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中国少数民族语言文学专业介绍_就业前景分析 成人教育学专业介绍_就业前景分析

一:中国少数民族语言文学专业介绍_就业前景分析



考研选专业时,中国少数民族语言文学专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题,以下中国少数民族语言文学专业介绍,包含:中国少数民族语言文学专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等,希望对大家有所帮助。

该专业主要学习有关民族的语言、文献,了解相关理论、发展历史、研究现状等方面的情况,并接受从事专业工作所需业务能力的训练。
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1、中国少数民族语言文学专业研究方向

目前,各大院校与中国少数民族语言文学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以内蒙古大学为例,该专业研究方向主要有:

01 蒙古亲属语言研究

02 现代蒙古语及其方言研究

03 北方民族古文字及蒙古文献研究

04 中期蒙古语研究

05 蒙古族古代文学

06 蒙古族现当代文学

07 蒙古族民间文学

2、中国少数民族语言文学专业培养目标

本专业培养具备有关少数民族语言文学全面系统知识,能在少数民族教育文化部门及相关单位从事有关少数民族语、文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面工作的少数民族语言文学高级专门人才。


3、中国少数民族语言文学专业就业方向与就业前景分析

中国少数民族语言文学专业就业方向

本学科的硕士毕业生,主要就职于少数民族教育文化部门及相关单位。可在中西部省份高校、中等学校等教育单位或国家机关部门就职,或者直接进大企业从事行政、管理等方面的工作。有些还可以进入企业担任技术开发人员,特别是在多文种网络应用软件与信息机构谋取职业。

中国少数民族语言文学专业就业前景

 (一)民族交流增多,加大专业人才需求

  随着民族间的交流融合,部分民族语言面临消亡的危险,一种语言的消亡就意味着这种文化的消失,是整个中华文化的损失。所以,继承和发扬各少数民族有民族特色的文化、教育事业,及维护本民族语言文化就成为当务之急,同时,随着各民族间交往增多,通晓两种或两种以上语言的人才的培养也变得尤为重要。

 (二)地域差异较为明显,各有出路

  该专业地域性较强,开设的高校相对较少,多在中西部地区,总体上来看,内地学生就业有一定压力,但可通过考博、出国获得进一步发展出路。大部分的毕业生面向中西部的需要。中西部学生的就业一般比较顺畅,毕业生应根据自己的实际情况客观分析就业去向。

二:成人教育学专业介绍_就业前景分析


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考研选专业时,成人教育学专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题,以下成人教育学专业介绍,包含:成人教育学专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等,希望对大家有所帮助。

成人教育学是教育学的一门分支学科,成人教育学和普通教育学是特殊和一般的关系。成人教育学虽然历史很短,但普通教育学作为一门科学的发展已有很长的历史了。普通教育学和整个教育科学的理论成果为成人教育学的建立和发展奠定了良好的基础。成人教育学在发展中应充分运用科学教育学的原理,来研究职业技术教育特有的问题。同时,成人教育学的发展也为科学教育学的研究开阔了视野、丰富了内容。


1、成人教育学专业研究方向

目前,各大院校与成人教育学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以华南师范大学为例,该专业研究方向主要有:

01.成人教育发展与改革研究

02.成人与职业教育管理研究

03.教师继续教育研究

2、成人教育学专业培养目标

主要培养适应我国社会和教育发展需要,德、智、体诸方面全面发展,能够到各级教育行政机关和大专院校的相关部门、成人学校等从事成人教育研究、教学和管理工作,也可到企事业单位从事人力资源管理和教育培训等相关工作的专门人才。


3、成人教育学专业就业方向与就业前景分析

成人教育学专业就业方向

除了到各类学校做教师以外,许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域就业,职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上,也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作,有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。

成人教育学专业就业前景

(一)应用性强,时代需求大,前景广阔

  在终身学习和建设学习型社会的背景之下,我国社会教育、社区教育、成人职业教育等发展十分迅速,各类成人学校急需高层次的成人教育研究和管理人才。因此,本学科属于适应社会发展需要的、发展前景看好的一门学科

(二)就业不单做老师

  教育方面的职业一度被认为是讲授的职业,往往在小学、中学或者大学里。现在其范围已被大大拓展,在许多专业领域得以发展,据了解,教育学类专业就业率近年在95%左右,学教育的人无论身处何种职位、在何种工作环境下,他们了解历史、哲学、心理学、社会学以及教育学方法论,他们都可对人们在社会、个人和智力的发展方面施加重大影响。

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