，各专业的复试分数线上涨已经成为一个趋势，尽管如此，教育学仍是报考的热门专业。

今天，就一起来了解一下教育学吧~

01.专业介绍

主要培养面向基础教育教学及其管理工作需要的高层次人才，招生对象为大学本科毕业生，具有三年以上第一线教学经历的基础教育的专任教师和管理人员。教育硕士专业学位目前招生专业主要有：教育、教育管理、科学与技术教育、特殊教育、现代教育技术、小学教育、心理健康教育、学科教学（地理、化学、历史、美术、生物、数学、思政、体育、物理、音乐、英语）、学前教育、职业技术教育等。

考试科目有政治、英语二（或其他第二外语）、333教育综合，业务课二。

02.就业前景

近年来，教育学专业的就业率很高，很多毕业生都去了学校做了老师。按照职业类型分，在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师。但是，随着国家对教育得越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。教育类的研究生普遍的就业方向在各级各类学校的教学、教务、行政岗位上，也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作，有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的人才。

03.院校推荐

1、浙江师范大学

学院拥有浙江省高校人社科重点研究基地2个，浙江省教师教育重点基地1个;课程与教学论、教育技术学和发展与教育心理学3个省级重点学科。

2、湖南师范大学

湖南师范大学创建于1938年，位于历史化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有5个校区，占地168公顷，建筑面积100余万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。

3、陕西师范大学

陕西师范大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设的一所师范大学，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部的重要基地，被誉为西北地区“教师的摇篮”。

4、福建师范大学

福建师范大学是福建的一所比较好的师范院校，课程与教学论专业是省级重点学科，1个校级重点学科：比较教育学。可以看出福建师范大学的教育学专业的实力还是比较有优势的。

二：可以跨专业考研的专业(跨专业考研专业怎么选)


教育心理学考研(考研专业解读教育学) 可以跨专业考研的专业(跨专业考研专业怎么选)

Q1

Vin您好，我的本科专业是电子与计算机工程。我想读研，但除了与此相关的专业，我还在考虑要不要换一门文科类专业，我不是很喜欢电子与计算机工程专业，但也担心如果继续学习，难以做好学术，无法出成果。

职业规划师Vin：

给到三点思考建议：

一、不能盲目选择。

你可以先思考这样一个问题：自己对电子与计算机工程专业无感，是因为自己真的不适合，还是在本科期间的学习中碰到了太多困难?

如果是因为前者，可以果断放弃该专业的学习，不用纠结；如果是后者，因为在学习上因碰到困难而产生畏惧之心是非常正常的，也是可以缓解、消除的。

进一步而言，如果因为对专业学习有太多困难而产生畏惧之心，那么即使研究生期间选择新专业，也容易碰到这样的问题。比如在老师要求周内读完三本几百页的新书时，在论文截稿时间近在眼前时，就有可能倍感焦虑，甚至产生抵触情绪。那时，可能还会后悔调换专业的选择。

Vin认为，文科专业种类繁多，不一而足。如何在众多专业中选择适合自己的，值得进一步细究。

比如，法学表面上看没有明显的公式推理，但法条的应用、案例的逻辑推理，对学生的逻辑思维有很高的要求。另外，法学还分为民法、刑法、国际法等，研究生期间的学习一般有较为细分的方向，因此选专业时要仔细分辨。

总而言之，应在对多个文科专业有所了解后，综合考量，而不能盲目做选择。

二、先考虑将来想做什么。

要不要换专业，怎么选专业？想弄明白这两个问题，不妨先考虑“我将来想做什么”以及“我对自己的职业有什么期望”，然后看看备选专业的毕业生大多从事什么工作，从而判断是否符合自身需求。

如果你目前面临以下三种情况，建议换专业：

1、性格与专业及专业所对口工作不适合

对职场人而言，做好一份工作的前提不仅是具备与之相关的知识、技能还要性格匹配。很多不善言辞的同学想挑战*，理由是“想改掉缺点，弥补不足。”这当然可以，也确实有人做到，但整个过程非常痛苦，需要极大的毅力，付出很多努力也很难成果，因此，有更好的选择的时候，不建议大家这么做。

2、职业目标想成为复合型人才

随着社会发展，分工越来越细，合作越来越多，尤其是跨领域的合作，因此，用人单位对复合型人才需求也就越来越大。

比如在航运业，有的单位要求从业者既要熟悉两个口岸的法律，又要掌握多国语言，还精通航运知识，那最好求学期间就对多门学科系统学习。特别是可以利用升学考研来换专业，以保证专业学习的丰富性与完整性，从而提高个人竞争力。

复合型人才当属稀缺资源，如果同学们明确想成为这样的人，可以提前为自己“布局”。

3、渴望扩大就业面

一般有这一需求的同学往往会选择换专业。比如数学专业的毕业生，虽然所学知识专业性很强，但就业面不广。若是通过升学学习大数据分析、统计学、经济学等专业，那么毕业后会“吃香”很多。而在数学专业所掌握的扎实数学基础，则能帮助自己在学习大数据分析等专业时取得事半功倍的效果。

如果最初学的是数学、外语、政治、历史、哲学等基础学科，那么在升学时不妨选择相应的应用类专业；反之，如果最初学的是应用类专业，那么升学时可考虑相应的基础学科，加强理论功底，前提是要有明确的职业目标及求职方向。

三、看似专业选择，实则是生涯规划

从你的描述来看，看似专业选择问题，实则是生涯规划问题，如果基于这样的认知选择，就不会陷入特别纠结、迷茫的状态。

在Vin看来，从自我认识、职业认知等方面，来判断某个专业自己是否适合，是必须的，期间需要重点考虑的就是“喜欢”与“适合”。

对学生来说，自己可能对某一专业非常喜欢，但不一定能学好，不一定能胜任与之对口的工作，这就不宜学这个专业；反之，如果自己不喜欢某专业，但通过努力能学好，也能做好与之相关的工作，学这个专业不失为一个好选择。

至于“适合”，往往基于性格特点、气质特征等作判断。自己不适合学的专业，不能勉强，特别是不能为了慕学校的名而去学。

另外，在此基础上，不妨再考虑“专业认知”“学校认知”这两个问题。

具体来说，专业认知，就是了解某一专业的方方面面，比如专业含义、教学计划、必修课程、师资力量、研究重点等。

以必修课程为例，当你对一个专业不甚了解时，可以通过查看必修课程这一途径，了解专业所学，判断自己是否喜欢、要不要学这个专业。

举个例子，经济学必修课中不乏高数、统计等课程。数学基础非常薄弱的同学，即使对经济学有兴趣，也应慎重考虑。

至于“学校认知”，与之相关的问题比较实际。比如，你倾向在离家近一点还是远一点的学校念书，喜欢综合类还是专业性较强的学校，希望学校的校园大一点还是小一点?

再比如，你想去创新创业氛围浓厚的学校吗，想去每年有很多学生在文艺或体育大赛中获奖的学校吗…这些，都可以成为选择专业时考虑的学校层面因素。

最后，就“自我认知”提出三点建议：

1、做自己擅长的事，别被“兴趣”蒙蔽了眼睛。

2、利用在校期间，努力寻找“冰山”下的自己。

3、想明白将来到底想做什么。

以上！

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