自考金融管理：经济学课程简介自考日语专业

更新时间：2023-04-23 12:24:06 学历无忧网

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一：自考金融管理：经济学课程简介

经济学是一门研究社会经济客观规律的一门学科。研究价值的生产、流通、分配和消费的规律的理论。主要研究人类社会在各个发展阶段上的关于各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行和发展的规律学科。主要分为微观经济学和宏观经济学。
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经济学最早起源于古希腊，色诺芬的《经济论》，色诺芬十分重视农业，认为农业是希腊自由民的最好职业，这对古罗马的经济思想和以后法国重农学派都有影响。色诺芬的《经济论》，论述奴隶主如何管理家庭农庄，如何使具有使用价值的财富得以增加。柏拉图的社会分工论和亚里士多德关于商品交换与货币的学说。柏拉图在《理想国》一书中从人性论、从国家组织原理，以及从使用价值的生者。但是他对追求货币财富的商业资本和高利贷资本都从公正原则出发持否定态度。直到19世纪末期，随着资产阶级经济学研究对象的演变，即更倾向于对经济现象的论证，而不注重国家政策的分析，有些经济学家改变了政治经济学这个名称。英国经济学家W.S.杰文斯在他的《政治经济学理论》1879年第二版序言中，明确提出应当用“经济学”代替“政治经济学”，认为单一词比双合词更为简单明确;去掉“政治”一词，也更符合于学科研究的对象和主旨。1890年A.马歇尔出版了他的《经济学原理》，从书名上改变了长期使用的政治经济学这一学科名称。到20世纪，在西方国家，经济学这一名称就逐渐代替了政治经济学。

经济学十大原理：

一：人们面临交替关系。"天下没有白吃的午餐。"为了得到一件东西，通常不得不放弃另一件东西。作出决策要求我们在一个目标与另一个目标之间有所取舍。

二：某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西。很多情况下，某种行动的成本并不像乍看时那么明显。

三：理性人考虑边际量。许多决策涉及到对现有行动计划进行微小的增量调整，经济学家把这些调整称为边际变动。

四：人们会对激励作出反应。贸易使每个人可以专门从事自己最擅长的活动。通过与他人交易，人们可以按较低的价格*到各种各样的物品与劳务。

五：贸易能使每个人状况更好。贸易使每个人可以专门从事自己最擅长的活动。通过与他人交易，人们可以按较低的价格*到各种各样的物品与劳务。

六：市场通常是组织经济活动的一种好办法。在一个市场经济中，中央计划者的决策被千百万企业和家庭的决策所取代。

七：*有时可以改善市场结果。*干预经济的原因有两类：促进效率和促进平等。经济学家用市场失灵这个词来指市场本身不能有效配置资源的情况。

八：一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力。国家增长率决定了平均收入增长率。

九：当*发行了过多货币时，物价上升，通货膨胀是经济中物价总水平的上升。

十：社会面临通货膨胀与失业之间的短期交替关系。人们通常认为降低通货膨胀会引起失业暂时增加。通货膨胀与失业之间的这种交替关系被称为菲利普斯曲线。

经济学主要是利用各种机制(如公司、市场等)以充分利用有限资源，达到最优化配置。学好经济学，掌握世界经济变化。

二：自考日语专业--日语听说课程简介

日语听说课程是英语专业基础课程之一，引导学生扎实学习，掌握日语的发音规则、声调和单句的基本句型和寒暄用语;训练常见场景所应具备的日语听、说、读、写能力；丰富学生的日本社会文化知识，培养文化的理解能力，掌握日语基础语法体系，并为日后自学打下坚实基础。

通过该课程的学习，学生能用日语比较正确的表达自己的思想、感情，能比较自由的与人本人交谈；经过短时间的准备，可以用日语即席发言或与他人讨论自己相对熟悉的问题等。要求语音语调正确、自然，表达通顺流畅，无影响内容理解的明显语法错误，根据不同场合、对象能正确选用不同的语言表达方式，在词义、敬语、语气、语感、色彩的把握上基本无误。

日语听说课程的教学方法是采用直接法、听说法及翻译法相结合并配合多媒体课件进行教学。课程教学模式是以讲授与课堂学习相结合，即把根据本课程特点，将该课程分为两个阶段，将前段时间的重点放在日语语音、语调及日语基础语法，在学期后半部分在讲授语法的同时穿插客舱内基本会话及常用广播词用语，以句型和情景会话为中心，通过大量、反复情景会话凉席培养学生的语言应用能力。

日语听说课程的考核是结合平时成绩和期末考试成绩为主的，是检验学生学习的方式，也是评估教学质量的一种有效手段，是获取教学反馈信息的主要来源和改进教学工作的重要依据。

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