机电学校成人高考柳州广西大专

一：广西专科升本科的院校有哪些?

全日制普通高校的高职高专都可以专升本，有广西机电职业技术学院、南宁职业技术学院、柳州职业技术学院、广西生态工程职业技术学院、广西农业职业技术学院等。
机电学校成人高考柳州广西大专

1、广西机电职业技术学院

广西机电职业技术学院（Guangxi Technological College of Machinery and Electricity ）位于广西南宁市，是经教育部批准成立的一所公办全日制普通高等职业院校。

学校的前身是始建于1958年广西机械工业学校，1999年，广西机械工业学校和广西机电职工大学合并组建成广西机电职业技术学院。2010年，被列为“国家示范性高等职业院校”院校。

据2019年6月学校官网显示，学院占地776亩，校舍面积32万平方米，固定资产3.8亿元。有专*教师698人，有全日制在校生13000多人。设有10个教学部门，50个高职专业。

2、南宁职业技术学院

南宁职业技术学院（Nanning College for Vocational Technology）是由南宁市人民*创办，区市共建的一所全日制综合性高等职业院校。

学院前身为创建于1984年的南宁职业大学，1999年与南宁市广播电视大学、南宁市教育学院和南宁市建设技工学校、南宁师范学校合并更为现名，2009年12月成为全国首批国家示范性高职院校之一，2016年8月，入选第二批国家现代学徒制试点单位。

截至2014年12月，学校占地面积124万余平方米，总建筑面积49万多平方米，教学科研及辅助用房26万余平方米，有固定资产总值10余亿元；

其中教学、科研仪器设备资产总值1.8亿元，有9个二级学院，开设68个高职高专专业，图书馆纸质图书总数90.9万册，电子图书总数5040GB，教师916人，全日制高职在校生16147人。

3、柳州职业技术学院

柳州职业技术学院是柳州市人民*举办的一所全日制普通高等学校，坐落在中国西南工业重镇广西柳州市。

学校始建于1972年，1998年五校（广西冶金工业职工大学、柳州市职工大学、柳州工业职工大学、柳州教育学院、柳州市机电职工大学）合并升格为柳州职业技术学院，校名沿用至今。

柳州职业技术学院是全国国家示范性高等职业院校之一，广西首批示范性高职院校之一，广西首批高端应用型本科人才联合培养试点单位。

截至2015年1月，学院占地面积75.3万平米，固定资产总值约4亿元，教学仪器设备价值1.61亿元，图书103.87万册，有教职工699人，设有8个教学系部，开设56个高职高专专业，1个高端应用型本科专业；有教职工699人，全日制高职生1.1万余人。

4、广西生态工程职业技术学院

广西生态工程职业技术学院，位于广西柳州市，是广西壮族自治区人民*举办，广西教育厅、林业厅管理的全日制普通高等学校。

是首批国家高技能人才培养示范基地、自治区示范性高等职业学院、自治区特色高等学校和具有单独招生资格的高等学校。

学院创办于1956年，办学历史可追溯到1940年由民国时期著名教育家马君武之子，学校前身为广西柳州高级农业职业学校，由中国教育家、农学家马保之创立；1956年学校林业分部独立为广西林业学校。

学院占地面积18000亩，校园面积1100多亩，现有建筑面积30多万平方米；有教职工550 多人，其中专任教师300 多人；

固定资产6 亿多元，其中教学科研仪器设备总值9000 多万元；图书馆藏书70万册以上；学校设有15个管理机构，7个教学系部，4个教辅机构，有招生专业44 个。

5、广西农业职业技术学院

广西农业职业技术学院是广西壮族自治区直属的一所以农牧类专业为主的全日制普通高等职业院校，是广西壮族自治区首批职业教育攻坚示范性高等职业院校、广西壮族自治区示范性高等职业院校、广西特色高校建设项目立项建设高校。

学院由创办于1942年的南宁高级农业职业学校发展而成，2002年8月经广西自治区人民*批准，广西农业学校升格为广西农业职业技术学院。

截至2018年1月，学院占地面积65.8公顷，建筑面积38.6327万平方米，固定资产28203.95万元，教学科研仪器设备总值12673.88万元，设有11个教学系部、61个专科专业及专业方向，有教职工570人，其中专任教师461人，有全日制高职在校学生12254人。

参考资料来源： 百度百科――统招专升本

参考资料来源： 百度百科――广西机电职业技术学院

参考资料来源： 百度百科――南宁职业技术学院

参考资料来源： 百度百科――柳州职业技术学院

参考资料来源： 百度百科――广西生态工程职业技术学院

参考资料来源： 百度百科――广西农业职业技术学院

二：柳州职业技术学院

柳州职业技术学院是1998年经国家教育部批准成立的，是全国第一批14所全日制高等职业技术院校之一。东校区位于柳州市社湾路28号，南校区位于银桐路。学院（东校区）坐落在祖国西南工业重镇广西柳州市的贤乐公园旁，校园环境清馨优雅，风景宜人，交通便利而又不受城市喧嚣影响，文化氛围浓厚 . 基本概况学院占地面积850亩，高职高专在校生7920人，成人大专生2284人，各类进修及职业培训2091人。专任教师405人，其中高级职称教师80人，双师型教师100人。设有机电工程系、电子电气工程系、经济管理系、信息工程系、艺术设计系、音乐系、基础部(2009年起已改为“汽车与环境系”)、社会科学部等8个教学系部，开设有数控技术、模具设计与*、汽车运用与维护、电子技术、计算机网络技术、音乐、外贸英语、新闻采编与*、物流管理、装潢艺术设计等44个专业，涵盖工程、理学、人文、经济、管理、艺术等学科，面向全国20个省市自治区招生。拥有国家级建设示范性专业――汽车运用与维护技术专业，自治区级精品专业――数控技术应用专业，省级高职高专精品课程《数控机床与编程》，省级高职高专重点课程《汽车构造》。同时还是首批国家高技能紧缺人才（机电项目）培训基地和国家职业指导教学训练基地，设有国家职业技能鉴定站，开展初、中、高级工的职业资格鉴定。 [编辑本段]学院定位以高等职业技术教育为主体，成人高等教育和各类技能培训为重要组成部分，为生产和管理一线培养应用型、操作型、技能型的一专多能的中、高级技术人才和管理人才。办成广西重要的工程技术人才和管理人才培养基地、各层次技工和技师的考核基地、企事业单位职工再教育基地、专业技术人员继续再教育培训基地、中小学教师继续教育基地。努力建设成为广西示范性高职院校。 [编辑本段]办学思想以“追求卓越，打造名牌，为学生的辉煌未来打牢基础”为基本办学理念，以“学纳百川，一技报国”为学生发展原则，以培养高素质创新人才为根本，以加快发展为主题，以学科建设为龙头，以教学科研为中心，以基础建设为重点，以改革创新为动力，以增强办学实力、不断提高办学效益、增强自我发展能力、为区域经济发展服务为目的，努力把学院办成广西示范性高职高专院校。 [编辑本段]办学特色以产学研结合为特色。注重培养学生技能、提高学生素质，全面实施教学、生产、科研三结合，实现专业设置与社会需要零距离配合，教学内容与职业需求零距离贴近，实践教学与岗位要求零距离接触的“三个零距离”。教学设施具有高水平的产学一体化校内实训基地。拥有机电教学系统、空调制冷教学系统、数控机床教学系统、电子实验室、服装CAD实验室等各类先进的实习车间及实验室，现代机械*实训中心设备齐全、先进，拥有国内高校中技术领先的价值200多万元的4×2米7420型数控龙门铣床。还与柳州钢铁（集团）公司、上汽通用五菱集团等著名企业合作建立校外实习基地，学生可以在校内外的实训基地进行生产性实习。 [编辑本段]学生成就学生多次在国家、省、市等级别的技能竞赛中取得优异成绩，屡屡捧回奖杯。在2002年全国“建工吉润杯”服装设计大赛上，艺术设计系学生设计的系列服装作品分别荣获一等奖和二等奖。仅2004年就有17名学生荣获省级以上专业技能竞赛奖励,6名学生在柳州市青年状元技术大赛获青年技术能手称号。音乐系学生何小霞作为广西唯一的业余组选手在第二届中国大学生校园歌手大赛总决赛中荣获铜奖，在2005年全国大学生英语竞赛中，该院学生分别获得特等、一等、二等、三等及优胜奖。 [编辑本段]推荐就业具有稳定的毕业生就业网络。与肇庆风华高科、深圳中兴通讯、深圳康佳、方正电脑、柳工股份等上市公司，西铁城德恒钟表、富士康电子、精量电子、王利电机、永威塑胶、统将电子等外资、台资企业及立白集团、柳州汽车厂、柳州市汽车发动机厂、柳州建筑机械厂、柳州特种汽车厂、柳州上汽通用五菱等广东等地的上百家大中型企业企事业单位建立了稳定的合作关系，连续多年毕业生就业率都达到了95%以上，位居广西高校毕业生就业率前列。 [编辑本段]发展前景柳州工业发达，经济繁荣，交通便利，素有“桂中商埠”之美誉，综合经济实力名列全国第27位，城市经济社会发展水平名列全国187个地级城市的第18位。柳州职业技术学院为柳州市工业经济发展提供了大量的专业技术人才，在柳州市的经济发展中正发挥着日益重要的作用。各级领导十分关心学院的建设，教育部副部长张天保、自治区副主席吴恒、自治区人大副主席李振潜、教育厅厅长余益中、副厅长黄宇、车方仁，柳州市委副书记肖健刚、胡锦朝、彭晓春、副市长文和群、柳州市人大副主任徐伟崇都亲临学院视察、调研和指导工作。柳州市*把建设发展好柳州职业技术学院作为保证柳州市经济可持续发展的基本条件来抓。柳州市委市*不断加大投入改善学院的办学条件，为学院的良性发展打下了坚实的基础。该院正在加快发展步伐，为建成以数控、模具、电子等机电类专业为主，多专业协调发展，师资力量雄厚、实验设备一流、教学手段现代化、校园环境优美和竞争实力强的综合性高职院校而努力奋斗。充满朝气和活力的柳州职业技术学院正以崭新的姿态迎接广大莘莘学子的到来。刘志人，广东省仁化县人，现年83岁。早年在广州、和平、河源和广宁等地中学任教。1949年参加中国人民*，任某团宣传队队长。1983年在仁化总工会离休。1984年2月开办“仁化县私立日新学校”，专题探讨“青少年犯罪与学校教育的关系”。开办过升高中补习班、高等教育考试辅导班。经过四年多的实践探索，认定学校教材结构不合理，不能满足学生的求知要求。1988年开始，刘志人开办了“高中文科实验班”，主要研究在一年内学完学好现行高中文科三年应修的全部课程的可行性。二十多年来积累了丰富的经验并取得了丰硕的成果。该实验班的学生经过一年的学习，学完了三年高中文科课程并且参加当年的高考，考上大专院校的人数一年比一年多。他们当中有些继续深造，还拿到硕士、博士学位；有些大学毕业后从事教师、公职人员等，在各自岗位上兢兢业业工作。实验班的学生来校前尽管有这样的缺点那样的错误，但经过校长刘志人的耐心教育，思想观念发生了转变，树立了正确的世界观、人生观和价值观，为他们今后成人成才奠定了坚实的思想基础。为了推动快速教学，刘校长从广西的南宁、柳州、玉林回到广东，恢复日新私立学校，建立快速教学南方基地，刘校长坚持不懈的探讨。最近摸索出用三个月的时间基本教完学好高中数学三年的课程（每天2课时），甚至花三到四课时的教学学好高中数学常规教学所需25个课时的教学任务，创造出不同凡响的神奇。刘校长之所以神奇：神奇之一：点石成金。让学生一年学完高中三年文科课程内容，并在高考中大比例考上大学。神奇之二：他开始创办的学校原先只有他一名教师，高中文科六门课程都是他一个人担任的。神奇之三：在16年的时间里，培养了大量的学生，其中有好几百人分别考上中山大学、华南理工大学、华南师范大学、中国政法大学、武汉理工大学、广西师范学院、广西艺术学院等重点大学和普通学校，甚至还有考上美国耶鲁大学，其中有的学生大学毕业后还攻读硕士和博士，并取得学位。令人欣慰的是，他所教的学生至今没有一个违法犯罪的。 [编辑本段]事件集没上高中能否考大学?七旬翁教育厅对簿公堂在"私立日新学校",73岁的刘志人既是校长,也是唯一的授课教师. 本案提要没上高中能否考大学？广东省教育厅目前的规定是，参加普通高考者必须具有高中学历或高中同等学力，如果没有高中毕业证，考生必须在高中会考中成绩合格，才能证明其具有高中同等学力。就此，韶关市一位73岁的私立学校校长提出质疑：我的学生没有高中文凭，而当地的高中会考他们又无法参加，那么我的学生是否被剥夺了高考权与高教权？目前，这位七旬翁与省教育厅的官司已上诉至广州中院。令人惊奇的是，老人的学生是一批中考落榜的初中毕业生，他们计划用一年时间完成三年的高中文科课程，然后直接考大学。记者通过调查发现，在高考权受到限制前，这所私立学校的不少学生确实有这样的经历――――初中毕业一年后考上了大学。今年3月5日，广州市中级人民法院开庭审理了一宗特殊上诉案。73岁的私立学校校长刘志人为给自己的学生争取“高考的权利”，以省教育厅没有同等学力认定权为由，向法院提起行政诉讼。在一审败诉之后，上诉到广州市中院。目前，这宗行政诉讼案还没有最后的判决结果。那么，初中毕业生补习一年后能否考上大学？没上高中的学生是否有资格参加高考？这场长达几年的高考权利纠葛是怎么引起的？近日本报记者进行了调查。私人教改一年完成高中课程 3月7日下午，记者在韶关市仁化县工人文化宫见到了刘志人和他的“特殊学校”。刘志人是这所“特殊学校”的校长，也是惟一的授课老师。据其本人介绍，他早年曾教过书，参加过解放起义，在部队搞过宣传，在农场当过技术员，从事过职工教育。1983年离休之后申请开办仁化县私立日新学校，获准后于1984年2月开始办班进行教学改革实验。最初开办的是初中升高中补习班、高等教育自学考试辅导班。从1988年开始他办起了“高中文科实验班”，专门招收中考落榜生和中学辍学生，让他们在一年之内完成高中文科的6门课程，然后参加当年的成人高考和普通高考。他指着桌上的一份名单说，从1984年几块木板搭成桌子开办短期辅导班开始，他共招收过1700多名学生，其中绝大多数是初中毕业生，也有少量高中毕业生。到目前为止，共有162人通过自学考试、成人高考、普通高考考上各类高等院校，其中包括中大、华工、华农、华师、暨大等，大多数学生是通过成人高考考上的，也有通过普通高考考上的。有120多名没考上高中的落榜生从他这里考入了大学。刘志人说，他的不少学生现已参加工作，有做老师的，有当警察的，有经商的，打工的。经过追踪调查，不管是考上大学的，还是没考上大学的，没有一个违法犯罪的。这证明他的教学改革实验是成功的。确有其事初中毕业生考上大学 3月7日下午，记者在日新学校采访时，一名姓潘的学生告诉记者，他去年初中毕业没有考上高中，当年8月份到这里学习高中文科课程，现在已经达到高二第二学期的水平，再有两三个月就可以完成全部课程。他表示想参加今年的高考，并说努力4个月，应该没有问题。另一位姓温的同学说，他想考中山大学，相信自己有这个能力。记者问他们一年读完三年的高中课程是否吃力、这里的教学效果怎么样，这两名学生说：“学习并不感到吃力。这儿的教学方式和方法与众不同，算是一种实验，效果挺好。” 3月12日，记者根据刘志人提供的名单，与他以前的几名学生取得联系。一位名叫曹晓华的女孩说：“我1994年初中毕业后到刘老师的日新学校读过一年，学的是高中文科，1995年参加成人高考，考入韶关大学电脑会计大专班，1997年已经毕业。那一批共有43个学生，有参加成人高考的，也有参加普通高考的，只有一个人没上线。” 广东行政学院中文秘书大专毕业、目前正在读北京大学远程教育法学本科的庄芝臻说，她原来只读到初二，在日新学校学了一年高中文科，1998年参加成人高考考上行政学院。她说，那一届的学生都没有参加普通高考，但前几届有参加的。今年即将毕业的中大研究生杨晓晖说，他初中时曾在刘志人那儿补习过，后来读普通高中，1994年考入浙江大学。虽然不是直接从日新学校考出去的，但他说：“刘老师的教学方式不是灌输式的，而是诱导式的，与普通中学最大的不同是快，教学效果挺不错。” 前途受阻学生无资格报名高考刘志人说：“1996年，当地教育行政部门和考试机构开始限制我们，以没有高中毕业证和会考成绩为由，不同意我的学生报名参加普通高考。只口头允许他们参加成人高考。为了争取参加高考，我们提出想办一所实验中学。但教育主管部门认为不具备条件，没有批准我举办普通高中。” 他拿出一叠《韶关市社会力量举办各类文化、技术学校（班）备案批准书》给记者看，说他办的是高中文科实验班，他的学生经过一年的实验教学，已经完成了高中课程的学习，虽然没有取得教育部门核发的毕业证书，但事实上已经具备高中毕业同等学力，应该享有参加高考的权利。 3月8日上午，记者就仁化私立日新学校的有关情况到当地的教育行政主管部门采访。教育股一位姓华的工作人员和一位姓李的局长先后告诉记者：“当时备案同意他们开办的是社会补习班，现在已经没有这个学校。他的学生以前参加的是成人高考，而不是普通高考，考上的也是成人高校，而不是普通高校。” 他们说：“按照国家和省里的有关政策规定，这些学生参加自学考试可以，但参加普通高考他们没有学籍档案，没有高中毕业证书，也没有高中会考成绩，不具备报名资格。” 对簿公堂替学生争取高考权刘志人坚持认为自己的学生具备高中同等学力，几次向上级教育行政部门和考试部门反映，要求准许他的学生参加普通高考，在未获批准的情况下，2001年3月，刘志人向广东省教育厅申请行政复议，要求撤销省考试中心关于没有高中毕业证书和会考成绩不准参加高考的规定，准许他学校的6名没有高中毕业证书、年龄在16到18岁的学生报名参加高考。为此，省教育厅于当年4月27日下达《行政复议决定书》决定：撤销省考试中心关于对参加普通高考考生的年龄限制。废止广东省高等教育厅的《广东省成人高等、中专学校招生暂行规定》（粤高招｛1996｝6号文）关于“年满20周岁以上、交验初中毕业证书者，可视作高中毕业同等学力接受报考成人高校”的决定；刘志人反映的6名学生参加当年普通高考的报名资格认定，按照当年教育部、省高校招生委员会的有关规定执行。也就是说，要参加高考，要么有高中毕业证书，要么通过高中会考，刘的6名学生，显然不符合这一要求。刘志人不服省教育厅做出的行政复议决定，于2001年5月向广州市东山区人民法院提起行政诉讼，认为省教育厅高考报名资格的认定是违法的，要求法院撤消其复议决定，准予他的学生参加普通高考。他说：“高考资格的认定应该由法律说了算，‘具有同等学力’的司法解释权归全国人大和最高人民法院，省教育厅无权解释；省教育厅认为要获得高中同等学力就必须参加当地的高中毕业会考和毕业考试，但又不组织这些学生参加此类考试，实际剥夺了这些人的参加考试的权利和享受高等教育的权利；硬要这些学生参加所谓的高中毕业会考或毕业考试，其行为属于滥用职权。” 省教育厅在答辩状中则认为，省教育厅作为我省高级中等教育学历和同等学力的认定和主管机关，规定我省的高级中等教育毕业生是指持有高级中等教育毕业证书的人员。我省高级中等教育的同等学力人员是指没有高级中等教育毕业证书，但通过参加普通高中会考或符合国家有关规定组织的毕业考试，并取得考试合格成绩的人员。东山区人民法院审理后认为，刘志人提出的没有给他的6名学生报名参加高考的复议申请，并没有涉及他本人的权利，刘志人不应当是提出复议申请内容的权利人。省教育厅受理这一申请，并进行处理，违反《行政复议法》第六条的规定，属于越权行政。去年12月24日，东山区人民法院判决撤销省教育厅所做出的行政复议决定。一审判决后，刘志人认为一审虽然撤销了省教育厅的复议，但仍然没有批准他的6名学生参加高考，没有解决最主要的高考权问题，于是，他又向广州市中级人民法院提出上诉。他说：“国家承认学历的自学考试，不分年龄、性别、学力，都可以报考，连大专课程都可以自学成才，而高中课程比自考还低一个层次，为什么不能自学？既然高校是以考试决定录取，我的学生为什么没有资格考？” 省教育厅没文凭必须参加会考 3月12日，记者就这宗诉讼案采访省教育厅的此案代理人、法学副教授刘兴桂时，他说：“高中同等学力是指持有高级中等学校、中专、中职等高级中等教育毕业证书，没有毕业证书的，要参加高中会考，并取得会考成绩。” 他说：“关于同等学力的认定，目前虽然没有明确的法律规定，但国家教育部有文件规定，高中同等学力由省级教育行政部门认定。” 关于高考的资格问题，刘兴桂副教授说：“现在自学考试都可以报名参加，成人高考放开后，初中以上学历就可以报考，但普通高考招生是一件很严肃的事情，并不是省教育部门不开放、不适应形势，这涉及到整个高考招生体制和政策。初中毕业生认为自己具有高中同等学力，也可以报名参加普通高考，但必须拿出证明来。” 他告诉记者，省教育厅对刘志人提出的问题十分重视，曾专门召开过几次会议，一直建议他组织学生参加当地的高中会考，他只有这6名学生，也不算是一所学校，可以通过参加地方上的高中会考来取得同等学力。高中会考是世界的做法，省教育厅也一直主张由各地组织会考。就这宗行政诉讼，刘兴桂说，刘志人不是诉讼的主体，没有学生家长的委托书，也不代表一个学校，他以个人的名义提起诉讼，是没有任何道理的。来源：《南方都市报》 2002年3月14日刘志人和他的问题学生实验班的学生们正在安静地等着开全校师生大会。在很多人的眼里，这个班的学生都是不爱上学爱打架的“差生”、“坏孩子”。 “爷爷好！爷爷好！”一位老人走到跟前时，他们齐声喊道，言语中透着亲切。刘志人，78岁的退休教师，多年来开班授课，专门招收因各种原因辍学的“问题学生”。“这些学生让学校都头疼，没救了！”一些老师说。 “他们不仅能转化为好学生，还能考上大学、甚至研究生、博士。”在刘志人看来，关键是要用心、平等地去对待他们。实验班招的大都是“问题学生” 刘志人和学生没有界线。学生看见他，亲热地搭着肩膀又说又笑。他也真心地为学生骄傲：“他们的不少初中同学还在念高中，等同学考上大学了，他们也差不多大学毕业了。” 刘志人出生于广东一个教育世家，1983年离休前是一名教师。1984年拿出身上仅有的40元，租了一间教室办起高考补习班，当时学校只有他一名教师。在广泛接触中学教材之后，刘志人认为，我国现行教材结构和教学方式明显滞后，教材水平远远落后于学生的智力水平，内容繁琐而重复，无法充分满足青少年学生日益增长的求知欲。他举例说，高中数学3个年级的课本总共851页（原人教版），其中197页为选学教材（即高考不用考，老师可以不讲），这样一来，就剩下654页，如果每天上两节数学课，每节课讲两页，用160天左右就可讲完，加上复习和测试的时间，一年时间完全可以学完。 1988年，刘志人在广东开始了教改实验，把高中三年学完的所有课程压缩到一年完成。从2002年开始，刘志人先后在广西的柳州、玉林、南宁开办实验班，为了证明自己的教改效果，刘志人招收的基本都是中考落榜的差生以及打架、逃课的问题学生。不论学习成绩好坏都能得到老师公平的对待曾经拿刀砍伤人、被派出所拘留的李小年（化名）在实验班重读一年后，如今在兴奋地等待高考录取通知书，今年他考上了广西财经学院。他在实验班的同学陈冬（化名）已是广西经济干部管理学院会计电算化专业一年级学生，两年前他曾是出了名的小混混，刚上高中就因闹事被学校勒令退学。阳乐（化名）曾经是一名“打架王”，被学校开除后父母将他送到刘志人的实验班。弄清他的“底细”后，刘志人对他说：“打架不是好办法，忍得一时就过去了，有问题找老师解决。过去学校说你是个坏学生并不实事求是，你也有好的一面，我相信你会变好，将来肯定能有一番成就。” 有一次，阳乐与普通班的同学发生口角，对方抽出一块铁板朝他打去。第二天，消息传来，学校一口咬定阳乐打人，不少人认为“这个打架王，改不了”。刘志人找来阳乐、围观的同学了解事情来龙去脉，为阳乐洗了冤。事后，阳乐说：“如果学校处理了我，我可真要打架了。” 从此，他再也没打过一次架。入学时只有初二水平的阳乐2004年考上了柳州职业技术学院。玉林实验班的祝全（化名）说起过去的打架、逃学的“光荣”历史，挠挠脑袋不好意思地说：“这都是过去的事了，不提了吧”。他原来在玉林一所重点中学念初中，中考时学校领导劝他们差生别参加考试了，考也考不上。他们听了都很伤心。“在过去的老师眼里，我们都是一帮学习有困难的差生，可是我们并不笨啊！”他说，在实验班，不论学习成绩好坏，都能得到老师公平的待遇。他去年考上了广西经济干部管理学院。对待“问题学生”有没有绝招？实验班的老师范容涛说，关键是待学生公平，才能让他们认同自己。在实验班，他与学生同吃同住，很快就与学生打成了一片，这群“问题少年”个个都听他的。刘志人的教学模式能否推广刘志人的“问题学生”中，有些从小父母娇生惯养，养成了以自我为中心的习惯；有些犯了一次错误后，便自暴自弃；有些受了老师或家长不公正的待遇后，破罐子破摔……如何真正转变他们，让他们从遭人唾弃的差生变成充满自信的好学生，其实非常艰难。“只有让学生从奉命学习变为主动学习，当他们真正埋头专心地做一件事时，他们的自信心才能回来。”刘志人不断完善自己的教学法，想尽方法让他们从学习中得到信心。他常常对学生说，来到实验班的目的只有一个，只有学习才能让自己变得更强。刘志人摸索出了自己的一套教学模式。实验班的老师中，有教师和辅导员两种，老师是上大课的，辅导员是给单个学生“开小灶”的。因为有些学生成绩太差，需要另外给他们补课，主要是补初中没学好的内容。刘志人招进学生后，先进行一个月的教学试探，试探每个学生的知识量、接受能力，以确定自己的教学方法和进度。据了解，2003年柳州实验班130多名学生有9人考上了本科，60多人考上了大专；2004年玉林实验班86名学生有57人被全国25所本专科院校录取。尽管如此，刘志人的快速教学法自始至终备受争议，一些教育界人士批评，他的快速教学法存在着较大的不稳定性，时好时坏，且不利于各种类型的学生，因而不宜推广。只有广西财经学院高等教育研究所的莫光政博士始终支持刘志人。他算了一笔账，每年广西有1万～2万名孩子初中毕业后没有任何的升学希望，刘志人的教学模式至少可以让他们继续读书，而且有希望考上大学，而不是过早地走向社会。 2005年08月02日04:55 中国青年报教授现在在做什么? 刘教授现在正在广东省仁化县教授初二的学生高中的知识,他讲课深入浅出,很受学生欢迎,有学生不但想周六补课,甚至要求刘教授利用暑假帮自己补习.

三：看不了极品辍学生

随着互联网越来越普及，电脑相关的行业人才也越来越稀缺，就业岗位逐年增多，人才供不应求。因此从事互联网相关的行业，是一个不错的选择。至于想学的专业，就看个人的爱好和本身的素质来看，建设艺术设计，电子商务，新媒体UI设计，影视后期等等都是近两年发展很快的专业，就业前景不错。

四：广西大专

这里是详细的入学方法，希望对你有帮助！一、广西大学在柳州招生专业 1、高升专：（主要专业课由西大派老师来柳上课）文史、管理类：会计、经济管理、工程造价、物流管理、市场营销等；理工类：建筑工程技术（原土木工程）、计算机多媒体技术、机电一体化、计算机室内设计。 2、专升本：（专业课由西大本校派老师来柳上课）会计学、工商管理、企业管理、物流管理。二、招生对象、考试科目 1、高中、中专、职高、技校等相当高中文化的各类人员均可报读大学专科。（专科毕业时可继续升读本科） 2.大专毕业各类人员可报读本科。 3、成人高考科目：（1）高升专考语文、数学、英语；（2）专升本考政治、英语、高数2. 三、成人高考补习班凡欲参加成人高考的，不论是否报读广西大学，都可以报名参加我成人高考补习班补习。补习费300元。送课本、资料一套。欢迎报考我广西大学在柳州业余学习。凡报考广西大学在柳州函授教育辅导站业余学习的，考上后退补习费200元。柳州函授教育辅导站有关通知、资料，可上网查询。2006年补习班即日起开始招生。高升专第一期业余补习班5月中旬开始开学上课。7月后，月月开新班。两个半月一期，每周隔天上课。课表另行通知。（专升本补习班8月开学，集中公园路小学上课）四、报名地点 1、广西大学柳州函授教育辅导站招生报名处（从文惠桥北直下150米）柳州市文惠路87号大院内楼下（原市教育学院旧址）。报名时间：除星期六外，上午9：30――12：30；下午3：30―6：30 2、鹅山路小学（柳铁一小）门卫处（白天报名）。 3、北雀路小学门卫处领简章，可在门卫处报名。五、报名咨询*、网址 *：0772――2810773 （办）网址： www.gxdxlzhsz.com 六、广西大学大专及本科学费用及毕业待遇按2006年2月教育厅、财政厅、物价局新规定，全区成人教育学费将上调。广西大学学费上调后，文科、管理类每年学费1580元；理工类每年学费1850元。广西大学实行弹性学习年限制，修满学分可毕业。颁发广西大学毕业证书，毕业证网上注册，国家承认学历。优秀大专毕业生可直升本科，优秀本科毕业生可授予学士学位，且颁发学位证书。七、广西大学成人高等教育专业简介 1、专升本：（1）物流管理主干课程：商品学、物流管理概论、现代物流技术、物流包装学、运输学、商务谈判、国际商法、供应链管理、采购与仓储管理、国际物流、配送中心规划与管理、物流信息系统、物流模拟试验、电子商务物流、物流商品养护技术、客户关系管理、国际贸易实务等。（2）工商管理：管理学、应用统计学、微观经济学、企业财务管理、生产运作、人力资源等。（3）会计学：财政与金融、中级财务管理、高级财务管理、项目评诂、会极原理、成本会计、会计电算化、审计学、国际金融学等。 2、高升专：（1）物流管理主干课程：商品学、食品保鲜技术、现代市场营销学、物流包装学、物流相关法规与国际公约、现代物流管理、管理学原理、现代物流技术、采购管理与库存控制、仓储管理、物流运输与配送、供应链物流学、第三方物流、电子商务物流、物流中心设计与运作、超市物流、国际货物与通关等。（2）会计主干课程：政治经济学、计算机应用基础、财政与金融、统计学原理、关系数据库、经济法、会计学原理、审计学、财务会计、市场营销学、管理会计、项目评估、成本会计、财务管理、企业管理。毕业后可从事会计工作和财务管理工作。（3）经济管理主干课程：计算机应用基础、财政与金融、统计学原理、关系数据库、经济法、会计学原理、审计学、中级财务会计、管理学原理、市场营销学、投资项目评估、公共关系、管理会计、成本会计、企业管理。（4）市场营销主干课程：计算机应用、会计学原理、商务谈判与实务、国际贸易、市场调查预测与决策、财政与金融、市场营销学、公共关系学、进出口业务、营销广告学。毕业后可从事商务管理、经贸、营销等工作。（5）建筑工程技术（土木工程）主干课程：建筑制图、工程力学、建筑工程测量、建筑材料、房屋建筑学、钢筋砼及砌体结构、土力学与地基础、建筑施工、建筑工程概预算、计算机辅助设计cad、工程建筑监理等。（6）机电一体化主干课程：机械制图、工程力学、机械设计基础、机械*系统学、计算机程序设计、电工技术、电子技术、微机原理与接口技术、机械设备自动控制、机械工程测试技术、液压传动、机床数控系统、自动控制系统及应用。（7）计算机多媒体技术主干课程：美术基础、计算机网络基础、photoshop、平面图像处理、colidrw、平面设计、3dmax、三维动画设计、网页*、多媒体编程、影视处理技术、专业英语等。毕业后能从事中小型网络组装、网络布线施工、网络维护、多媒体*等。（8）计算机室内设计技术：社会主义市场经济学、美术（素描、彩绘画表现技法）工程制图、造型设计基础、人体工效学、cad技术基础、建筑结构基础、电脑摸型渲染及后期处理技术、室内装饰设计、装饰材料、家具设计、室内装修工程、庭院与室内绿化、室内装修工程管理、建筑与环境设计。（9）工程造价专业基础课：建筑制图、工程力学、建筑结构及房屋构造、建筑材料、建筑施工。

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