一：自考心理健康教育科目：团体咨询课程简介
《团体心理咨询》是心理健康教育专业的一门专业课程，系统论述了团体心理咨询的特征、主要理论、发展过程、影响机制、常用技术、设计原则、评估方法，提供了团体心理咨询的应用实例，反映了国内外团体心理咨询发展的现状以及研究的水平和成果。
通过《团体心理咨询》这门课程的教学，帮助学生理解团体心理咨询的特点、类型、功能、目标、原则以及团体心理咨询与个别心理咨询的异同;了解团体心理咨询不同历史时期的发展状态以及发展趋势;明确心理咨询理论、人际沟通理论对团体心理咨询的影响;了解团体领导者的条件、角色、功能、专业伦理与训练要求;明确团体心理咨询的阶段及其影响因素，掌握团体心理咨询过程的常用技术和结构式团体练习的操作;学会团体心理咨询方案设计与实施的方法和策略，并明确团体心理咨询评估的基本理论。
该课程以就业为导向，以培养应用型人才为目的，以夯实理论，形成能力为基点，以培养应用能力和综合素质为主线，以“学、会、做”为标准，以工学结合为突破口，以工作过程为基础，以真实工作任务为载体，优化课程结构，促使学生形成团体心理咨询活动的基本技能，积极构建校内校外一体化，课内、课外相结合的多元化教学体系。加强对国内外团体心理咨询理论研究新进展的介绍，资料选择上具有针对性、实用性和实践性，内容凸显脉络清晰而又简明的团体心理咨询理论基础知识和实践训练，使学生在掌握团体心理咨询的基本原理的同时形成团体心理咨询的基本技能。
二：自考财税科目：财务管理学课程简介
《财务管理学》课程是全国高等教育自学考试商务管理专业的专业基础课程之一，也是一门应用性很强的课程。本课程以企业资金运动为中心内容，阐明社会主义市场经济条件下财务管理的基本理论和基本方法，财务管理的基本概念、管理原则、管理制度等理论问题以及预测、计划、控制、分析等业务方法。
《财务管理学》课程的培养目标：
1、自考本科理解财务管理的基本内容，懂得各种财务活动的联系以及财务活动同其他各种经济活动的联系;
2、掌握财务管理的各种业务方法，学习运用财务管理的知识和技能为经营决策服务;
3、掌握现代化财务管理的基本理论，具有从事经济管理工作所必要的财务管理业务知识和工作能力，达到会计师、经济师所应具备的财务管理业务水平。
《财务管理学》课程教学方法：
在教学过程中以理论分析与实例、案例分析相结合的方法，通过课堂讲授与讨论相结合的方式启发学生思考问题，培养学生综合运用所学财务管理知识分析和解决实际问题的能力。
《自考财务管理学》课程的学习要求：
1、要紧密联系实际理解有关的理论问题，并以有关理论问题为指导研究各种业务方法问题;
2、对所学业务知识要加深理解，要做到经常回去温习，对业务方法要熟练掌握;
3、多去实践，在实践中加深印象。
《财务管理学》课程的考试题型有：单项选择题、多项选择题、判断改错题、简答题、计算题、论述题等六种类型。考核学生对财务管理学基本理念、内容及技能的掌握，为专业其他课程的学习打下良好的基础。
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