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自考农村会计与审计:农业经济学课程简介 自考数字媒体艺术科目:计算机辅助工业设计课程简介

一:自考农村会计与审计:农业经济学课程简介

农业经济学(Agricultural Economy)是研究农业生产关系和生产力运动规律的科学。研究农业生产,及相联系的交换、分配和消费等经济活动和经济关系的学科。内容包括农业生产关系的发展变化、生产力要素的合理组织与开发利用的规律及应用等。对农业中的经济活动和经济关系进行研究最早起源于奴隶社会时期奴隶主管理庄园经济的需要,在封建社会时期又有所发展。
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在社会主义条件下,农业经济学的研究和应用对于系统阐明社会主义农业制度的发生、发展规律,以便正确地进行农业的社会主义改造和社会主义建设;对于合理利用农业资源和科学技术成果,以便加速发展社会主义农业生产;以及对于加强对农业经济活动的宏观和微观管理等,都具有重要意义。中国古代的农业经济思想,在宏观方面主要强调富国安民,必须“以农为本,重农抑商”和减轻农民的租税负担;在微观方面主要强调发展农业生产必须善于利用天时、地利,改良农业技术,并精心管理。阐述这些思想的代表著作有成书于战国末期的《管子》和《吕氏春秋》、后魏时的《齐民要术》等。欧洲古代农业经济思想大体上和中国古代相类似。其代表著作有罗马时代大加图的《论农业》和瓦罗的《论农业》等。但是农业经济作为一个专门学科,则是随着资本主义在农业中的发展而逐步形成的。十八世纪中期,在英国首先出现了研究农业经济问题的专门著作,主要是对新兴的资本主义农业产生的状况进行描述,以及对农业中大生产的优越性及生产要素的合理配合问题进行分析,其代表著作有英国的《农业经济》等。十九世纪中期以后,德国出现了用抽象方法研究农业经营和农业生产的区位配置的农业经济学著作,这把农业经济学的研究向理论概括方面大大推进了一步,其代表作有屠能的《孤立国与农业和国民经济的关系》。19世纪中期以后,资本主义国家的农业经济学转向研究农业经营形态问题,注重探讨农业生产经营的合理集约度和合理的部门结构。

二十世纪20年代以后,美国对农业经济学的研究趋于活跃,它主要研究资本主义条件下,农场主如何以最少的投资获得最大利润的原理、原则和方法,同时也更加重视对农产品运销和农业金融问题的研究。30年代以后,由于资本主义的经济危机加深,农业日益陷于市场剧烈波动的威胁之中,农业经济学的研究又着重向农产品的市场预测,以及国家对农业生产的干预与调节方法方面发展。二十世纪50年代以后,资本主义国家的农业经济学更强调定量分析,除了更加广泛运用统计方法外,又进一步运用了数学模型的方法。农业经济学在其发展过程中,有逐渐分解为许多分支学科的趋势。50年代以来,农业经济学已逐渐分解为农场管理学、农业生产经济学、农产运销学、农业金融学、土地经济学、农工商联合企业管理学、农业政策学等更加专门的学科。

农业经济学课程是让学生更多的了解我国农业的微观组织制度的演变经历,了解合作经济的基本原则和功能,认识农业家庭经营的必然性,认识农业产业化经营的涵义和作用。

二:自考数字媒体艺术科目:计算机辅助工业设计课程简介


自考农村会计与审计:农业经济学课程简介 自考数字媒体艺术科目:计算机辅助工业设计课程简介

计算机辅助工业设计(Computer Aided Industrial Design简称CAID)。是指以计算机硬件、软件、信息存储、通讯协议、周边设备和互连网等为技术手段,以信息科学为理论基础,包括信息离散化表述、扫描、处理、存储、传递、传感、物化、支持、集成和联网等领域的科学技术*。

随着CAD技术的发展而发展。并和数控加工、快速成型、模型*,模具生产相联系。综合设计已成为当今设计中的流行趋势,机算机辅助工业设计将向着专业化和综合化方向发展。

计算机辅助工业设计课程通过教学为学生以后工作将接触到的计算机相关内容打好基础,快速进入实际运用。掌握应用计算机造型软件和CAD工程软件进行工业设计相关环节工作的基础理论知识和初步实践能力。

计算机辅助工业设计课程教学内容与基本要求:

第一章、计算机辅助工业设计概述及现状

第二章、造型建模

Rhino界面介绍、线型工具、曲面建模工具、线型和面的编辑工具、变形工具与分析工具

第三章、3DMAX渲染技术

第四章、辅助设计案例教学

计算机辅助工业设计课程的教学重点:

本课程教学内容主要侧重于两个方面——造型建模与渲染技术,其中造型建模又是重点介绍的内容,其间穿插相关设计案例教学和课内实践训练,每次课分讲授和课内练习及辅导两部分,使学生及时掌握和熟悉计算机辅助设计技法。

计算机辅助工业设计课程的先修课程:《计算机应用基础》、《计算机图形设计》等,为接下来的进一步学习奠定坚实的基础。

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