一:自考英语科目:英语翻译课程简介
英语翻译是一门实践性很强的课程。是用英语来表达另一种语言的意思或者用另外一种语言来表达英语想要表达的意思,像这种英语与其他语言的互相表达活动,就是英语翻译。英语翻译课程是通过对照性阅读法,引导应考者研究英汉两种语言的差异和相同点,从而找出英汉互译的规律,用以指导实践。在现代西方国家主流的推动下,英语渐渐变得重要起来,而且英语是联合国的工作语言之一,也是国际上的交流语言,学习英语非常重要。
世界上把英语作为第一语言(本族语)的人口约有3亿,视英语为第一语言的国家分别有:美国、英国、澳大利亚、巴哈马、爱尔兰、巴巴多斯、百慕大、圭亚那、牙*加、新西兰、圣克里斯多福及尼维斯和特立尼达和多巴哥。
在我们中华人民共和国中翻译人才远远落后于需求,其中中译外高端人才匮乏。翻译服务企业虽然数量不少,但大多规模不大,服务能力不强,市场拓展能力有限,在体制、机制上较其他现代服务企业也有明显差距,使得我国在与国际同行的竞争中往往处于劣势。2007年翻译服务市场300亿元的市场份额中,有相当一部分被国外同行获得。中国没有一个*部门主管翻译事业,一个统一、完整、系统的政策规范还没有到位。在西方国家,翻译行业普遍有*主管单位某种程度的政策指导。通过这种种的迹象表明,我国注重英语的程度远远跟不上社会发展的脚步,人才培养缺失,随着我国不停地经济开放,我们与西方国家的经济来往也越来越多,中国翻译行业开始步入规范,加大了人才培训的力度。2006年,教育部正式批准在高校设立本科翻译专业,决定在15所大学本科开设翻译课。全国已基本形成包括本科、硕士、博士在内的完整的翻译专业教学体系。
自从英语诞生以来,这种表达活动一直在进行,它影响到英语国家与其它语言国家的文化和语言的发展,促进了英语与其它语言间的交流和转化,也促进了英语与其它语言的发展。在英语翻译中,要了解英语与其它语言的历史文化背景,了解同一时期下不同的阅读人群的读写习惯等。据不完全统计,目前我国在岗聘任的翻译专业技术人员约3.5万人,另有数10万人以不同形式从事翻译工作。
英语最初属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支,是古代欧洲大陆盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来,他们移民大不列颠岛,后来并通过英国的殖民活动慢慢传播到世界各地。在历史上曾经和多种民族语言接触融合,它的词汇慢慢从一元变为多元,语法上也从“多屈折”渐变变为“少屈折”,语音也发生了规律性的变化。根据以英语作为母语的人数计算,英语可能是世界上第三大或第四大语言(1999年统计为380,000,000人),但是英语是世界上最广泛的第二语言。世界上由60%以上的信件是用英语书写的,有50%以上的报纸杂志是英语的。上两个世纪英国和美国在经济、文化、政治、科学和军事上的领先地位使得英语成为一种准国际语言。由于计算机的兴起也在于西方国家,英语也就名副其实地与计算机联系最为密切的语言,大多数编程语言都与英语有联系,而且随着互联网的使用,使得英语更得到普及。
二:自考英语教育科目:英国文学选读课程简介
英国文学选读课程是自考英语教育专业的一门必修课程,旨在使学生对英国文学形成和发展的脉络有一个大致的了解;并通过阅读和理解代表性的重点作品,掌握文学的基本知识,学会分析作品的艺术特色,提高学生的文学欣赏水平及文学批评能力;本课程还同语言教学相结合,通过文学提高学生对文化的敏感性和语言应用水平,全面提高学生的人文素质。
英国文学源远流长,英国文学的发展演变历史长达十二、三个世纪,内容丰富浩瀚。但由于教学课时的限制,只能采撷其中的精华部分。所选作家现在包括英国中世纪时期,文艺复兴时期,启蒙主义时期,浪漫主义时期,批判现实主义时期至现代主义时期的英国重要作家。而所选作品的文类包括诗歌,戏剧,小说和散文,基本能反映出英国文学的概貌。
本课程要求学生了解英国文学发展史上重要时期和阶段的文学现象,初步掌握英国文学的发展过程;了解重要时期和阶段的代表作家和作品,熟知其内容、风格、艺术价值及在历史上影响和地位;了解所选时期的重要作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、思想意义等;通过课堂教学、集体讨论与个人思考,进一步理解所选作品,了解其思想内容和写作特色,提高解读和欣赏文学作品的能力。
另外,要求学生结合课堂教学内容开展多媒体课件的自学,浏览文学资源库,观看文学名著影片,举办作品欣赏讨论会,独立完成名著改写、学期论文和书评作业。
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