一：自考教育管理科目：教育管理心理学课程简介
教育管理心理学课程是广东省高等教育自学考试教育管理专业学生必修的一门专业基础课程。管理心理学亦称为行为管理学、组织行为学，是从现代管理科学和行为科学发展过程中派生出来的一门新兴的独立学科，是研究管理领域中人的心理和行为规律的科学。
本课程是用管理学、行为科学、心理学、社会学、生理学、伦理学、人类学等学科的原理，以研究人的心理行为和人际关系、如何调动人的积极性为对象的一门多学科、多层次相交叉的边缘性、两重性、综合性和应用性的学科。它主要研究人的行为激励问题，探索人的心理活动规律，通过激励人心和行为的各种途径和技巧，达到最大限度提高管理效率的目的。
通过本课程的学习，使学生初步了解和掌握管理心理学的基本概念、基本原理、基本内容和基本的研究方法，掌握管理心理学的一般特征和规律，加深学生对本专业所学的专业基础课的认识和深化，为今后继续深入学习和研究管理科学的其他学科打好基础，也为后续专业课(如行政管理学、领导科学、领导艺术、行政伦理学等)和专业选修课(如心理健康与咨询、社会心理学等)的学习做好准备。
另外，本课程贯彻理论与实践相结合的原则，在充分重视向学生讲授管理心理学的基本理论、基础知识的基础上，注重培养学生从人的心理层面分析人的各种行为、最大限度的调动人的积极性、主动性和创造性、进行有效管理的能力。
二：自考财税科目：财务管理学课程简介
《财务管理学》课程是全国高等教育自学考试商务管理专业的专业基础课程之一，也是一门应用性很强的课程。本课程以企业资金运动为中心内容，阐明社会主义市场经济条件下财务管理的基本理论和基本方法，财务管理的基本概念、管理原则、管理制度等理论问题以及预测、计划、控制、分析等业务方法。
《财务管理学》课程的培养目标：
1、自考本科理解财务管理的基本内容，懂得各种财务活动的联系以及财务活动同其他各种经济活动的联系;
2、掌握财务管理的各种业务方法，学习运用财务管理的知识和技能为经营决策服务;
3、掌握现代化财务管理的基本理论，具有从事经济管理工作所必要的财务管理业务知识和工作能力，达到会计师、经济师所应具备的财务管理业务水平。
《财务管理学》课程教学方法：
在教学过程中以理论分析与实例、案例分析相结合的方法，通过课堂讲授与讨论相结合的方式启发学生思考问题，培养学生综合运用所学财务管理知识分析和解决实际问题的能力。
《自考财务管理学》课程的学习要求：
1、要紧密联系实际理解有关的理论问题，并以有关理论问题为指导研究各种业务方法问题;
2、对所学业务知识要加深理解，要做到经常回去温习，对业务方法要熟练掌握;
3、多去实践，在实践中加深印象。
《财务管理学》课程的考试题型有：单项选择题、多项选择题、判断改错题、简答题、计算题、论述题等六种类型。考核学生对财务管理学基本理念、内容及技能的掌握，为专业其他课程的学习打下良好的基础。
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