构造地质学专业介绍_研究方向_就业前景分析比较教育学专业介绍_就业前景分析

更新时间：2023-04-13 23:28:16 学历无忧网

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一：构造地质学专业介绍_研究方向_就业前景分析

考研选专业时，构造地质学专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题，以下构造地质学专业介绍，包含：构造地质学专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等，希望对大家有所帮助。

构造地质学是研究固体地球及表层物质结构构造、形成演化过程及规律，并为维持充足的能源、固体矿产、减轻地震等地质灾害和优化环境提供构造地质学依据的学科。构造地质学是以固体地球特别是地壳和岩石圈物质结构构造演化为中心，以构造地质、地球物理、地球化学、岩石学、古生物地层学、同位素地质学的基本原理和方法为基础，在宏、微观不同尺度上研究大陆地壳、岩石圈的组成，地质构造现象和地球系统的演变规律。

1.构造地质学专业研究方向

各个招生单位研究方向略有不同，以下以中国石油大学为例，该专业研究方向为：

01 区域构造与盆地演化

02 油区构造解析

03 构造应力场分析与构造变形机制

2.构造地质学专业培养目标

培养我国社会主义建设事业需要的，掌握马克思主义、*思想、*理论基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，思想品德良好，具备严谨科学态度和优良学风，适应二十一世纪科学发展的德、智、体全面发展的构造地质学专业高层次科学人才。

3.构造地质学专业就业前景分析

毕业生适宜到国家地震局及省地震局所属研究所，分析预报中心(室)从事地震成因的综合分析，进行地震烈度鉴定和区划等工作;也可到中国科学院地质研究所、地球物理所从事地球动力学和第四纪地质新结构的研究工作;到能源部石油规划院从事沉积盆地中、新生代地层与新结构的研究工作;到建设部或环保局、冶金部、水利部等基建部门从事防震、抗震、地基稳定性等研究工作;也可到有关学校地质专业从事教学工作。

二：比较教育学专业介绍_就业前景分析

考研选专业时，比较教育学专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题，以下比较教育学专业介绍，包含：比较教育学专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等，希望对大家有所帮助。

比较教育学以当代世界上不同国家、民族和地区以及国际社会的教育为研究对象，是教育研究中一个理论与应用并重的研究领域，是教育科学体系中的一个重要分支;是以比较法为主要方法，研究世界各国教育的一般规律与特殊规律，揭示教育发展的主要因素和相互关系，探索未来教育发展趋势的一门教育科学。

1、比较教育学专业研究方向

01教育管理与制度

02教育政策分析

03比较教育学的理论与方法

04教育理论与思潮

05课程与教学

06基础教育

07高等教育

(注：各大院校的研究方向有所不同，以北京师范大学为例)

2、比较教育学专业培养目标

硕士学位获得者应该具有较开阔的文学视野、丰富的中外文学知识和较好的理论基础，具有创新和创业精神;有一定的教育理论素养，能运用马克思主义的基本原理分析问题;有国际教育的知识和视野并立足本土教育实践和改革;有学术沟通、对话能力、科研合作精神和独立科研能力;有批判能力、创新意识和实践能力;掌握除专业外语以外的一门外语：能够胜任比较文学与世界文学方面的高等院校师资和专门研究等工作。

3、比较教育学专业就业方向与就业前景分析

比较教育学专业就业方向

该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。

比较教育学专业就业前景

比较教育学是研究当前不同国家、*和地区的教育;在探讨其各自的政治、经济、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的共同点、发现规律及其总的发展趋势，并进行科学预测。通过对各国教育的比较研究，可以扩大眼界，增长见识，并且加深对本国教育制度和教育上作的认识。通过对各国教育的比较研究，可以吸取外国教育中的成功经验和失败教训，作为本国教育改革的借鉴，为我们的教育决策和教育改革提供依据和参考。

因此比较教育学有比较多的出国机会，就业层次比较高(但是这也要看自身的学术修养，修养达到了才行)，整体来说，就业前景较好。

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