一:自考金融管理:经济学课程简介
经济学是一门研究社会经济客观规律的一门学科。研究价值的生产、流通、分配和消费的规律的理论。主要研究人类社会在各个发展阶段上的关于各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行和发展的规律学科。主要分为微观经济学和宏观经济学。
经济学最早起源于古希腊,色诺芬的《经济论》,色诺芬十分重视农业,认为农业是希腊自由民的最好职业,这对古罗马的经济思想和以后法国重农学派都有影响。色诺芬的《经济论》,论述奴隶主如何管理家庭农庄,如何使具有使用价值的财富得以增加。柏拉图的社会分工论和亚里士多德关于商品交换与货币的学说。柏拉图在《理想国》一书中从人性论、从国家组织原理,以及从使用价值的生者。但是他对追求货币财富的商业资本和高利贷资本都从公正原则出发持否定态度。直到19世纪末期,随着资产阶级经济学研究对象的演变,即更倾向于对经济现象的论证,而不注重国家政策的分析,有些经济学家改变了政治经济学这个名称。英国经济学家W.S.杰文斯在他的《政治经济学理论》1879年第二版序言中,明确提出应当用“经济学”代替“政治经济学”,认为单一词比双合词更为简单明确;去掉“政治”一词,也更符合于学科研究的对象和主旨。1890年A.马歇尔出版了他的《经济学原理》,从书名上改变了长期使用的政治经济学这一学科名称。到20世纪,在西方国家,经济学这一名称就逐渐代替了政治经济学。
经济学十大原理:
一:人们面临交替关系。"天下没有白吃的午餐。"为了得到一件东西,通常不得不放弃另一件东西。作出决策要求我们在一个目标与另一个目标之间有所取舍。
二:某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西。很多情况下,某种行动的成本并不像乍看时那么明显。
三:理性人考虑边际量。许多决策涉及到对现有行动计划进行微小的增量调整,经济学家把这些调整称为边际变动。
四:人们会对激励作出反应。贸易使每个人可以专门从事自己最擅长的活动。通过与他人交易,人们可以按较低的价格*到各种各样的物品与劳务。
五:贸易能使每个人状况更好。贸易使每个人可以专门从事自己最擅长的活动。通过与他人交易,人们可以按较低的价格*到各种各样的物品与劳务。
六:市场通常是组织经济活动的一种好办法。在一个市场经济中,中央计划者的决策被千百万企业和家庭的决策所取代。
七:*有时可以改善市场结果。*干预经济的原因有两类:促进效率和促进平等。经济学家用市场失灵这个词来指市场本身不能有效配置资源的情况。
八:一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力。国家增长率决定了平均收入增长率。
九:当*发行了过多货币时,物价上升,通货膨胀是经济中物价总水平的上升。
十:社会面临通货膨胀与失业之间的短期交替关系。人们通常认为降低通货膨胀会引起失业暂时增加。通货膨胀与失业之间的这种交替关系被称为菲利普斯曲线。
经济学主要是利用各种机制(如公司、市场等)以充分利用有限资源,达到最优化配置。学好经济学,掌握世界经济变化。
二:自考服装设计与工程科目:服装设计课程简介
服装设计课程是服装设计专业的一门实践性很强的专业基础课程,通过服装品牌成衣设计项目或服装主题设计项目的学习,使学生掌握作为一个服装企业设计师及相关岗位所必备的综合设计技能和方法,为今后迅速适应企业的设计师助理角色打下基础。
服装设计课程立足于服装设计基础知识,配合行业发展和服装设计教育改革的需要,向创造性思维、工业实践等领域拓展。内容涵盖了服装设计基础理论、创意服装设计、市场实践等方面,并将企业中服装设计工作流程、岗位工作内容和方法、品牌服装设计等穿插其中,以帮助学生提高对服装设计全面、系统、深入的认识。
服装设计课程的教学要求:
1、服装设计的基本概念; 2、服装设计的设计思维方法; 3、服装设计的表达方法;
服装设计课程的教学重点:
了解服装设计流程和方法,掌握服装设计变化的基本规律、服装结构设计及工艺方法;特别结构设计与工艺的结合。 课程的难点:款式造型设计时要把握产品定位与主题内涵,掌握服装功能、造型及工艺等因素在设计中的体现。
服装设计课程的考核方法:
本课程为考试课,以过程性考试方式进行。通过这种过程考核,重点考核学生的动手能力与综合运用能力,让学生在项目学习和实践过程中掌握课程的操作技能。成绩评定时,注重让学生把实训、实习期间遇到的技术问题进行总结,并通过解决遇到的问题,培养创新能力。
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