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艺术哲学专业考研学校排名 川大美术学的考研问到丹纳的艺术哲学?

一:川大美术学的考研问到丹纳的艺术哲学?

19世纪的法国史学家兼文艺批评家丹纳,写作了《艺术哲学》这一本书,是在巴黎美术学院教授美术史时的课程教材,是一部有关艺术、历史及人类文化的巨著。 全书采用笔记讲座的形式阐明了西方艺术发展的潮流。《艺术哲学》以欧洲文艺复兴时期的意大利绘画、尼德兰绘画和古希腊雕塑举例说明,以艺术发展的具体史实为依据,强调了丹纳认为的艺术发展中重要的种族、环境、时代三个因素对精神文化的制约作用。他认为在这三个因素中,种族是内在动力,环境是外部动力,时代是后天动力。也认为艺术的批评具有自己的客观标准,即艺术品表现客观事物特征的重要程度、有益程度和效果的集中程度。这部《艺术哲学》著作在现代西方美术史上,产生了很大影响,对我国的美术史研究更是重要。 祝你考研成功哦!

二:艺术学理论就业方向


艺术哲学专业考研学校排名 川大美术学的考研问到丹纳的艺术哲学?

艺术学理论就业方向
艺术哲学专业考研学校排名 川大美术学的考研问到丹纳的艺术哲学?

艺术学的研究分成若干分支。除艺术原理外,有中外艺术史、艺术美学、艺术评论、比较艺术,艺术分类学。下面是我整理的艺术学理论就业方向,欢迎大家阅读参考,希望帮助到大家。

艺术学理论介绍

艺术学理论是对艺术进行综合研究,探讨其规律的学科。艺术的门类很多,形式、样式和题材、体裁的纷繁决定了它的多样性,并不断地推陈出新。在音乐,美术、舞蹈,戏剧与戏曲、电影与电视以及曲艺与杂技等艺术门类中,如何对创作,设计、表演、演奏的纷繁现象作整体性的观照,区别其个性与共性,将其共性归纳和构建完整的体系,解释艺术的性质与特点,艺术的发生与发展,艺术的功能和社会作用,艺术在文化中的定位,以及艺术自身的种种问题,使之纳入人文科学和社会科学的轨道,是艺术学科的主要任务。本学科与相邻的二级学科,诸如音乐学,美术学、艺术设计学、舞蹈学、电影学、广播电视艺术学、戏剧戏曲学等都有广泛、密切的联系。

课程设置

基础理论课:艺术心理学,艺术文化学及相关技法和理论课。

专业课:艺术原理,艺术史,艺术美学等;研究方向主于课。

主要相关学科:哲学,美学,社会学,心理学,民族学,教育学,历史学以及音乐学,美术学,艺术设计学,舞蹈学,电影学,广播电视艺术学,戏剧戏曲学等。

艺术学理论专业就业方向

目前艺术类可以大致分为应用艺术类和纯艺术类,前者包括各种设计和*类专业,后者则指传统意义上的声乐、舞蹈、美术类专业。从市场需求上来看,应用艺术类人才的市场需求在增长,特别是动漫*、产品包装这类新兴行业需求很大;而传统艺术类毕业生的就业渠道比较狭窄,很多学生在培养方向上就是出来当老师,但是目前市场上的这类师资需求比较有限。

其次,艺术学实践性强、操作性强,学生的适应性强,可以拓宽就业面。随着人们生活水平的提高,对环境、形象这些方面的要求也越来越高,像服装设计工程、环境艺术设计、工业设计等相关专业的`就业前景都特别好。

此专业的毕业生可以在高校、党政机关、行政事业单位及国有、私有企业从事与艺术相关的工作;还可以选择自主创业、灵活就业。

艺术学专业考研学校排名

1.北京大学

2.东南大学

3.清华大学

4.中央美术学院

5.四川大学

6.北京师范大学

7.中国传媒大学

8.上海音乐学院

9.中国美术学院

10.南京艺术学院

11.中央戏剧学院

12.福建师范大学

13.上海大学

14.东华大学

15.杭州师范大学

16.厦门大学

17.湖北美术学院

18.沈阳音乐学院

19.鲁迅美术学院

20.苏州大学

艺术学专业的就业方向与就业前景

所谓艺术学是指,通常意义上是指研究艺术整体的科学,即艺术学是指系统性的研究关于艺术的各种问题的科学。

1.艺术学专业方向

该专业的研究方向主要有:

(1)艺术哲学

(2)艺术博物馆学研究

(3)艺术策划与管理

(4)艺术考古学

2.艺术学专业培养目标

培养培养德、智、体、美全面发展、具有现代教育观念,掌握系统专业理论和技能,拥有从事专业教学、科研能力和较高的外语水平的高层次艺术教育人才和艺术教育理论专门人材,具体要求是:

(1)坚持四项基本原则,坚持改革开放,具有科学的世界观和健康的人生观,热爱教育事业和专业教学工作,具有团结协作和科学教育事业献身精神,有志于艺术教育教学改革的实践与研究。

(2)具有较高的教育学素养和人文素养,眼界开阔,思路灵活,勇于创新,全面而系统地掌握本学科理论知识,了解本学科研究的历史、现状及其走向,能独立从事专业教学的实践和研究工作。

(3)具有较高的专业教学和科研工作能力,一定的艺术创作能力。

(4)掌握一门外语,并能够熟练地阅读本专业的外文资料;具有本专业文献检索能力。

(5)能熟练地运用计算机和各种现代教学设备。

(6)具有良好的道德品质和健康的身体。

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