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自考英语科目:高级英语课程简介 自考汉语言文学科目:中国现代文学史课程简介

一:自考英语科目:高级英语课程简介

《高级英语》课程是高等教育自学考试英语专业高级阶段(本科)的精读课,是一门必考课程。在语音,语调,词汇和语法的知识已经掌握,听,说,读,写,译的语言技能已经打好基础后,重点提高阅读理解和词汇运用的能力,掌握和使用所学的词汇,如同义词和近义词的区分和使用,正确理解文章的内容和主题思想,抓住文章重点,分析文章结构,语言技巧和修辞特点。提高语言表达能力,能用英语解释,用汉语翻译文章难句,用英语归纳文章主题思想,对文章内容进行简单的分析和评论。在这一阶段,学生应该能用词典和其他工具书独立解决语言和文化,背景知识方面的难点,提高自学能力,增加文化知识,尤其是所学语言国家的背景和文化知识,更好地使语言和文化结合在一起。
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课程的基本要求与考核目标:

词汇:认知词汇一万,熟练掌握其中4000个词及其最常用的搭配和短语,并能在口语和写作中正确使用这些词汇。

阅读:能借助词典和其他工具书基本读懂英语报刊和非专业性的英语书籍,能看出文章的思想观点和论点,并能对文章进行简单地分析和评论。

写作:能用英语回答课文问题,解释课文难句,在半小时内写出150-200字的有关课文的短文。

翻译:能在半小时之内将与课文难度相近的150-200字的英语短文译成汉语,或将两百字左右的汉语短文译成英语。

《高级英语》这门课程把更多的篇幅在于加强阅读能力的培养,继续培养和增进学生的翻译以及写作能力。在这种情况下,老师在教学过程中以及学生的学习过程中都应该把文中的内容拓宽,用一种普遍联系的观点去分析和把握其宏观和微观细节,做到点和面的有机结合。例如,老师在讲解翻译练习时不应限于提供参考译文,而应引导学生分析原文,然后从何入手,提供多种译法让学生判断最佳,让他们体会到翻译的灵活性。写作方面应强调课外练笔,做到有感而发、情感的自然流露;而不是为作文而作文。平时写作应努力在措辞方面下工夫推敲,考试时才能水到渠成,游刃有余。

据一些学生的反应,《高级英语》课程的难点主要有两个方面:一是很多学过的词汇或短语无法转化成长期记忆,不会使用,导致写作内容空洞,表达不地道等问题;二是自身的知识面较为狭窄,致使常常只理解到了文章字面上的意思,却无从领会其深层含义。为此,我们一再强调学生要练好听说读写译各项基本功,实实在在地打好语言功底;在此基础上,进行百科全书式的英文原文阅读,内容应包括语言、文学、教育、社会、文化、地理、科普、金融、外贸等多个方面,真正保证学生综合技能的提高。这是在整个教学过程中都应继续努力的方向,希望通过老师的引导和学生的努力,最大程度地实现高级英语教学的总体目标。

其实作为英语专业的学生不能死读、死背,注重理解其中的意义,做到能够在类似的语言环境中自如的使用用语。学生们在讨论有关课思考题时,不应该必拘泥于形式,活跃课堂气氛,激发学生的学习热情。

二:自考汉语言文学科目:中国现代文学史课程简介


自考英语科目:高级英语课程简介 自考汉语言文学科目:中国现代文学史课程简介

《中国现代文学史》是中文系汉语言文学专业的一门基础必修课。它主要讲述1917年前后到1949年之间所发生的文学现象、文学论争和文学演变的历史。分为三个阶段:一、20年代文学,主要讲述五四新文化运动以及其后的新文学的创作和论争;二、30年代文学,主要分两个方面:一是大量涌现的无产阶级革命文学,二是作为历史的成熟期所出现的重要作家和具有世界影响的作品;四十年代文学,主要分三个区域来讲述抗战时期的文学创作和文学现象:一是国统区文学;二是解放区文学;三是沦陷区文学。

本课程是一部吸收最新研究成果、采用崭新教学理念编写而成的中国现代文学史教材。它清晰而详细地叙述了中国现代文学从1917年前后到1949年间三十多年的发展历程,介绍了其间各种文学运动、文学思潮、文学创作的基本情况及其主要成就,深入阐发了现代文学的思想文化含蕴。本课程致力于培养和提高广大学生阅读、鉴赏、分析和评价现代文学作家作品及文艺现象的能力,使他们能够继承五四新文学的优秀传统,服务于当代的文化事业。

通过对中国现代文学史和现代文学作品的学习,帮助学生掌握文学史知识,把握中国现代文学发展的基本规律,熟悉中国现代文学史上有代表性的作家、作品,增进学生对中国现代文化的感知和理解,培养学生的现代文化品位和现代审美情趣,运用所学的文学理论知识对作家、作品进行评析,提高文学鉴赏能力和评论现代作家作品的能力,提高写作水平和表达能力。

汉语言文学博大精深,是中华五千年历史精华的汇聚,是中华民族文化传播的力量,汉语言文学在历史潮流发展中越发璀璨耀眼。自考汉语言专业受到报考考生的青睐,越来越多考生选择报考自考汉语言文学专业,一方面可以学习到有关汉语言文学的专业知识,一方面能拿到这所名牌高校的毕业证书。

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