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自考乡镇企业管理:乡镇企业经营管理课程简介 自考国际贸易专业:国际贸易实务课程简介

一:自考乡镇企业管理:乡镇企业经营管理课程简介

乡镇企业的兴起和壮大,是中国的伟大创举,这是中国农村千百年来具有划时代意义的重大变化。乡镇企业是我国农村经济的主体产业,成为了整个国民经济的重要组成部分。从党的十一届三中全会以来的实践充分证明,兴办和发展乡镇企业,是农民走向共同富裕的必由之路,是农村实现工业化的必由之路,也是提高农民素质、改变农村面貌、建设有中国特色社会主义现代化农村的必由之路。乡镇企业的出现.是社会主义市场经济的先导。
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乡镇企业经营管理课程培养掌握农村经济发展和企业经营管理的基本理论和操作技能,从事乡镇企业管理的高级管理专门人才。培养掌握马克思列宁主义基本原理,能正确理解与掌握经济管理的基本理论,并具有分析解决实际问题的能力,从事经济管理工作,并具有社会研究能力的专门人才。我国乡镇企业的产生与制度建设、乡镇企业经营管理与其经营管理学的建设、乡镇企业经营环境与经营战略、乡镇企业经营预测与决策等。

乡镇企业的高速发展,使我国农业经济、工业经济乃至整个国民经济结构发生了重大变化。实践表明,乡镇企业不仅是农村经济发展的重要支住,是农业现代化的物质基础,也是我国社会主义工业化的有力支撑。1997年国内生产总值的1/4、工业增加值的1/2、财政收入的1/4都来自乡镇企业的事实。足以显示乡镇企业同国有企业一样是社会主义市场经济的重要主体。

乡镇企业的作用,主要表现在以下几方面:首先,乡镇企业的发展有力地促进了农业增产、农民增收和农村经济的发展。农业是个具有自然风险和市场风险的弱质产业,乡镇企业兴起之接纳大批从种植业转移出来的富余农业劳动力,还通过“以工建农”支援了农业。农民约有1/4以上的收入来自乡镇企业。农村产业结构因乡镇企业的发展逐年改变,趋势是农业产值绝对值增加.相对值减少,二三产业迅速发展。其次,乡镇企业的发展.有力地促进了农村小城镇建设。长期形成的城乡差别和城市办工业、农村搞农业的二元结构。使城乡差别越来越大。乡诚企业的出现,大批农业劳动力转移,小城镇迅速崛起.一方面乡镇企业为小城镇提供人力、财力。小城镇又为乡镇企业提供条件、机会。农民说70年代造田,80年代造厂,90年代造城。从一个侧面反映乡镇企业的发展历程和社会功能。第三乡镇企业的发展.有效地扩大了财政税收来源。增加了外汇收入。乡镇企业是以盈利为目的的经济组织,是国家和地方重要的税源之一即使在乡镇企业不甚发达的省份。县级财政收入的1/4-1/3、乡级财政收入的1/2-1/3都来自乡镇企业的税收和上缴利润。不仅如此.在大力发展外向型经济中,乡镇企业出口额不断增加.约占出口总量1/3的外汇收入来自乡镇企业。第四乡镇企业的发展,有效地造就和培养了大批人才推动农村科技教育事业的发展。乡镇企业的崛起.与农村联产承包贵任制有关.与农村经济政策有关。由此一批农业劳动力转向乡镇企业一批下乡回乡知识青年,退休的城市老工人成为乡镇企业重要技术力量,一批熟悉农村情况.富于开拓创新精神的乡镇基层干部创办企业.在市场竞争的风浪中成长壮大造就出一大批企业家、技术骨干和竹理人才。由于在乡镇大办企业,必然带来人口增加、公共设施改善、文化教育发展和科学技术的推广普及.从而促进了农村物质文明和精神文明建设。

乡镇企业的不断发展,就促进了经营管理必须自主性、运行机制的灵动性、经济形式的多样性、技术结构的层次性、地区发展的差异性和工商农贸的一体性。乡镇企业的发展依赖于县乡镇企业管理的存在而蓬勃发展。

二:自考国际贸易专业:国际贸易实务课程简介


自考乡镇企业管理:乡镇企业经营管理课程简介 自考国际贸易专业:国际贸易实务课程简介

随着我国社会主义市场经济的完善与发展,我国的涉外经济与贸易活动更加活跃,只有掌握了国际贸易的实务知识,才能在进出口业务活动中,正确贯彻我国对外贸易的方针政策和经营意图,确保最佳经济效益,并且能按国际规范办事,使我们的基本做法能为国际社会普遍接受。这是国际贸易实务快速发展的新的历史背景。

国际贸易实务是一门专门研究国际间商品交换具体过程的学科,是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。

国际贸易实务的教学手段得到创新,运用现代信息技术为学生营造和谐、开放、互动、探索的环境,激发和维持学生学习的内在动机,是学生在学习过程中始终保持积极的自我激活状态,不断地改造和完善自己的知识结构,实现自我适应与自我发展。在教学中全面运用多媒体手段进行授课。尽可能增大课堂信息量,使授课内容变得生动、丰富,吸引学生注意力并活跃课堂气氛,收到良好的教学效果。

国际贸易实务是一门综合性的学科,与其他课程内容紧密相联。在教与学的过程中,将各知识综合运用。考生在学习中要加强英语的学习,掌握外贸专业术语的应用。同时教师在讲课过程中,对涉及到的内容,可有针对性地带领学生回顾一下,力求做到理论与实践、政策与业务有效地结合起来,不断提高分析与解决实际问题的能力。

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