自考乡镇企业管理：乡镇企业经营管理课程简介自考计算机及应用科目：微型计算机及接口技术课程简介

更新时间：2023-04-27 20:38:16 学历无忧网

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一：自考乡镇企业管理：乡镇企业经营管理课程简介

乡镇企业的兴起和壮大，是中国的伟大创举，这是中国农村千百年来具有划时代意义的重大变化。乡镇企业是我国农村经济的主体产业，成为了整个国民经济的重要组成部分。从党的十一届三中全会以来的实践充分证明，兴办和发展乡镇企业，是农民走向共同富裕的必由之路，是农村实现工业化的必由之路，也是提高农民素质、改变农村面貌、建设有中国特色社会主义现代化农村的必由之路。乡镇企业的出现.是社会主义市场经济的先导。
自考乡镇企业管理：乡镇企业经营管理课程简介自考计算机及应用科目：微型计算机及接口技术课程简介

乡镇企业经营管理课程培养掌握农村经济发展和企业经营管理的基本理论和操作技能，从事乡镇企业管理的高级管理专门人才。培养掌握马克思列宁主义基本原理，能正确理解与掌握经济管理的基本理论，并具有分析解决实际问题的能力，从事经济管理工作，并具有社会研究能力的专门人才。我国乡镇企业的产生与制度建设、乡镇企业经营管理与其经营管理学的建设、乡镇企业经营环境与经营战略、乡镇企业经营预测与决策等。

乡镇企业的高速发展，使我国农业经济、工业经济乃至整个国民经济结构发生了重大变化。实践表明，乡镇企业不仅是农村经济发展的重要支住，是农业现代化的物质基础，也是我国社会主义工业化的有力支撑。1997年国内生产总值的1/4、工业增加值的1/2、财政收入的1/4都来自乡镇企业的事实。足以显示乡镇企业同国有企业一样是社会主义市场经济的重要主体。

乡镇企业的作用，主要表现在以下几方面:首先，乡镇企业的发展有力地促进了农业增产、农民增收和农村经济的发展。农业是个具有自然风险和市场风险的弱质产业，乡镇企业兴起之接纳大批从种植业转移出来的富余农业劳动力，还通过“以工建农”支援了农业。农民约有1/4以上的收入来自乡镇企业。农村产业结构因乡镇企业的发展逐年改变，趋势是农业产值绝对值增加.相对值减少，二三产业迅速发展。其次，乡镇企业的发展.有力地促进了农村小城镇建设。长期形成的城乡差别和城市办工业、农村搞农业的二元结构。使城乡差别越来越大。乡诚企业的出现，大批农业劳动力转移，小城镇迅速崛起.一方面乡镇企业为小城镇提供人力、财力。小城镇又为乡镇企业提供条件、机会。农民说70年代造田，80年代造厂，90年代造城。从一个侧面反映乡镇企业的发展历程和社会功能。第三乡镇企业的发展.有效地扩大了财政税收来源。增加了外汇收入。乡镇企业是以盈利为目的的经济组织，是国家和地方重要的税源之一即使在乡镇企业不甚发达的省份。县级财政收入的1/4-1/3、乡级财政收入的1/2-1/3都来自乡镇企业的税收和上缴利润。不仅如此.在大力发展外向型经济中，乡镇企业出口额不断增加.约占出口总量1/3的外汇收入来自乡镇企业。第四乡镇企业的发展，有效地造就和培养了大批人才推动农村科技教育事业的发展。乡镇企业的崛起.与农村联产承包贵任制有关.与农村经济政策有关。由此一批农业劳动力转向乡镇企业一批下乡回乡知识青年，退休的城市老工人成为乡镇企业重要技术力量，一批熟悉农村情况.富于开拓创新精神的乡镇基层干部创办企业.在市场竞争的风浪中成长壮大造就出一大批企业家、技术骨干和竹理人才。由于在乡镇大办企业，必然带来人口增加、公共设施改善、文化教育发展和科学技术的推广普及.从而促进了农村物质文明和精神文明建设。

乡镇企业的不断发展，就促进了经营管理必须自主性、运行机制的灵动性、经济形式的多样性、技术结构的层次性、地区发展的差异性和工商农贸的一体性。乡镇企业的发展依赖于县乡镇企业管理的存在而蓬勃发展。

二：自考计算机及应用科目：微型计算机及接口技术课程简介

自考乡镇企业管理：乡镇企业经营管理课程简介自考计算机及应用科目：微型计算机及接口技术课程简介

《微型计算机原理及接口技术》是一门专业技术基础课，通过本课程的学习，使学生在懂得计算机的基本组成原理和工作原理的基础上，掌握微型机的硬件系统。落脚点是掌握微型机系统板的构成、原理和工作过程，为硬件系列课的后继课程的学习和从事专业技术工作打下一定的基础。

学习本课程的基本要求是： 1. 熟悉计算机的体系结构和基本概念，了解计算机及微型机的发展过程、分类和特点，了解模型机的组成和工作基本过程。 2. 掌握计算机中数据的运算方法。 3. 较深入理解微型计算机系统的组成及工作原理。 4. 掌握8086/8088CPU的结构、主要引脚功能及总线操作时序。 5. 了解典型半导体存储芯片的工作原理和外特性的基础上，着重掌握半导体存储器同微处理器的接口，掌握微机存储系统的层次结构。 6. 掌握中断和DMA的一般知识。 7. 掌握I/O接口技术和典型的接口芯片的使用。

微型计算机原理及应用，作为实践环节的本实验课，其地位是理解计算机组成、结构及实现方法的基础。通过实验使学生理解组成计算机的各个部分是如何工作的，进一步提高学生的动手、动脑能力和理论应用能力，为后继课程的学习打下坚实的基础。

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