教育教学考研学校排名教育学考研学校有哪些?

一：师范类考研学校排名

这里总结考研难度低的师范大学，仅供参考。
教育教学考研学校排名教育学考研学校有哪些?

1、首都师范大学一听该校的名字就知道这是一所位于北京市的大学，首先在地理位置上就很有优越，其次该校也是一所非常有实力的师范类院校，它是世界一流学科建设高校，北京市属重点大学，其中该校的教育学院课程与教学论专业，在全国排名第七。最重要的是该校虽然位于北京市，但是相较于北京市的其他院校，还是比较好考的，其教育学考研还是比较容易的，每年的复试分数线都是国家线。

2、东北师范大学该校位于吉林省长春市，是首批国家“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，从整体实力上来讲，东北师范大学是一众211师范类中排名算是前列的。 3、华南师范大学该校位于广东省广州市，在地理位置上还是很有优势的，在这一点上与首都师范大学一样，虽处于广州市，但由于广东省名校众多，因此华南师范大学的存在感并不强。不过该校却是国家211工程院校。

二：教育学考研学校排名,求前10个

2015年教育学考研排名前10的院校有：北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学、浙江大学、西南大学、南京师范大学、北京体育大学、华中师范大学、东北师范大学、上海体育学院。目前，教育学考研是统考和自主命题院校并存，所以建议备考教育学考研的考生在备考前一定要考虑好备考院校，了解好院校备考院校考试科目和参考书之后，然后在开始备考。

一：师范类考研学校排名

师范类考研学校：

1、北京师范大学

北师大是中国历史上第一所师范大学，也是985大学中唯二的师范大学之一，拥有一级国家重点建设学科5个，二级国家重点建设学科11个，其中，教育学、心理学以及地理学、中国史、生态学等学科全国排名第一。

从历年数据看，北师大考研录取率最低的专业是中国古代文学专业，录取率只有5%，其次是学前教育学、文艺学、教育史、心理学等专业，录取率在10%左右。而金融学、经济类等专业因为不是优势专业，报名人数不多，录取率反而比较高。

2、华东师范大学

华东师大是985大学中除了北师大外的第二所师范大学，其中教育学、历史学等部分师范类专业源自圣约翰大学，实力不俗。目前华东师范大学拥有国家一级重点学科2个，分别是教育学和地理学，拥有5个国家二级重点学科和重点培育学科。

尽管比不上北师大，但在师范大学中排第二还是妥妥的。相比北师大，华东科大考研相对容易一点，录取率在10%-20%左右，其中教育学原理录取率还是比较低的，金融每年报名人数也很多，但录取人数也多，相对不难么难。

3、华中师范大学

华中师范大学是211工程大学，教育部直属的6所师范大学之一，目前拥有8个国家二级重点学科和2个世界一流建设学科。华中师范大学考研相比北师大和华东师大还是要容易很多，但先比其他的师范类211大学还是偏难一点，目前华中师大偏向于综合性大学，很多非师范类专业考研还是相对容易一些。

4、东北师范大学

东北师大是211大学，也是教育部拥有研究生院的56所高校之一，拥有22个一级博士点，其中世界一流学科6个，国家二级重点建设学科5个，数学、化学、统计学等专业都不错。从考研难度上看，每年录取率在20-40%左右，并不算太难，其中社会保障等专业录取比例较低。

5、南京师范大学

南京师范大学是国家211工程重点建设的江苏省属大学。其主源追溯到1902年创办的三江师范学堂，为中国高等师范教育的发祥地之一，后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、东南大学、第四中山大学、江苏大学、中央大学、南京大学等办学时期，南京师范大学坚持以改革促发展，以创新求卓越，不断优化现代大学制度，整体推进学校事业发展。

以上内容参考 百度百科-北京师范大学 ， 百度百科-华东师范大学 ， 百度百科-华中师范大学 ， 百度百科-东北师范大学，百度百科-南京师范大学。

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四：教育学考研院校排名

教育学考研院校排名前三的大学分别是北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学。

一、专业简介：

教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

二、院校介绍：

1、北京师范大学教育学专业：培养掌握教育原理、课程与教学理论和现代教育技术，熟悉中外教育政策和教育发展历史、了解当前教育改革动态和发展趋势的教育学专门人才。主要课程包括：课程发展、教育哲学、教育社会学、教育法学、教育管理学、教育经济学等。

2、华东师范大学教育学专业：华东师范大学拥有教育学、地理学2个国家一级重点学科。学校实施“2+4”重点学科建设计划。结合教育部认定的“双一流”建设学科（教育学、生态学、统计学）和学校实际，重点建设教育科学（包括教育学、心理学、体育学）。

3、东北师范大学教育学专业：为普通类专业，旨在培养理解和掌握教育学、心理学的基础知识和基本理论，掌握教育教学、教育科研及教育管理的基本技能，具有现代教育理念和宽广的教育视野，具有责任感，具有较强的教育、教学、科研和管理能力，能在各级各类学校、教育科研机构和教育行政部门从事教育教学、科研和管理等工作的高素质的教育人才。