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自考英语教育科目:英语语言学课程简介 自考汉语言文学教育科目:心理与教育统计课程简介

一:自考英语教育科目:英语语言学课程简介

《英语语言学概论》是针对英语教育专业学生开设的专业必修课,英语教育专业综合文化素质必修课程,属英语专业知识课程之一,是选修其他语言学分支课程的先决条件,也是选修其他综合文化素质课程的基础。它不仅传授有关语言结构、性质、功能等知识,同时展示出语言科学的研究方法。它还有助于学生对外语技能的掌握,更能够开拓他们的知识视野,增强理性思维能力和观察、解决问题的能力。
自考英语教育科目:英语语言学课程简介 自考汉语言文学教育科目:心理与教育统计课程简介

结合广东省高等教育自学考试的办学定位、人才培养目标和英语教育专业的生源情况,英语语言学课程旨在培养具有扎实的语言学基础理论、基本研究方法和较强的语言运用能力和创新精神的学生。本课程应当使学生了解英语语言学的基本概念、研究领域、研究重心及核心领域,掌握英语语言使用的基本原理,并运用这些原理解决英语使用中的问题。同时,本课程要紧随本学科的发展动态,及时更新教学内容、教学方法及评估方式,不断完善课程教学模式,在课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、师资队伍等方面全面提高,最受英语专业学生欢迎的一门重要课程之一,体现为学科及教学理念的先进性、课程设置体系和教学体系的科学性、教学用媒质的多样性以及教学中可资利用资源的充分性。

英语教育专业旨在培养具有扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质、面向21世纪的复合型外语人才。其中,宽广的知识面是指英语专业知识和相关学科知识,而英语专业知识则包括文学、语言学和相关国家社会与文化的知识。作为英语专业的学生,具备一定的语言学知识是很有必要的。通过本课程的学习,能够使学生获得语言学、尤其是英语语言学必要的基本理论、基本知识,以及进行语言学分析的基本技能,了解英语语言学发展的概况,为将来进一步深造及从事与本专业有关的研究和教学工作打下一定的基础。

二:自考汉语言文学教育科目:心理与教育统计课程简介


自考英语教育科目:英语语言学课程简介 自考汉语言文学教育科目:心理与教育统计课程简介

心理与教育统计是自考汉语言文学教育专业的一门必修专业课程,通过本课程的学习,使学生掌握教育与心理统计学中的基本概念、基本原理和方法知识,学会如何搜集、整理统计数据和资料,并能正确使用统计方法。为学生学习其它课程、阅读专业书刊、从事科学研究奠定牢固的统计学基础。

本课程主要学习内容如下:

一、了解统计图、表的结构及编制原则;能正确编制和解释统计表与统计图

二、掌握对描述集中趋势和离散趋势的常用指标的正确选择,了解相关分析的意义、相关的种类、熟练掌握相关系数的计算和应用,并能对实际问题进行分析。

三、了解概率的基础知识,掌握二项分布的性质和应用,掌握描述正态分布特征的两个参数及正态曲线下面积的分布规律,掌握标准正态分布表的查法,掌握正态分布的性质和应用。

四、掌握抽样的基本原则和具体方法,了解样本统计量的分布规律,掌握χ2分布表、t分布表、F分布表的查法。掌握总体参数的点估计和区间估计方法。

五、了解假设检验的意义、基本原理和步骤,理解应用假设检验时需注意的问题,掌握两组比较的可比性原则及统计第Ⅰ类错误及第Ⅱ类错误的含义, 掌握总体平均数的显著性检验,掌握两总体平均数、方差差异的显著性检验。

六、理解方差分析的基本思想;了解完全随机设计和随机区组设计的特点,掌握上述两种设计类型的方差分析法及用于多个平均数之间比较的q检验;了解两因素方差分析的实验设计和基本思想,并掌握其方差分析的方法。

七、了解计数资料的资料特点,掌握比率的显著性检验的基本思想与方法,熟悉X2检验的基本思想。掌握四格表资料(两个样本率比较)的X2检验。熟悉行x列表资料(多个样本率比较,两个或多个构成比比较,计数资料的相关分析)的X2检验。

八、了解非参数检验的含义和特点,掌握符号秩次检验、秩和检验、秩次方差分析等几种常用的非参数检验方法。

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