大学自考生就业优劣如何自考教育管理科目：学校管理学课程简介

更新时间：2023-04-12 01:36:09 学历无忧网

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一：大学自考生就业优劣如何？

坐落在广州市，每年高考的分数线达重本分数线，是整个广东省综合排名前几的高校。在院校特点上，它以农业科学和生命科学为优势，以热带亚热带区域农业研究为特色，学科涉及农、工、文、理、经、管、法等多学科，是全国重点大学。那么自考生就业优劣如何?
大学自考生就业优劣如何自考教育管理科目：学校管理学课程简介

有以上问题的考生一方面可能担心重点建设专业方向与社会当下热门不符，很难找到心仪的高薪工作;另一方面也有考生担心自考学历出去不受社会上的人事单位认可聘用。

首先，虽重点建设方向在农业上，但它也是多学科齐行并进的，其它专业建设同样不错。如2019年自考本科专业除了环境生态工程、社会工作等专业外，还有涉及财经商贸的金融学、会计学，涉及后勤管理的行政管理等专业开设。毕业出来比低学历考生是具有优势的。

其次，自考学历是成人教育学历中最受认可的学历，在就业中比之统招本科有劣势，但考生自考历时短，自考同时也可积攒工作经验，考生努力提高自己的工作能力，在就业场上甚至能赢过不少统招生。

综合来看，自考生就业优劣是同时存在的，考生只要正确看待自考学历，科学安排时间提升学历，在日后的工作中同样可以有所发展。有需要了解更多自考信息的考生也可联系老师。

二：自考教育管理科目：学校管理学课程简介

学校管理学是教育管理专业一门必修专业课程，是研究学校管理活动、探寻学校管理规律的学科，是一门融合了管理学、教育学、社会学、心理学等多学科知识、应用性极强的综合性学科，是一门系统介绍中小学管理知识的课程。

学校管理学从中小学校管理的实际问题出发，但不拘泥于具体问题，既注重提供解决具体问题的方法，又努力超越具体问题，寻求观察学校管理问题的各种视角，构建分析问题的理论框架，探索解决问题的一般思路。作为学校管理学的入门课程，它关注的是学校管理的实际工作问题，没有太多的深奥理论，比较适合于中小学管理者、教育行政部门工作人员、教育管理专业以及相关专业的本专科学生学习。通过本课程的学习，帮助学习者掌握吸取的学校管理知识，形成正确的学校管理观念和价值取向，培养对学校管理的问题意识和探究能力，运用学校管理的一般原理指导学校管理实践，规范管理行为。

通过本课程的学习，对学生提出以下几点要求：一是要求弄懂学校管理的基本概念以及相关知识，注意区分各章的重难点，把握重点，突破难点。二是在学习方法方面注意系统学习，整体把握学科的知识结构。各章的内容可以分要点来各个击破，但是要注意理清全课程的脉络和各知识点的逻辑关联，注意知识的系统性。三是要求注意理论联系实际，用所学知识分析现实学校管理问题，或用实例来印证学校管理理论，了解现实与理论的差距，思考解决的办法，这样才能做到学以致用。在学习尝试解决问题过程中，注意综合运用相关学科的知识。四是要求学习者注意，本课件所提供的知识是极其有限的，真正要使自己对学校管理知识有较全面掌握以及对学校管理领域的热点问题有所了解，还需进一步扩展自己的学习范围，特别是要在现实中寻找问题，带着问题学习。五是本课程的学习不要仅仅是为了应付考试，不要死记硬背课程的内容，对课程中所介绍的各种观点不要盲从，要独立思考，要能够提出一些个人的见解。

另外，本课程与教育学、管理学、教育管理学、管理心理学、社会学、教育法学等课程密切联系，涉及到其中的很多知识内容，因此学习本课程要求学生必须具备一定的教育学、社会学、心理学、法学等学科课程的知识基础，以便更好理解和学好这门课程。

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