专升本可以报考哪些大学怎么理解

一：专升本可以报考哪些大学怎么选择学校

重庆专升本可以报考重庆三峡学院、长江师范学院、四川外国语大学、重庆科技学院、重庆理工大学、重庆工商大学、重庆第二师范学院、重庆机电职业技术大学、重庆工程学院等等。
专升本可以报考哪些大学怎么理解

专升本有哪些大学可以报考

贵州专升本可以报考黔南民族师范学院、遵义师范学院、贵阳学院、贵州工程应用技术学院、安顺学院、凯里学院、铜仁学院、六盘水师范学院等等。

云南专升本可以报考云南农业大学、云南师范大学、云南艺术学院、云南中医药大学、昭通学院、昆明理工大学津桥学院、昆明医科大学海源学院、云南大学滇池学院等等。

江西专升本可以报考宜春学院、上饶师范学院、九江学院、南昌工程学院、南昌工学院、江西应用科技学院、南昌大学科学技术学院、南昌大学共青学院等等。

如何选择专升本专业

(1)结合自己的兴趣爱好，毕竟兴趣是好的老师。

(2)根据就业方向和职业规划选择相关专业或相应专业。

(3)选择你擅长的专业。

(4)如果对专业没有要求，那么可以选择简单易通过、考试科目较少的简单专业。

(5)考虑结合社会就业需求或就业前景的专业方向。

专升本学校如何选择

首先考虑专升本初衷

如果你的专升本初衷只是想拿一个本科文凭，没有意向特别强烈的本科院校，且你的成绩并没有特别出色，那么在院校选择上就以考上为主，不去挤热门公办专升本院校为原则。

首选民办专升本院校、独立学院和本科职业大学，报考人数少且录取分数线较低。

如果你专升本不仅仅是为了一纸文凭，而是为了感受本科更好的学习、学术氛围，接触更优质的教育资源、师资和同学，依托本科的资源考研，那么建议首选公办专升本院校为目标。

评估自身实力

备考时间早，基础扎实，成绩好，可以选择好的公办专升本院校为目标。如果你做真题和模拟试卷分数都在300以上，考试估分也是300分以上，那就可以冲一冲临沂大学、山东交通学院等优质公办专升本院校为目标。

如果基础较差，估分也不高，建议目标专升本院校就不要定得太高。冲公办，保民办，确保自己有书可读。

很多同学在选院校的都会问：xx专升本院校难不难上?

其实这个问题取决于你的实力如何。选择专升本院校也一定是根据自己的实力选择的，理想的目标专升本院校应该是在个人能力与个人抱负的交叉点上。最适合自己的院校是：目标有一定的挑战性，但是又是可以通过自己的努力够得着的。

专业相关性

要知道自己专科的专业属于哪一个大类，所选择的本科专升本院校是否招收这一大类的考生，不然的话是无法报的。部分专业2022年公办专升本院校停招，就只能选*办院校了，比如护理学。

发展前景

专升本相当于第二次高考，机会难得，在选择专升本院校时要考虑未来的发展前景，比如是否支持考研、考公等，在就业方面的前景如何。

招生计划人数

不仅仅只看目标报考专升本院校的招生人数，还要纵向看该专业有哪些院校招生，各院校招生人数多少。

如果该专业招生计划和招生专升本院校较多，报考人数就能很好的被分流，减少目标院校的竞争。如果该专业只有一所招生专升本院校，那么竞争就可想而知了。

录取分数线及录取规则

录取分数线是最直观的数据，一般情况下，分数线越高，上岸难度相对越大。所以，大家一定要提前了解目标专升本院校的录取规则，做到心中有数。

二：双高计划对专升本有影响吗怎么理解

双高计划有可能升本。专科院校升格为本科需要满足教育部要求的本科学校最低指标，如校园面积、全日制在读学生数量、师资力量，且升为本科后5年内每年接受1次评估。

双高计划有可能升本吗

双高计划对专升本考生的影响通过近几年招生计划做对比，大家可以发现，很多一二本院校的招生人数是呈现持续下降的趋势，但是，今年因为疫情，有了很大程度的扩招，而学校本身的容纳能力已经达到了饱和，通过与专科院校达成合作，来对学生进行分开管理，是一个不错的解决方法，而这些合作的专科院校也都是加入了“双高计划”，师资等各方面都比较好的专科院校。

这个合作方案为高校解决了因扩招而产生的饱和问题，这样高校才可以给升本学生提供了更多的入学名额、降低了竞争压力，这对于我们升本的同学来说其实是非常好的政策。

双高计划是什么意思

“双高计划”又被称为职教版“双一流计划”，旨在打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台;引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级，总的来说，就是在全国选出一批优秀的专科院校，*各种优质的师资力量给予支持。

2019年4月1日，教育部、财政部联合印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(以下简称“双高计划”)，提出要集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群，打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台。

“双高计划”每五年一个支持周期，2019年启动第一轮建设。重点支持建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。实行总量控制、动态管理，年度评价、期满考核，有进有出、优胜劣汰。

“双高计划”实行国家、地方、学校三级推进。国家有关部门负责宏观布局、统筹协调等顶层设计，组建项目建设咨询专家委员会，为项目遴选和建设提供咨询服务。地方加强政策支持和经费保障，协调各方力量支持项目建设，对接区域经济社会发展需求，构建以“双高计划”学校为引领，区域内高职学校协调发展的格局。学校深化改革创新，聚焦建设任务，科学编制建设方案和任务书，健全责任机制，确保建设成效。

“双高计划”面向独立设置的专科高职学校，坚持质量为先、改革导向、扶优扶强。项目遴选不分所有制性质、不分地域、不分规模大小，重点支持就业率高、毕业生水平高、社会支持度高，校企结合好、实训开展好、“三教”质量好的学校。“双高计划”专业群应对接国家和区域主导产业、支柱产业和战略性新兴产业重点领域。

群内专业应有共同的服务面向，既要在教学资源、合作企业等方面共建共享，还要分工协作、特色发展。通过建设，形成专业群对接产业、动态调整、自我完善的发展机制，发挥群内专业的集聚效应和服务功能，实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合。

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