自考学前教育专业多少钱自考农村会计与审计：会计学原理课程简介

一：自考学前教育专业多少钱？通过率怎么样？

作为自考热门院校之一，每年自考报考人数都有很多，而且教育类专业是该院校的特色专业，比如学前教育专业、数学教育专业等，但是有很多想要报名自考学前教育专业考生想要了解一下费用方面的问题。那么，自考学前教育专业多少钱?通过率怎么样?
自考学前教育专业多少钱自考农村会计与审计：会计学原理课程简介

自考学前教育专业多少钱?

自考学前教育专业费用主要根据考生报读的学历层次以及学习方式而定的，自考学前教育专业分为自考本科以及自考大专两个学历层次，不同的学历层次需要的费用也是不同的，而且自考学前教育专业考生有4种学习方式可以选择，分别是个人自学、自考网络班、自考业余制、自考全日制，其中自考网络班是自考热门学习方式，其学习方式比较灵活以及费用比较实惠，受到比较多考生的喜爱与报名。

自考学前教育专业通过率怎么样?

自考学前教育专业一直以来都是自考热门院校专业之一，同时也是自考通过率较高的专业之一。而自考汉语言文学专业属于文科类专业，没有数理化方面的知识考核，而且专业知识大部分以记忆为主，一般考生在考试前做好复习备考工作，能熟读背诵专业相关知识点，通过考试是不难的。自考学历是具有一定含金量的，考试都是采用闭卷的形式进行，在一定程度上保障了考生的学习质量，而且自考学历与统招学历是享有同等待遇的。

总的来说，自考学前教育专业的费用主要取决于考生报读的学历层次以及选择的学习方式，而自考学前教育专业属于文科类专业，不用考数学，一般考生能熟读背诵相关知识点，通过考试不会很难。如果想要了解更多关于自考本科的信息，可咨询老师。

二：自考农村会计与审计：会计学原理课程简介

《会计学原理》课程以会计循环为主线，以会计信息为核心，系统阐述会计学的基本原理和基本方法。本课程主要介绍会计学基本理论和基本会计核算。内容包括会计含义、会计假设、会计目标、会计要素、会计对象、会计凭证、会计账户、会计报表、会计账簿和会计法规，同时又以工业企业为背景，介绍工业企业筹资环节、生产环节、供应环节、*环节、利润的形成以及分配环节等主要环节的典型会计账务的处理。

本课程使用观念(Conceptual)、分析(Analytical)与程序(Procedural)的 CAP框架，用丰富翔实的案例、通俗有趣的语言系统地阐述了会计循环的原理和方法、应收款项、存货、货币资金及其内部控制、固定资产、流动负债、无形资产、长期负债与所有者权益等会计处理程序与方法。会计是由于人们组织和管理生产的客观需要而产生、发

展和不断完善起来的。它是反映和监督生产过程的一种方法体系，是管理经济的一个工具。它对加强经济管理，讲求经济效益，发展工农业生产，促进国民经济现代化具有十分重要的意义。社会生产的发展，是一切科学文化发展的基础。随着社会产关系的变革和生产的发展，会计经历了一个由低级到高级，由简单到复杂，由不完善到逐渐完善的发展过程。

会计在资本丰义经济管理中具有重要的地位和作用。在资本主义条件下，生产资料为资本家私人占有，生产的目的是谋取最大限度的利润。会计的目的在于维护资本家的利益，资本家为了使自己获得最大限度的利润，对于别人以至整个社会浦要付出怎样的代价、遭受多大的损失，是在所不借的。在社会主义条件下，生产资料为全民所有，生产的目的是最大限度地满足人们日益增长的物质和文化生活的擂要。这就耍求在杜会主义经济管理上，也必须运用会计对创造出来的价值或实现的价值进行正确的计算，对生产或流通领域中物化劳动、活劳动的消耗和补偿进行严格的计算和监价，对经营成果进行认真的考核，借以保证以最少的劳动耗费取得最大的经济效果。

所谓会计的对象是指会计所要反映和监督的内容而言。社会主义会计所要反映和监督的内容，概括说来，就是各企业、机关和事业等单位在社会主义再生产过程中的资金循环和资金收支状况。社会再生产过程是由生产、分配、交换和消费四个相互关连的环节所构成，它包括多种多样的经济活动。会计并不能反映和监钾再生产过程中的全部经济活动，而只能反映和监督能用货币表现的那些方面的内容。在不同的生产方式下，社会再生产的性质是不同的。但是不论社会再生产的性质如何，劳动者和生产资料始终是生产的要素。在不同的生产方式下，具有相同的生产要素，但生产要素却具有不同的表现形式。生产要素的不同表现形式决定了会计所应反映和监督的内容的区别。

在社会主义生产方式下，社会再生产过程同样也必须有生产资料和劳动者两方面的生产资素，但其社会属性即表现形式发生了根本的变化。生产资料不再是资本家榨取剩余价值的手段，而成为社会主义社会的公有财产。生产的另一要素劳动者，不再是劳动力的出*者，而成为杜会主义社会的主人，也是生产资料的主人。在社会主义制度下，还存在商品货币经济，价值规律还在一定范围内发挥作用，所以社会主义社会的生产资料、劳动产品以及生产过程中的劳动耗费都还必须采用价值形态来反映和表现。劳动者的劳动报酬仍然采取工资的形式，但工资的性质发生了根本的变化，社会主义工资不再是劳动力的价格，而是社会主义按劳分配的形式。社会主义劳动者的工资，当然也不是“不折不扣”的劳动所得，而是根据劳动者的劳动数童和质盆，直接分配给劳动者个人的产品部分。社会主义企业和劳动者都要为国家和社会作出贡献，其表现形式即是为国家提供利润和税金。

会计源远流长，如何利用现代电子设备对会计工作进行有效的利用才是现代社会的主要研究方向。

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