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自考农村会计与审计:农业经济学课程简介 自考计算机及应用科目:电子技术基础课程简介

一:自考农村会计与审计:农业经济学课程简介

农业经济学(Agricultural Economy)是研究农业生产关系和生产力运动规律的科学。研究农业生产,及相联系的交换、分配和消费等经济活动和经济关系的学科。内容包括农业生产关系的发展变化、生产力要素的合理组织与开发利用的规律及应用等。对农业中的经济活动和经济关系进行研究最早起源于奴隶社会时期奴隶主管理庄园经济的需要,在封建社会时期又有所发展。
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在社会主义条件下,农业经济学的研究和应用对于系统阐明社会主义农业制度的发生、发展规律,以便正确地进行农业的社会主义改造和社会主义建设;对于合理利用农业资源和科学技术成果,以便加速发展社会主义农业生产;以及对于加强对农业经济活动的宏观和微观管理等,都具有重要意义。中国古代的农业经济思想,在宏观方面主要强调富国安民,必须“以农为本,重农抑商”和减轻农民的租税负担;在微观方面主要强调发展农业生产必须善于利用天时、地利,改良农业技术,并精心管理。阐述这些思想的代表著作有成书于战国末期的《管子》和《吕氏春秋》、后魏时的《齐民要术》等。欧洲古代农业经济思想大体上和中国古代相类似。其代表著作有罗马时代大加图的《论农业》和瓦罗的《论农业》等。但是农业经济作为一个专门学科,则是随着资本主义在农业中的发展而逐步形成的。十八世纪中期,在英国首先出现了研究农业经济问题的专门著作,主要是对新兴的资本主义农业产生的状况进行描述,以及对农业中大生产的优越性及生产要素的合理配合问题进行分析,其代表著作有英国的《农业经济》等。十九世纪中期以后,德国出现了用抽象方法研究农业经营和农业生产的区位配置的农业经济学著作,这把农业经济学的研究向理论概括方面大大推进了一步,其代表作有屠能的《孤立国与农业和国民经济的关系》。19世纪中期以后,资本主义国家的农业经济学转向研究农业经营形态问题,注重探讨农业生产经营的合理集约度和合理的部门结构。

二十世纪20年代以后,美国对农业经济学的研究趋于活跃,它主要研究资本主义条件下,农场主如何以最少的投资获得最大利润的原理、原则和方法,同时也更加重视对农产品运销和农业金融问题的研究。30年代以后,由于资本主义的经济危机加深,农业日益陷于市场剧烈波动的威胁之中,农业经济学的研究又着重向农产品的市场预测,以及国家对农业生产的干预与调节方法方面发展。二十世纪50年代以后,资本主义国家的农业经济学更强调定量分析,除了更加广泛运用统计方法外,又进一步运用了数学模型的方法。农业经济学在其发展过程中,有逐渐分解为许多分支学科的趋势。50年代以来,农业经济学已逐渐分解为农场管理学、农业生产经济学、农产运销学、农业金融学、土地经济学、农工商联合企业管理学、农业政策学等更加专门的学科。

农业经济学课程是让学生更多的了解我国农业的微观组织制度的演变经历,了解合作经济的基本原则和功能,认识农业家庭经营的必然性,认识农业产业化经营的涵义和作用。

二:自考计算机及应用科目:电子技术基础课程简介


自考农村会计与审计:农业经济学课程简介 自考计算机及应用科目:电子技术基础课程简介

电子技术基础课程是广东省高等教育自学考试计算机及应用专业的一门重要的技术基础课,是实践性很强的课程,强调的是理论联系实际,强调的是综合能力的培养。本课程的目的是使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能;任务是培养学生分析问题和解决问题的能力,并为学习后续课程和电子技术在专业中的应用打下良好的基础。

课程设计的目标是:注重、加强了对学生实际动手能力、计算机的使用能力和分析、解决工程问题综合能力的培养,让学生熟练常用电子仪器的使用方法和电路的基本测试方法,掌握电子设计的一般方法和步骤;培养学生学会选择不同类型的集成电路元件来设计、搭建电子电路,完成指定的逻辑功能,并能独立地检测和排除电路故障。要求学生在完成指定逻辑功能的前提下,用尽可能少的器件,设计出尽可能简单的电子电路。课程的安排,重在培养学生分析、解决实际工程问题的综合能力,重在调动、发挥学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣与创新意识,重在培养学生的创新能力和团队协作精神。

伴随着互联网的发展,IT人才的短缺现象将会越来越严重。在我国,网络存储人才、电子商务人才、信息安全人才、游戏技术人才严重短缺,因此自考计算机及应用专业受到报考考生的青睐,越来越多考生选择报考自考计算机及应用专业,一方面可以掌握专业知识技能,一方面能拿到这所名牌高校的毕业证书。

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