自考公共关系科目：传播学概论课程简介自考美术教育科目：绘画透视学课程简介

更新时间：2023-04-02 09:50:10 学历无忧网

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一：自考公共关系科目：传播学概论课程简介

传播学是公共关系专业的一门基础理论课。本课程的教学内容将在教材的基础上适时采纳鲜活的传播动态和媒介资讯，又将揉进国内外传播学者的最新科研成果，具体内容可概括为：
自考公共关系科目：传播学概论课程简介自考美术教育科目：绘画透视学课程简介

讲授传播学的基础知识和基本理论，包括主题性理论：控制分析、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析等;也包括层面性理论：人际传播论、群体传播论、组织传播论、大众传播论等。基础理论还包括这些理论中的各种各样的理论形式，如受众研究中的社会分类论、社会关系论、社会参与论，效果研究中的魔弹效果论、有限效果论、适度效果论、强效果论等。

既讲授传播学经验学派的各种研究方法，如内容分析法、实地调查法、抽样调查法、控制实验法、个案研究法，在此基础上，培养学生定量、微观分析问题的能力;又介绍传播学批判学派的各种研究视角，如经济学视角、政治学视角、大众文化视角、女性主义视角，在此基础上，培养学生定性、思辨思维的能力。

介绍传播学批判学派的来龙去脉及其各个分支，如政治经济学派、文化研究学派和意识形态学派。同时，在传播学的基本理论的基础之上，结合实际案例和利用学术会议适当讲授一些传播学的前沿理论，如传媒经济学、媒介研究、大众文化研究、符号学理论、话语分析理论、叙述理论、媒介生态学等等。

引导学生运用所学的传播学知识审视新近出现的传播现象，如博客、维客、摩客、*短信等，洞察它们与传统传播方式、传播手段的不同之处，了解它们的利弊，探讨它们的发展趋势。

以新近出现的媒介事件为切入点，对传播媒介、传播方式与人们的日常生活之间的关系进行适当分析，适当讲授，如“媒介朋友”、“新型人类悲哀”、“虚拟婚姻”。

引导学生在“现代性”和“中国问题”这两大核心命题之下，把西方学理放在本土问题及其特殊现实语境中进行思考，引导学生用所学的传播学知识对中国的传播现实问题进行分析。

在本课程的教学中，既注重传播基础知识的教学，又将结合前沿理论对最新传播现象进行讲解，还将分析本土的、当今时代的传播现象和媒介事件;既把科学实证与人文反思相结合，又把工具理性和社会批判相结合，还把微观事件的条分缕析与宏观语境的准确定位相结合。因此本课程的内容力求集知识的基础性与理论的前沿性、内容的多样性与理论的本土化、方法的操作性与知识的时代性于一身。

二：自考美术教育科目：绘画透视学课程简介

绘画透视学课程是自考美术教育专业的一门专业必修课，本课程是在平面上研究如何把看到的物象投影成形的原理法则的科学。通过本课程教学，使学生了解透视的基本原理和法则，掌握基本的透视画法，理解透视形变化的规律，在绘画和设计实践中，能有效地观察和分析物体的形象，准确而艺术地表现物象，表达其创作和设计意图，并能适应艺术教育工作的需要。

本课程在教学过程中要求做到以下几点：

1、讲授要由浅入深、循序渐进、通俗易懂。

2、尽可能利用模型、挂图、幻灯、录像等进行教学，使学生对抽象的透视原理有形象化的认识，培养学生的空间想象能力。

3、把透视理论的学习与绘画、设计实践结合起来。结合讲授内容和专业特点，安排写生、作图、设计等作业。帮助学生解决在专业学习中遇到的实际问题。

4、本课程以课堂讲授和练习为主。可配合教学进行一些专题讲座和学术讨论活动。

本课程采用教学为主，适当应用多媒体的教学方式。教学过程中尽可能地增加图示信息量，进行形象化教学，通过投影、幻灯、及多种形式的现代媒体方式，向学生大量传导、展示示意图、正午对照、正反应用、作品分析、作图过程，以诠释层次的理论，加强学生对透视原理及规律的理解，以及对空间的想象。教学过程中要以启发、讨论、辅导等方式，做到师生互动、沟通，使学生在写作、创作与设计中提高分析、解决实际问题的能力。

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