自考日语自考会计科目：财务管理学课程简介

一：自考日语--主考专业培训招生考专业

自考日语专业介绍

高等教育自学考试日语专业是为满足日语相关工作专门人才的需求，培养较高水平的从事日语及相关领域的应用型专门人才而设置的，其目的是以更加开放、灵活的教育形式培养相关行业的应用型专门人才。

自考日语自考会计科目：财务管理学课程简介

自考日语培养目标

专业要求学生学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，主要培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

自考日语专业就业方向

各级*涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门。可从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

自考日语专业就业前景

据统计，日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%-60%;国家机关(包括外交部、各级*、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等)占20%左右;日语教师和日语导游各占10%左右。在上海的1万多家外资企业中，日资企业就占了近60%，超过6000家，稳居外资企业之首。加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。

自考日语专业考试科目

随着经济的全球化，我国对日的进出口贸易越来越频繁，日语人才在贸易过程中发挥着极其重要的作用。因此，学好自考日语专业对于想要从事对日业务的人士将有着极大的帮助。那么，自考日语专业主要学习哪些课程呢？详情如下表：

专业代号：670206 ;专业名称：大学自考专业--应用日语专科段
注：“标准号”为2002年以前使用
序号	类型序号	课程代码	标准号	课程名称	学分	类型	考试方式
1	001	03706		思想道德修养与法律基础	2	必考	笔试
2	002	03707		思想、理论和“三个代表”重要思想概论	4	必考	笔试
3	003	04729		大学语文	4	必考	笔试
4	004	00608		日本国概况	4	必考	笔试
5	005	00605		基础日语(一)	8	必考	笔试
6	006	00606		基础日语（二）	8	必考	笔试
7	007	00607		日语语法	6	必考	笔试
8	008	11600		日语综合技能（一）	18	必考	笔试
9	009	00843		日语阅读（一）	6	必考	笔试
10	010	00844		日语阅读（二）	6	必考	笔试
11	011	00490		日语听说	6	必考	实践考核
12	231	00040	3014	法学概论	6	加考	笔试
13	232	05679		宪法学	4	加考	笔试

专业代号：50207 ;专业名称：大学自考专业--日语本科段
注：“标准号”为2002年以前使用
序号	类型序号	课程代码	标准号	课程名称	学分	类型	考试方式
1	001	03708		中国近现代史纲要	2	必考	笔试
2	002	03709		马克思主义基本原理概论	4	必考	笔试
3	003	00609		高级日语（一）	8	必考	笔试
4	004	00610		高级日语（二）	8	必考	笔试
5	005	00611		日语句法篇章法	4	必考	笔试
6	006	00612		日本文学选读	6	必考	笔试
7	007	00601		日语翻译	6	必考	笔试
8	008	00845		第二外语（英语）	6	必考	笔试
9	009	00535	3049	现代汉语	7	必考	笔试
10	010	06042		日语写作	6	必考	笔试
11	011	05442		日语语言学	4	必考	笔试
12	012	05443		日本社会文化	4	必考	笔试
13	013	06999		毕业论文	不计学分	必考	实践考核
14	201	00606		基础日语（二）	8	加考	笔试
15	202	00844		日语阅读（二）	6	加考	笔试
16	203	00490		日语听说	6	加考	实践考核

对于自考日语专业如有任何疑问可以登录广东自考查询，或者点击在线咨询联系专业老师。

二：自考会计科目：财务管理学课程简介

财务管理学研究如何通过计划、控制、决策、监督、考核等管理活动对资金运动进行的管理，提高资金效益的一门经营管理的学科。以经济学原理和经济管理理论为指导，结合组织的生产力和处理生产关系的有关问题，对企业和国民经济各部门财务管理工作进行科学总结而形成的知识体系。

理财活动，由来已久。但由于财权的重要性和早期财务活动的单纯性，理财活动往往由生产经营者或生产经营单位的经理人直接进行，所以，财务管理作为一项独立的业务工作形成较晚，而财务管理学作为一门独立的学科则存在的更晚。很长时期以来，财务管理学都从属于其他学科。直到进入20世纪以后，特别是第二次世界大战以后，在西方、前苏联和中国的财务管理学才逐渐成为一门独立的经济管理学科。在西方，15和16世纪地中海沿岸一带商业蓬勃发展，财务管理开始萌芽。18世纪发生了产业革命，过去的作坊、工场手工业的生产方式，被工厂化的机器生产方式所代替，财务活动开始复杂起来。但当时主要采取独资、合伙等经营方式，企业组织比较简单，财务关系也比较单纯，其财务活动大多由企业主亲自从事。到了19世纪末期，随着股份公司的迅速发展和托拉斯的建立，企业规模不断扩大，企业所需资金大量增加，财务关系逐渐复杂，企业主已难以亲自从事财务管理活动，开始单独建立财务管理部门。这时管理的职能开始分离，独立的财务管理工作也就分化出来了。财务管理实践对财务管理人员提出了广泛的要求，财务管理理论也随之得到发展。

财务管理是20世纪初建立和发展起来的一门独立的学科，它的发展是建立在会计学基础上的，因而与会计有着密切的联系。随着科学技术的发展，数学理论和电子计算机在该领域的广泛应用，使财务管理的科学水平达到了新的高度，财务管理学科的发展也赋予了财务专家以新的责任。财务管理的活动几乎涉及到企业管理的各个方面，从资金的筹集到资金的合法使用及资金的分配，此外还包括企业设立、合并、改组、解散、破产的财务处理。如果继续坚持会计包含财务管理的观点，必然会阻碍会计学与财务管理的发展与完善，这在会计与财务管理的教学和财会工作中已体现出来了，正确认识财务管理与会计有助于加强财务管理专业的建设。

为培养学生的创新意识和创新能力，应加大实践性环节，设置财务管理大作业、专业认识实习、撰写学年论文、会计模拟实验等，将课题性实验、综合性课程设计和学生参与科学研究实践在教学计划中予以落实，改革、充实实践环节的内容，加强实践教学，注重科学研究。为充分调动教师和学生教与学的积极性，发展学生的个性，全面提高学生素质，培养适应21世纪需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征和创新精神的具备经济管理、法律、理财和金融等方面的知识和拥有较高的外语和计算机能力，能够在财务管理领域胜任专业工作的高级应用型、复合型专门管理人才，财务管理专业应按照“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的原则进行设置。

财务管理是对公司经营过程中的财务活动进行预测、组织、协调、分析和控制的一种管理活动，是企业管理的一个重要组成部分。，财务管理专业的毕业生可就业于企事业单位的财务、预算部门。新时代的财务管理专业毕业学生将会有更高的要求。

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