岩土工程专业介绍_研究方向_就业前景分析学前教育学专业介绍_就业前景分析

更新时间：2023-04-02 18:12:07 学历无忧网

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一：岩土工程专业介绍_研究方向_就业前景分析

考研选专业时，岩土工程专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题，以下岩土工程专业介绍，包含：岩土工程专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等，希望对大家有所帮助。

岩土工程(Geotechnicalengineering)是土木工程学科的重要分支，是一门涵盖工程地质学、土力学、岩石力学、基础工程和地下工程的综合性学科，是在20世纪发展并不断成熟起来的以岩土体的利用、改造与整治为研究对象的学科。

1.岩土工程专业研究方向

该专业的研究方向有：

01 土的基本特性及土与结构相互作用

02 土的动力特性及动力分析

03 岩石力学基本理论

04 岩体高边坡工程及地下洞室稳定

05 软土特性及地基加固

06 深基坑及基础工程

07 现代土工测试技术

08 砂土地基液化及地震变形

09 堤坝及道路工程

2.岩土工程专业培养目标

本学科专业培养岩土工程方面的教学、科研或工程技术研发与管理等方面的专门人才。要求具有较扎实的数学、力学和计算机应用方面的基础理论知识和技能;熟练阅读外文资料;掌握岩土力学与工程学科理论与技术研究的前沿动态;具有解决岩土工程科学与技术问题的能力。

3.岩土工程专业就业前景分析

本专业毕业研究生适宜从事：建筑工程、桥梁工程等的岩土工程设计、管理，建筑科研院所从事新理论、新技术的研究和开发，及从事高等教育工作等。

二：学前教育学专业介绍_就业前景分析

考研选专业时，学前教育学专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题，以下学前教育学专业介绍，包含：学前教育学专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等，希望对大家有所帮助。

学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。我国学前教育学科创始在20世纪二三十年代，逐步形成学科的雏形，近20年来，已形成较为完整的学前教育理论体系。

1、学前教育学专业研究方向

各大院校的研究方向有所不同，以华东师范大学为例，学前教育学专业的研究方向主要有：

01 学前教育基本理论

02 学前儿童发展与教育应用

03 学前教育政策与管理

04 学前教育课程与教师。

2、学前教育学专业培养目标

本专业培养学生系统掌握学前教育的基本理论和专门知识，掌握现代学前教育理论和科学的教育方法与技术;熟悉学前教育的国内外研究的历史、现状及发展趋势;掌握一门外国语，具备较强的科学研究能力;身心健康;具备在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、社会传媒机构、师资培训部门等从事儿童教育、科学研究、培训、管理、传媒、康复训练等工作的能力。

3、学前教育学专业就业方向与就业前景分析

学前教育学专业就业方向

毕业生就业去向主要有：在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关*机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与*等;从事与儿童相关的企业设计*与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。

学前教育学专业就业前景

二十世纪中叶以来，人类社会不断发展，哲学、人类学、生态学、教育学、心理学、脑科学学科的发展，不断丰富学前教育的理论基础，提高了学前教育学的理论化和科学化水平，学前教育学进入发展的阶段。

在幼教领域日趋市场化的大背景下，对骨干幼儿园大专层次的教学、行政管理人员，以及大型幼儿园、幼教集团的职业化的园长、园长助理的需求日益提升，该专业学生有着相当广阔的就业前景。在未来二十年内，本专业人员将迎来就职的黄金期，从业范围将十分宽泛。

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