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自考日语专业 自考心理健康教育科目:变态心理学课程简介

一:自考日语专业--高级日语课程简介

高级日语课程是日语专业开设的一门综合课程,属于学科主干课程。通过该课程的学习:
自考日语专业 自考心理健康教育科目:变态心理学课程简介

(1)提高学生阅读理解和词汇运用能力,即能掌握和使用所学的词汇,特别是同义词、近义词的区分和使用,正确理解文章的内容和主题思想,抓住文章的要点,分析文章的结构、语言技巧和修辞特点;

(2)提高语言表达能力,即能用日语解释、用汉语翻译文章中的难句,使用日语归纳文章的主题思想,并能对文章的内容进行简单的分析、评论;

(3)使学生能够借助辞典和其他工具书独立解决语言和文化、背景知识方面的难点,更好地使语言和文化、社会生活等结合起来,提高自学能力,提高书面和口语交际能力,为毕业后尽快适应职业生活、工作需要打下坚实的基础。

高级日语课程的学习内容主要是学习与训练正确使用所学词汇,特别是同义词、近义词的区分和使用,正确理解文章的内容和主题思想,抓住文章的要点,分析文章的结构、语言技巧和修辞特点。分析日语的难句难点,使学生借助辞典和其他工具书独立解决语言和文化、背景知识方面的难点,更好地使语言和文化、社会生活等结合起来,提高自学能力,提高书面和口语交际能力。

高级日语课程的教学重点为文章结构分析、写作技巧欣赏、心理描写及其理解、作品时代背景的了解、文学流派风格的异同。课堂教学方法灵活多样,教师可以根据课堂要求适当补充相关材料,进一步加深对作品的分析与理解。

二:自考心理健康教育科目:变态心理学课程简介


自考日语专业 自考心理健康教育科目:变态心理学课程简介

变态心理学是心理健康教育专业的一门课程,是变态心理学史研究异常行为的心理学分支学科,它涉及对异常行为的研究、描述、解释、诊断、治疗以及预防。

一、课程简介 

变态心理学是研究病人的异常心理或病态行为的一门学科,又称异常心理学,它用心理学原理和方法研究异常心理或病态行为的表现形式、发生原因和机制及其发展规律,探讨鉴别评定的方法及矫治与预防的措施。本课程主要以理论讲授形式进行。在讲授过程中,充分利用电化教学手段,强化基本知识、基本技能,适当引进新理论、新技术。旨在使学生通过本科目的学习,掌握变态心理学的常见表现形式,了解其心理学成因和生物学基础,能初步诊治常见的心理障碍,掌握心理治疗技术,了解药物及物理治疗技术。 为方便学生掌握系统的、牢固的心理咨询与治疗理论和实践知识,我们依据卫生部推荐的教材编写本大纲。 本课程计划在第6学期开设,理论课64学时。

二、课程目标

(一)基本理论知识 

1.概述变态心理学的对象与任务、发展史、相关学科及研究方法。 

2.概述变态心理形成的生物因素、心理因素、社会因素及病因的相互作用。 

3.概述变态心理的理论模型及变态心理的分类诊断。 

4.简述心理障碍的基本症状。 

5.掌握应激相关障碍、神经症与躯体形式障碍、心境障碍、自杀与自伤、进食障碍、睡眠障碍、人格障碍、性心理与性功能障碍、分裂症与其它精神病性障碍、常见于儿童青少年期的心理障碍、物质滥用与物质依赖的临床表现、诊断和鉴别诊断。

? 6.掌握各种心理障碍的心理治疗理论与技术。

? 7.了解心理健康行业与道德问题、患者的权利、心理障碍与法律相关问题。

(二)基本技能 

1.熟练掌握各种心理障碍的临床表现和诊断标准。 

2.熟练掌握对异常心理进行认识和处理的技能。

(三)基本素质

1.培养自学能力。采用启发式教学,不仅让学生掌握课堂知识, 重点引导学生自学。

2.培养综合分析、思考、表达能力, 达到能独立解决常见问题的水平;同时培养独立解决临床问题的能力。

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