一：通信工程专业成教?
通信工程（通信技术教育）专业通信技术专业做的是通信方面的事情了，通信是一个系统，是多个专业的融会灌通。包括通信电源、通信线路、电路交换与传输、分组业务、数据业务、移动通信等等。就业前景当然是看好的，何况我国通信企业这么多家。但我想说的是所学的专业要对口，要精益求精，不要什么都学，又学得不精，很不好。至于具体会做什么，要公司安排确定了。不过，工资方面有高有低了，我说最高的是移动通信－－网优测试，技术专家级的每月大于20K，而且可能还能出国等等好处!加油吧，小子！
信工程专业概述：本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、*、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智、能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及*和大专院校等。一、专业综合介绍细心的你是否留意到，十年前港台电影中黑帮大佬手里可以用来砸人的“大哥大”，早已变得如此纤细轻巧、色彩缤纷，并且飞入寻常百姓之手；从前只有数月飞鸿传书才能联系的国外亲友可以用简单方便快捷的伊妹儿（E-mail）互致问候、即时聊天，甚至装上摄像头开个网络会议！这一切都应该归功于通信工程（CommunicationEngineering）技术的迅猛发展。如果让科学家们选出近十年来发展速度最快的技术，恐怕也是非通信技术莫属。那么让我们来多了解一下这个年轻而又略显“神奇”的专业吧。通信技术是以现代的声、光、电技术为硬件基础，辅以相应软件来达到信息交流目的。上个世纪末，多媒体的广泛推广、互联网的应用极大地推动了通信工程专业的发展，展望这个世纪初期，宽带技术、光通信也已经崭露头角。通信工程专业所研究的内容涵盖了当今最流行、发展最迅猛的领域。单单这些是否已经使你跃跃欲试了呢？在美国发展速度最快的公司中，像Cisco（思科）、3Com等都是以通信技术作为其发展的主体，Cisco的总裁更是成为全球财富增长最快的人。这一切是否让你心动呢？在我国，不光是老牌的IT厂商联想提供了大量的网络服务，有“巨大中华”之称的通信产业四大企业（巨龙、大唐、中兴、华为）业绩也非常惊人，其良好的发展前景、宽松的发展环境、现代化的企业管理已成为毕业生们择业的首选。通信工程专业跨电子、计算机专业，所修课程兼有两者的特点，需要较好的数学、物理基础以及较强的动手应用能力。一些课程，如数据结构、操作系统、数据库等属于计算机类，另一些，如信号处理、高频电路、电路原理等属于电子类，还有本专业基础的通信原理等课程，所学范围比较宽。需要学生有较强的逻辑思维能力，特别适合那些理解力强、善于分析的同学。专业划分比较细的时候，本专业可“软”可“硬”，分别倾向于计算机与电子两个方向。当然，本专业确实是绝对的热门，基本上都是录取分数最高的专业之一。在众多高校中，清华大学、北京邮电大学、上海交通大学、西安交通大学、西安电子科技大学的通信工程专业相当热，如果考生对自己的实力充分自信，那么选择本专业不仅不会让你失望，在毕业的时候还会觉得分外地骄傲。由于该行业的发展速度太快，对人才的需求量又相当大，使你非常容易进入国际知名的跨国公司或者在国内享有盛誉的IT企业，并且待遇相当优厚，堪称“最容易找到好工作”的专业。由于通信产业在全球的高速及持续发展，该专业在国外也是最热门的专业之一，因此，出国深造难度相对大一些，不过进入大型跨国公司后出国进修的机会相当多。除各名牌高校外，中科院电子所同样不失为一个完成研究生学位的好去处。选择通信工程专业，已经可以同“光明的前途”画上近似的等号了。这是真正的“朝阳产业”、“知识经济”，可以热情的挥洒汗水、攻克难关、迎接成功。在这样的专业里，你会对那些时髦词汇有更加切身的体会。希望那些对自己实力充满信心的考生勇敢选择，同信息时代一起拥抱辉煌！通信工程专业代码：080604。二、专业教育发展状况通信工程专业主要为研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及在计算机通信、数字通信、卫星通信、光纤通信、蜂窝通信、个人通信、平流层通信、多媒体技术、信息高速公路、数字程控交换等方面的理论和工程应用问题。随着19世纪美国人发明电报之日起，现代通信技术就已经产生。为了适应日益发展的技术需要，通信工程专业成为了美国大学教育中的一门学科，并随着现代技术水平的不断提高而得到迅速发展。我国通信工作专业的前身是电机系和电机工程专业。上海交通大学于1917年在电机工程专业内设立“无线电门”，此后，于1921年设立“有线通信与无线通信门”。1952年院系调整后，成立了“电信系”。清华大学于1934年在电机系设立电讯组。1952年，清华大学、北京大学两校电机系的电讯组合并后成立了清华大学无线电工程系。这可以说是通信工程专业的类型。这一时期较有影响的人物如清华大学的任之慕、朱兰成、章名涛、叶楷、范绪筠、张钟俊等教授。建国初期，各有关学校分别在原有的电信工程、电机工程、无线电电子学专业的基础上，为现代通信工程技术的人才培养积蓄着雄厚的力量。这一时期分别有张恩虬、王守武、胡汉泉、吴鸿适、王迁等学者活跃在本专业的教学领域。六七十年代，受“”的冲击，通信工程专业的变迁较大。例如清华大学，1969的电子工程系的大部分迁往四川绵阳，成立了清华大学绵阳分校。1978年才迁回北京，恢复为无线电电子学系建制，并为拓宽专业面向，适应科技发展需要，专业设置有所调整，增设了无线电技术与信息系统、物理电子与光电子技术、微电子学共三个大学本科专业。这一时期涌现出一批杰出的学者，如吴佑寿院士，他作为电子学家和电子工程教育家，为我国数字通信领域的开拓者之一，长期从事数字通信与数据传输、数字信号处理与模式识别的研究工作，并早在1958年就成功研制出我国第一部八路脉码调制*终端设备，1952年成功研制的数传机被用于我国第一颗人造卫星的数据传输。朱高峰院士长期从事电信系统的科研工作。从50年代到70年代，先后参与、主持了大量通信载波传输系统的总体设计与研制工作，取得了*性成果，当时处于国内领先地位，并接近世界先进水平。特别是负责总体设计的我国第一套中国轴电缆1800路载波通信系统是我国整个载波通信系统的主要组成部分，它可同时传输*、电报、传真、广播、数据等业务，是当时国外所采用的先进的传输手段之一。他在全国长途自动*网的建设、网络经营方式、网络运行方式等方面做了大量卓有成效的工作，奠定了电信网络学科的独立地位。到了80年代，从美、日、英等发达国家吹过来的信息这股飓风，为我国通信工程专业的发展增添了强劲的动力，也是从这时起，通信工程专业有了它现在的名称。由于信息高速公路的迅速兴起，通信技术在国家经济发展中的地位越来越重要，国家也加大了这方面的投资，各个高校都有此专业设置或者相近的专业课程，一大批实验室也纷纷走进了大学校园。如上海交通大学的区域光纤网与新型光通信系统国家重点实验室、通信实验室、数字信号处理实验室、电子技术实验室。另外，学、浙江大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、中国科学技术大学、东南大学、同济大学、复旦大学等一大批重点院校都为培养本专业的优秀人才做出了重要贡献。由于社会对人才的需求非常广泛，这一专业每年的招生量都很大。每个学校平均每年都以200―300人的数量招生，有的学校甚至更多。学历层次从专科、本科到硕士、博士不等，有的学校还设有博士后流动站，形成了人才梯级培养的方式。尽管如此，此专业每年的毕业生还是供不应求，炙手可热。在新的时期，更涌现出一大批优秀的专家学者。例如清华大学的周炳馄院士，在国内首先开展了“晶体纤维生长与晶体光纤器件研究”。其“窄线宽可调谐半导体激光器及相关技术”通过七项成果鉴定，线宽、频稳度和调谐范围达国际先进水平，为发展相干光通信作出了重要贡献。在“光纤高温传感器”、光纤环形腔的细度及环形激光器研究中达到国际先进水平。另外，陆大教授在信号与信息处理方面；冯重熙教授在数字通信、语音信号处理及数字复接方面；姚彦教授在信号检测估计和识别及其在电子系统中的应用高速实时信息处理及系统领域；曹志刚教授在数字调制、编码及卫生通信、语音增强及数字信号处理技术上；林行刚教授在智能化图文信息处理与识别、图像压缩与多媒体数据、多媒体通信及其终端技术等领域都有突出的贡献。这些专家、教授为我国现代化通信事业向21世纪胜利进军铺平了道路。面向新的世纪，通信工程专业将会迎来其发展的广阔天地。随着通信技术应用的日趋广泛，上至太空，下至海底，无不活跃着这一专业的技术人才。现在中国已经加入WTO，这势必会给中国信息产业的发展带来更大的发展空间。而通信工程专业优秀人才的短缺成为我国参与国际间竞争的一个十分不利的因素。因此，在未来若干年，我国势必会更加重视本专业人才的培养，更加重视通信工程专业的教育，提高教育水平。三、专业院校分布（部分）云南大学西安理工大学西安建筑科技大学西安矿业学院兰州理工大学宁夏大学新疆大学北京联合大学河北大学河北科技大学河北师范大学燕山大学太原理工大学内蒙古大学辽宁大学沈阳工业大学鞍山科技大学辽宁工学院上海大学苏州大学浙江工业大学安徽大学福州大学集美大学江西师范大学南昌大学山东大学山东理工大学郑州大学华南师范大学五邑大学北京电子科技学院中南民族大学中国人民公安大学华北电力大学东北电力学院上海电力学院河海大学中国地质大学北京邮电大学北京信息工程学院吉林大学南京邮电学院杭州电子科技大学桂林电子工业学院重庆邮电学院电子科技大学西安电子科技大学西安邮电学院大连交通大学同济大学中南大学西南交通大学兰州交通大学大连海事大学成都气象学院中国民用航空学院暨南大学哈尔滨工程大学大庆石油学院北京理工大学长春理工大学南京理工大学西北工业大学哈尔滨工业大学东北大学复旦大学华东理工大学东华大学浙江大学合肥工业大学厦门大学武汉大学华中科技大学武汉理工大学湖南大学中山大学重庆大学四川大学昆明理工大学南开大学石油大学中国传媒大学本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、*、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及*和大专院校等。通信工程专业主要为研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及在计算机通信、数字通信、卫星通信、光纤通信、蜂窝通信、个人通信、平流层通信、多媒体技术、信息高速公路、数字程控交换等方面的理论和工程应用问题。随着19世纪美国人发明电报之日起，现代通信技术就已经产生。为了适应日益发展的技术需要，通信工程专业成为了美国大学教育中的一门学科，并随着现代技术水平的不断提高而得到迅速发展。我国通信工作专业的前身是电机系和电机工程专业。上海交通大学于1917年在电机工程专业内设立“无线电门”，此后，于1921年设立“有线通信与无线通信门”。1952年院系调整后，成立了“电信系”。清华大学于1934年在电机系设立电讯组。1952年，清华大学、北京大学两校电机系的电讯组合并后成立了清华大学无线电工程系。这可以说是通信工程专业的类型。这一时期较有影响的人物如清华大学的任之慕、朱兰成、章名涛、叶楷、范绪筠、张钟俊等教授。建国初期，各有关学校分别在原有的电信工程、电机工程、无线电电子学专业的基础上，为现代通信工程技术的人才培养积蓄着雄厚的力量。这一时期分别有张恩虬、王守武、胡汉泉、吴鸿适、王迁等学者活跃在本专业的教学领域。六七十年代，受“”的冲击，通信工程专业的变迁较大。例如清华大学，1969的电子工程系的大部分迁往四川绵阳，成立了清华大学绵阳分校。1978年才迁回北京，恢复为无线电电子学系建制，并为拓宽专业面向，适应科技发展需要，专业设置有所调整，增设了无线电技术与信息系统、物理电子与光电子技术、微电子学共三个大学本科专业。这一时期涌现出一批杰出的学者，如吴佑寿院士，他作为电子学家和电子工程教育家，为我国数字通信领域的开拓者之一，长期从事数字通信与数据传输、数字信号处理与模式识别的研究工作，并早在1958年就成功研制出我国第一部八路脉码调制*终端设备，1952年成功研制的数传机被用于我国第一颗人造卫星的数据传输。朱高峰院士长期从事电信系统的科研工作。从50年代到70年代，先后参与、主持了大量通信载波传输系统的总体设计与研制工作，取得了*性成果，当时处于国内领先地位，并接近世界先进水平。特别是负责总体设计的我国第一套中国轴电缆1800路载波通信系统是我国整个载波通信系统的主要组成部分，它可同时传输*、电报、传真、广播、数据等业务，是当时国外所采用的先进的传输手段之一。他在全国长途自动*网的建设、网络经营方式、网络运行方式等方面做了大量卓有成效的工作，奠定了电信网络学科的独立地位。到了80年代，从美、日、英等发达国家吹过来的信息这股飓风，为我国通信工程专业的发展增添了强劲的动力，也是从这时起，通信工程专业有了它现在的名称。由于信息高速公路的迅速兴起，通信技术在国家经济发展中的地位越来越重要，国家也加大了这方面的投资，各个高校都有此专业设置或者相近的专业课程，一大批实验室也纷纷走进了大学校园。如上海交通大学的区域光纤网与新型光通信系统国家重点实验室、通信实验室、数字信号处理实验室、电子技术实验室。另外，学、浙江大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、中国科学技术大学、东南大学、同济大学、复旦大学等一大批重点院校都为培养本专业的优秀人才做出了重要贡献。由于社会对人才的需求非常广泛，这一专业每年的招生量都很大。每个学校平均每年都以200―300人的数量招生，有的学校甚至更多。学历层次从专科、本科到硕士、博士不等，有的学校还设有博士后流动站，形成了人才梯级培养的方式。尽管如此，此专业每年的毕业生还是供不应求，炙手可热。在新的时期，更涌现出一大批优秀的专家学者。例如清华大学的周炳馄院士，在国内首先开展了“晶体纤维生长与晶体光纤器件研究”。其“窄线宽可调谐半导体激光器及相关技术”通过七项成果鉴定，线宽、频稳度和调谐范围达国际先进水平，为发展相干光通信作出了重要贡献。在“光纤高温传感器”、光纤环形腔的细度及环形激光器研究中达到国际先进水平。另外，陆大教授在信号与信息处理方面；冯重熙教授在数字通信、语音信号处理及数字复接方面；姚彦教授在信号检测估计和识别及其在电子系统中的应用高速实时信息处理及系统领域；曹志刚教授在数字调制、编码及卫生通信、语音增强及数字信号处理技术上；林行刚教授在智能化图文信息处理与识别、图像压缩与多媒体数据、多媒体通信及其终端技术等领域都有突出的贡献。这些专家、教授为我国现代化通信事业向21世纪胜利进军铺平了道路。面向新的世纪，通信工程专业将会迎来其发展的广阔天地。随着通信技术应用的日趋广泛，上至太空，下至海底，无不活跃着这一专业的技术人才。现在中国已经加入WTO，这势必会给中国信息产业的发展带来更大的发展空间。而通信工程专业优秀人才的短缺成为我国参与国际间竞争的一个十分不利的因素。因此，在未来若干年，我国势必会更加重视本专业人才的培养，更加重视通信工程专业的教育，提高教育水平。天津大学通信工程专业怎么样？我就是天大的，我不知道你是哪个地区的，所以对你的成绩区间不是很了解，就单论这个通信的专业而言，因为天大是偏向理工科的，所以这个专业还是不错的，至少从目前的情形来看，就业的形势是很好的，你不用担心找工作的问题。至于学校，你可以有以下的选择，比如北邮，，中科大，学等这些学校的通信也是不错的，当然，如果你选择天大的话，也一定是明智的希望这些能对你有所帮助辽宁大学的成人教育的通信工程专业，业余的是晚上什么时间上课？是周一到周五晚上还是双休日晚上？另外...一般的业余就是利用周六日时间，夜大属于晚上上课。函授是属于寒暑假集中授课。辽大成考招生简章应该在明年8月中旬左右出来。因为全国成人高考统一报名时间就是每年8月份，考试时间是每年10月份。业余肯定是要按课表去上课的，另外基本上每个学校都有规定，如果缺勤率达到一定标准会取消参加期末考试的资格，缺勤课程过多的话有可能会影响学位甚至毕业。这种学校应该会相对严格一点，建议你尽量去上课。当然业余班基本都是上班族，难免会缺勤。和老师搞好关系，别缺的太多一般都不会有什么大问题成人教育是东大的通信工程好，还是吉大的通信工程好？当然是吉大的通信工程好!!!东北大学好了里家进在南昌读成人教育的通信工程专业哪个学校的好南昌工程学院
二：沈阳市大东区应届毕业生有多少人
沈阳市大东区应届毕业生大概有3000人
04年沈阳的考生为4万左右,他们今年大四.
07年沈阳的考生为5万左右,他们今年大一.
算个平均值为4.5*4(年)大约是18万人.
辽宁省的平均入取率近几年是75%-80%,因为是城市的所以这里算80%,实际数字会更多.
180000*80%=15万左右.
这里还要说明成人高考每年在2.5万人左右.而他们的入取率也在80%附近,这样有8万人左右.
一共是23万左右.
问题是沈阳的考生有考外地的,同样有外地的考沈阳的高校.这2个数字不好统计.
不过沈阳本地考生60%左右在沈阳上学.
个人感觉好学校中(如东大\医大\辽大)外地学生多些,而不好的学校如沈大/电大,对于计划内的专业外地占30%-50%,但随着扩招的加剧,所谓的民办的比重占得很大.所以"差学校"的外地可以忽略掉了.1999-2001年扩招是10%-15%,2001后每年是30%的速度扩招.所以,这里按外地到本地和本地到外地数量差不多来理解.(实际是差学校多,民办性质多,所以本地学生会更多).
另外,比如沈阳大学04年是1.2万左右.现在是1.6万左右(没算自考/成人之类的)
又如东北大学:2005年9月份全日制在校生人数达到一万人(没算自考/成人之类的)
如果不是全日制的那种.看下来.
东大/辽大/沈师/沈大/医大/医科/药科/工大/工程/理工/…………每个学校只按1万人算也超过10万了。
综合上面所述，鄙人估计全日制的沈阳大学生的最后数字应该至少是18万左右。
东南大学成贤学院是几本院校啊!
东南大学成贤学院是二本。
学校坐落于东南大学本科教学基地――浦口校区，位于南京市江北新区，地理位置优越，交通便捷畅达。
学校设有建筑与艺术设计学院、电子与计算机工程学院、土木与交通工程学院、机械与电气工程学院、制药与化学工程学院、经济管理学院、基础部等7个院（部），9个党政管理部门，2个直属单位，设有30多个本科专业，现有师生员工1万余人。
学校图书馆藏书117万余册，并共享东南大学的全部电子图书资源。校园网主干千兆，覆盖所有教学和行政区域，与东南大学主校区千兆互连。学校现有学生食堂1.6万_、浴室1000_、超市1000_、学生宿舍14.5万_。
以上内容参考 东南大学成贤学院――学校简介
专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com四：成人高考怎样查询有没有被学校录取?
有两种方法可以选择：
一、你可以到报名成人高考的机构，让工作人员帮忙查询自己是否被所报院校录取。
二、去报考成人高考的院校招生网查询录取信息和录取结果，以东北大学为例，具体步骤如下：
1、在百度中搜索“东北大学成人继续教育学院”并点击进入网站：
2、在网页中找到“成人教育”并点击：
3、点击“录取成绩查询”，输入个人信息，即可查询自己是否被录取：
五：成人高考,考入大学的是与一般的大学生一起上课的吗?...
成人高考，考入大学的不是与一般的大学生一起上课，而是和同年通过成人高考考入该大学的同学一起上课。
成人高等学校招生统一考试的简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列，列入国家招生计划，参加全国招生统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取。
设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。
成人高等学历教育与普通高等教育、高等教育自学考试统称为教育部核准的国民教育系列高等学历教育。成人高考分为专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升专科（简称高起专）和高中起点升本科（简称高起本）三个层次。录取入学后的学习形式包括函授、业余和脱产三种学习形式，以前两种形式为主，脱产学习只有极少数成人高校。
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