一、培养规格与培养目标
专业培养规格:本科(专科起点),两年制三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。
专业培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展的,适应21世纪小学教育教学改革需要的,具有创新精神和实施素质教育能力的,可从事小学教育教学的高等应用型专业人才。具体要求:
1. 坚持四项基本原则,热爱小学教育事业,具有正确的世界观、人生观、价值观,具有高尚的人格、良好的教师职业道德和求实创新精神。
2. 具有较为宽广、扎实的文化科学知识;掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能;掌握系统的教育理论和小学教育的基本规律,了解学科发展前沿和动态;除了精通一门学科的教学能力之外,同时能从事多学科的教学;具有一定的小学教育管理能力和小学教育研究能力,以及自我发展、自我完善的能力。
3. 具有良好的艺术修养、健康的审美观点和综合实践活动能力。
学位目标:教育学学士学位。
二、课程设置
国家开放大学学习指南、计算机应用基础(本)、民族理论和民族政策、现代教育原理、课程与教学论、教育心理专题、比较初等教育、人类与社会、科学与技术、汉语通论、数学思想与方法、小学语文教学研究、小学数学教学研究等。
三、毕业规则
本专业最低毕业学分为72学分。
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