内蒙古师范大学排名最新排名榜(历年排名数据整理)
高校的排名情况直接反映出院校的综合实力、影响力等,考生可以通过了解排名情况、录取分数等方面更准确的填报合适自己的院校。以下是小编整理的关于内蒙古师范大学的最新排名情况,仅供参考。
2022年内蒙古师范大学排名最新排名榜(历年排名数据整理)
历年内蒙古师范大学排名【软科版】
1 | 内蒙古师范大学 | 软科 | 2022 | 276 |
2 | 2021 | 267 | ||
3 | 2020 | 280 | ||
4 | 2019 | 469 | ||
5 | 2018 | 553 |
历年内蒙古师范大学排名【校友会版】
1 | 内蒙古师范大学 | 校友会 | 2022 | 185 |
2 | 2021 | 182 | ||
3 | 2020 | 247 | ||
4 | 2019 | 259 | ||
5 | 2018 | 243 | ||
6 | 2017 | 224 | ||
7 | 2016 | 218 |
内蒙古师范大学介绍
内蒙古师范大学位于内蒙古自治区呼和浩特,是新中国成立后在边疆少数民族地区最早建立的综合性师范大学,为自治区重点大学,入选中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划、中国*奖学金来华留学生接收院校,是自治区培养基础教育、民族教育师资和蒙汉兼通少数民族复合型人才的重要基地。是自治区各类体育专业人才和全国八省区蒙古族体育人才、中国北方民族音乐人才、自治区美术、艺术设计教育人才培养基地。 学校前身是内蒙古师范学院,1952年5月5日成立于当时的首府乌兰浩特。1953年8月,由张家口师专和绥远师专合并成的内蒙古师范专科学校并入。1982年,学校更名为“内蒙古师范大学”,并被确定为自治区重点大学。2000年7月,内蒙古教育学院并入。 截至2020年1月,学校有赛罕校区和盛乐校区,占地总面积3800余亩,校舍建筑面积90余万平方米,固定资产总值28亿余元,其中教学仪器设备总值5.2亿余元。馆藏图书250万余册,电子图书170万余册。学校下设28个教学机构,2个合作办学学院,1个独立学院,2所附属学校。开设92个本科专业;现有教职工2128人,其中专任教师1350人,学校有在校全日制本专科生31677人,其中蒙古语授课本专科生6593人,有各类研究生4330人,各类成人教育学生905人,各类留学生645人。 2019年7月31日,第19届全国大学生田径锦标赛在内蒙古师范大学盛乐校区闭幕。
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哈尔滨师范大学排名最新排名榜(历年排名数据整理)
高校的排名情况直接反映出院校的综合实力、影响力等,考生可以通过了解排名情况、录取分数等方面更准确的填报合适自己的院校。以下是小编整理的关于哈尔滨师范大学的最新排名情况,仅供参考。
2022年哈尔滨师范大学排名最新排名榜(历年排名数据整理)
2022哈尔滨师范大学排名第245位
哈尔滨师范大学2022年在全国本科院校排名第245位,本省大学排名第9位。
245 | 哈尔滨师范大学 | 黑龙江 | 9 | 师范 |
哈尔滨师范大学历年排名
哈尔滨师范大学2021年全国本科大学排名第244位,2020年排名第222位,2019年排名第213位。
2021 | 244 | 黑龙江(9) |
2020 | 222 | 黑龙江(8) |
2019 | 213 | 黑龙江(8) |
2018 | 214 | 黑龙江(8) |
2017 | 203 | 黑龙江(8) |
2016 | 195 | 黑龙江(8) |
2015 | 201 | 黑龙江(9) |
哈尔滨师范大学介绍
哈尔滨师范大学(Harbin Normal University),简称哈师大(HRBNU),坐落于素有“冰城夏都”美誉的历史文化名城哈尔滨市,是一所以教师教育为特色,文、理、艺、经、管等多学科协调发展的省属重点大学。入选教育部“卓越教师培养计划”,“国培计划”,“中西部高校基础能力建设工程”,教育部本科教学工作水平评估优秀学校,国家级一流本科专业建设点,国家级特色专业建设点,中国*奖学金来华留学生接收院校,是黑龙江省重点建设的高水平大学。 学校成立于1951年,其前身是1946年中国*在东北解放区建立的松江省立行知师范学校,经历了哈尔滨师范专科学校(1951-1956)、哈尔滨师范学院(1956-1980)时期,1980年更名为哈尔滨师范大学。2000年呼兰师范专科学校、黑龙江农垦师范专科学校并入,2002年黑龙江省物资学校(黑龙江省物资职工大学)并入,组建成新的哈尔滨师范大学。截至2018年5月,学校有江南、江北两个校区,占地面积346万平方米,建筑面积160余万平方米,固定资产近30亿元,教学科研仪器设备总值4亿余元,图书馆馆藏文献总量890万册;设有25个学院(部),83个本科专业;有博士学位授权一级学科9个,硕士学位授权一级学科22个,专业硕士学位授权类别8个,博士后科研流动站6个;有专任教师1700余人。
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