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一： 江西省赣南师范学院的资料
赣南师范学院位于江西南部、京九线上的国家历史文化名城——赣州市。
学校创办于1958年6月，是赣粤闽湘四省边际区域唯一的一所具有硕士学位授予权的省属高等师范院校。2007年，学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估。
办学50年来，学校已为国家输送了各类合格毕业生6万余人。 学校学科齐全，涵盖法学、经济学、历史学、文学、理学、工学、教育学、管理学等8个学科门类，形成了以教师教育、文理学科为特色，文理管工多学科协调发展的办学格局。
学校设有文学与新闻传播学院、政治与法律学院、历史文化与旅游学院、外国语学院、音乐学院、美术学院、数学与计算机科学学院、物理与电子信息学院、化学与生命科学学院、体育学院、商学院、教育科学学院、继续教育学院、高等职业教育学院等14个教学学院。学校现有47个本科专业，其中化学、数学与应用数学、体育教育学、汉语言文学、音乐学等14个专业被评为江西省高校品牌专业；建有专门史、有机化学、基础数学、体育教育训练学等8个省级重点学科；建有专门史、有机化学、体育教育训练学、课程与教学论等16个硕士点。
现有全日制在校生16000余人，成教生7000余人，面向全国29个省市区招生，并招收有韩国、泰国等国留学生。 学校拥有完备的现代化教学设施和丰富的图书资料。
校园占地面积2100余亩，校舍建筑面积70余万平方米，建有分析测试中心、多媒体网络实验室、心理学实验室、数码电钢琴教室、计算机音乐教学系统、计算机美术设计室、微格教学训练室等一大批装备先进的教学设施。校园网、计算机和多媒体等现代教育技术已普遍运用于教育教学实践和管理工作。
学校建有一支高素质的教师队伍。现有1250余名教职工，其中高级专业技术人员350余人；有博士、硕士学位的教师460余人；入选国家级“新世纪百千万人才工程”、教育部“新世纪优秀人才计划”和江西省“新世纪百千万人才工程”13人；有享受国务院和省 *** 特殊津贴者的专家9人；有江西省主要学科学术和技术带头人、江西省高校教学名师、江西省高校中青年学科带头人和中青年骨干教师共46人。
学校聘有一批国内外知名专家为名誉教授或 *** 教授，聘有多名来自美国、澳大利亚、日本、韩国、乌克兰、印度等国外籍教师。 学校学术氛围浓厚，具有较高的学术科研水平。
学校现承担了国家863计划、国家科技支撑计划、国家中小企业创新基金、国家自然科学基金、国家社科基金、教育部新世纪优秀人才支持计划等国家和省部级科研项目630余项。现有江西省有机药物化学重点实验室、江西省数值模拟与仿真技术重点实验室、江西省镁合金材料工程技术研究中心及江西省高校功能材料化学重点实验室4个省级重点实验室，拥有客家研究中心和中央苏区研究中心2个江西省高校人文社科重点研究基地，建有赣粤闽湘边际区域经济发展研究中心、校园文化研究中心、教育发展研究中心等26个校级科研机构。
在客家学、中央苏区史、有机化学、药物化学、稀土金属材料化学、校园文化、古代文学等领域形成了显著的研究特色，在国内外产生了较大影响。学校编辑出版的《赣南师范学院学报》多次被评为全国优秀社科学报。
学校坚持以质取胜为办学宗旨，积极推进教学改革和“2.5+1.5”为主体的人才培养模式创新，不断完善“课堂教学——校园文化——社会实践”三元互动对接的教育教学体系，学生的基础理论扎实，基本技能与综合素质不断提升。近三年来，在校学生参加省级以上各类竞赛活动有2647人次和团体获奖，其中荣获全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生舞蹈比赛一等奖、全国大学生艺术展演一等奖、全国健美操锦标赛暨全国健美操青少年总决赛院校组六人操第一名等全国一等奖112人次。
学校大学生数学建模代表队在多次荣获全国一等奖的基础上，2007年3个参赛队首次出征国际大学生数学建模竞赛又获得2个二等奖，1个三等奖；在2005年全国首届大学生艺术展演活动中，江西省高校共获得7个全国一等奖，学校荣获其中4个一等奖。近年来，毕业生以其综合素质优势，不仅在江西，而且在珠江三角洲、长江三角洲等沿海发达地区深受欢迎。
2004年学校应届本科毕业生常规就业率位居全省高校第一。 学校校风淳正，环境优美，形成了“崇德、尚学、求实、创新”的优良校风，被授予全国精神文明建设工作先进单位、全国大学生心理健康教育工作先进单位、全国绿化模范单位、全国“五四”红旗团委、江西省文明单位、江西省校风建设文明单位、江西省首批安全文明校园、江西省园林化单位等荣誉称号。
2007年，学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估，教育部评估专家组称赞学校“是一所办学特色鲜明、发展前景良好的本科师范院校，在教学质量和办学实力方面处于同类地方高等师范院校的前列”。 目前，全校上下以学习贯彻党的 *** 精神为动力，大力弘扬赣师人特有的“精气神”，全面实施“品牌立校、科研兴校、人才强校、科学治校”四大战略，全面推进创建师范大学历史进程，为在2010年前后把学校建设成为质量较高、特色明显、校园和谐、。
