自考教育管理科目：教育经济学课程简介自考计算机及应用科目：Java语言程序设计课程简介

更新时间：2023-04-17 07:48:08 学历无忧网

扫一扫手机阅读 A- A+

一：自考教育管理科目：教育经济学课程简介

教育经济学课程是广东省高等教育自学考试教育管理专业的一门必修专业课程，本课程坚持质量标准，注重能力考查，使考试合格者能达到一般普通高等学校同专业、同课程的结业水平，并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点。在题量上保证中等水平的考生能够在规定的考核时间内完成全部试题的回答，并有适当的时间检查答案。
自考教育管理科目：教育经济学课程简介自考计算机及应用科目：Java语言程序设计课程简介

本课程的考试内容以课程考试大纲为依据。其主要学习的内容为：

一、需要掌握的内容是教育经济学学科性质、研究对象、学科内容、研究方法以及了解学科发展的历史。

二、对马克思教育经济思想的介绍，着重掌握的内容是能用马克思主义观点说明教育劳动的性质、教育在社会再生产中的作用、教育对科学知识再生产的功能以及复杂劳动具有较高经济价值的特征。

三、介绍西方人力资本理论，要求掌握西方人力资本理论的主要内容、主要观点，以及对西方人力资本理论的评价。

四、是对教育与经济、科学技术的关系的介绍，着重掌握影响教育社会需求和个人需求的因素、市场经济体制下教育供求关系的变化，以及教育与经济、科学技术和知识经济的相互作用和关系。

五、是市场经济与教育改革，要求能结合实际说明教育与市场经济的关系以及教育产业与教育市场的关系。

六、是教育结构与经济结构，要求重点掌握教育的结构组成以及教育结构与经济结构、区域经济结构、劳动力结构的关系，了解我国教育结构改革发展的趋势。

七、是教育投资的来源、分配、比例和义务教育投资，要求重点掌握教育投资的来源构成和比例指标构成、影响我国教育投资比例的因素以及义务教育投资的基本原则、历史与现状的分析。

八、是对教育成本的介绍，要求着重掌握教育成本的类别、教育成本构成的指标体系，了解计量教育成本的意义、计量的方法以及在计量中应该注意的问题。

九、是对教育经济效率、教育规模经济、教育经济效益的介绍，要求重点掌握教育经济效率的指标构成以及教育经济效益的特点、指标体系、考察方法并了解计量教育经济效益的公式;掌握教育规模经济形成的条件、美国科恩教育经济效率计量方法、美国舒尔茨“余数分析法”的基本步骤。

十、是教师的劳动及其报酬，要求重点掌握教师劳动的特点及效率、我国教师工资待遇发展变化的历史过程，掌握我国学校教师新的工资制度的特点及问题，了解社会主义市场经济与教师流动的关系。

二：自考计算机及应用科目：Java语言程序设计课程简介

自考教育管理科目：教育经济学课程简介自考计算机及应用科目：Java语言程序设计课程简介

语言程序设计是自考计算机专业开设的必修课程，目的是让学生了解、掌握近年来兴起的程序设计语言Java，并能用它编制面向对象和网络化的程序。

本课程主要分四部分，第一部分介绍Java语言的基本构成(如数据类型、表达式、语句、程序结构等)，类及其扩展，包以及面向对象程序设计原理;第二部分讲述Java语言三个基本设施：异常、线程及字符串处理等;第三部分介绍Java语言系统级类库，包括文件与流、类型编程、实用工具及系统程序设计;第四部分介绍Java语言的一些应用级类库及其编程技术，包括Applet，图形及图形用户接口，网络等。

本课程的任务是： (1)培养学生用面向对象程序设计思想设计程序的能力; (2)使学生掌握类的构造与设计方法; (3)使学生掌握继承与派生类的方法; (4)使学生了解多态的使用方法; (5)掌握接口的定义与使用方法 (6)使学生掌握用J2sdk开发程序的方法。

通过学习本课程，力求使学生能够达到以下目标： (1)加深学生对课堂讲授内容的理解，从计算机语言的基本概念、面向对象程序设计的基本方法、语法规则等方面加深理解，打好面向对象程序设计、开发软件的良好基础。 (2)在上机实验中，提高学生对Java语言各部分内容的综合使用能力，逐步掌握Java语言程序设计的规律与技巧。 (3)在对Java程序的调试过程中，提高学生分析程序中出现的错误和排除这些错误的能力。 (4)通过上机实践，加深学生对计算机软件运行环境，以及对操作系统与计算机语言支持系统相互关系的了解。

伴随着互联网的发展，IT人才的短缺现象将会越来越严重。在我国，网络存储人才、电子商务人才、信息安全人才、游戏技术人才严重短缺，因此自考计算机及应用专业受到报考考生的青睐，越来越多考生选择报考自考计算机及应用专业，一方面可以掌握专业知识技能，一方面能拿到这所名牌高校的毕业证书。

想要报考自考计算机及应用专业的考生可以通过网上报名或现场报名的形式进行报考。详情可拨打自考热线*400-000-2300.

责任编辑：

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。

TAG：