自考采购与供应管理科目：采购原理与战略课程简介自考艺术设计科目：立体构成课程简介

更新时间：2023-04-17 06:16:18 学历无忧网

扫一扫手机阅读 A- A+

一：自考采购与供应管理科目：采购原理与战略课程简介

采购原理与战略课程介绍在采购中如何识别需求，如何有效地管理需求，如何制定一份有效的全员并进行有效的合同管理等;在采购原理的基础上，进一步阐述了企业如何进行采购战略的制定，以及采购战略如何与企业的总体战略的结合，并且有效地实施战略管理。
自考采购与供应管理科目：采购原理与战略课程简介自考艺术设计科目：立体构成课程简介

采购原理与战略课程的研究的重点是：增加收入和降低成本。这两个点是现代企业管理中两个重要的环节。采购作为企业的一个重要成本环节，如何进行有效的成本控制和有效的供应商管理、供应商评估，回避采购中的商业风险等，是企业在采购管理中必须解决的问题。

采购原理与战略课程的教学内容：

第一章：识别需求

1、合适的数量、合适的质量、运送到合适的地点、在合适的时间运送/交付、合适的价格

2、质量是“符合规格”、质量是“适合用途”、质量是满足顾客现在和将来的期望

3、如果购*者没有向供应商提供充足的或者正确的信息，供应商的前置期可能会延长;购*者在供应商设施所在地实施检验可能会增加总前置期;漫长的进货程序可能会增加总前置期。

第二章：确定要求

规格可以定义为：对供应的产品或服务需要满足的必要条件的陈述。规格的类型：性能规格：是对目的，作用、应用的一个清楚表示，双方对供应原料或服务的期望值能进行沟通，且允许或鼓励供应商提供适当的产品。规格的细节掌握在供应商手中。

第三章：合同

一份合同要各方达成协议，这就需要“报价”(也称为“要约”)。

二：自考艺术设计科目：立体构成课程简介

自考采购与供应管理科目：采购原理与战略课程简介自考艺术设计科目：立体构成课程简介

立体构成是艺术设计专业的一门重要的基础课程，主要是围绕空间的立体造型活动，进而展开对造型中的各种要素及所产生的问题进行学习和研究，旨在提示立体造型的基本规律，掌握立体造型的基本方法。

一、课程的教学目的和目标

1、设置目的教学目的是要求学生对立体形态进行科学的解剖，重新组合，创造出新得形态。以此提高学生的形象思维能力、艺术思维能力和设计创造能力，为设计活动提供广泛的构思方案，使学生今后在空间艺术设计造型、包装结构设计方面打下一定的基础，

2、本课程与相关课程的关系其前期必修课程是平面构成、色彩构成。与平面构成、色彩构成不同点在于，立体构成侧重于对学生空间意识或空间直觉的培养，要求能通过抽象的立体形态体现形式美的法则，提高学生的形象思维能力和设计创造能力。

3、教学目标培养学生空间的想象力及空间设计能力。通过对立体构成的学习，学生能够按照形式美规律，进行组织线、面、块的空间构成，并且使其构成元素的色彩及材质与创意相符合，包装结构、包装容器科学合理。

二、课程的基本要求

1、知识要求：理解线、面、块三大构成要素及其构成规律，掌握立体构成设计的基本技能、形式美的基本法则，

2、技能要求：掌握立体构成的各种基本表现手法，按照一定的形式美的构成原则使用各种基本材料，将造型要素组成新的立体。能够科学合理的设计*包装结构和容器造型。

三、课程的重点与难点

课程的重点：立体构成中的形式美法则、线材构成、面材构成、块材构成。

课程的难点：线材构成、面材构成、块材构成。

立体构成设计主要从抽象的点、线、面、体形态入手，培养学生的空间概念和空间感觉，以及在立体构成形态方面的创造性。教师在教学中要充分利用教科书中的立体构成作品范例，讲解有一定抽象性的立体构成形式要素等内容。必要时还要用教师自己*的立体构成作品辅助讲解，以帮助学员理解抽象的内容。本课程的教学还需要通过一定数量的立体构成设计*练习，帮助学生逐渐掌握基本的立体构成设计规律。

责任编辑：

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。

TAG：