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自学考试 英语专业八级 请问高等教育自学考试英语大专毕业相当于大学英语几...

一:自考可以考英语过级考试吗?

可以的,英语等级考试没有限制,在校生和社会人士都可以报考。 应试者不分年龄、学历、户籍等背景(但因政策原因,暂不面向仍在接受 九年义务教育 的学生),只要具备一定的英语基础,均可选择适合自己的级别。 PETS共有五个级别,各级别都十分重基缓视对考生实际的语言交际能力的考查,均包括笔试和口试两个相对独立的部分。 扩展资料: 根据 教育部考试中心 有关规定,自2007年9月起, 全国英语等级考试 不受理义务教育阶段的学生报考,各地考点不得受理义务教育阶段学生集体或个人报名参加全国英语等级考试。 考试时间为:每年3月开考PETS 一级B 、一级、二级、三级,每年9月开考PETS一级、二级、三级、四级。(具体开考情况请咨询考生所在省级考试承办机构)。 公共英语第二级:是PETS五个级别中的中下级。通过该级考试的考生正锋衡,其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的需要,同时也基本满足宾馆前举做台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工等工作在对外交往中的需要。 公共英语第三级:是PETS五个级别中的中间级。通过该级考试的考生,其英语水平基本达到 高等教育自学考试 非英语专业本科毕业或普通高校非英语专业本科毕业的要求,基本满足企。 全国英语等级考试笔试60分合格,口试3分合格。在同一次考试或者相邻两次考试中,相同级别的笔试和口试成绩均合格者方可得到教育部考试中心颁发的相应级别的《全国英语等级考试合格证书》。 参考资料来源:中国教育考试网-考试介绍

二:如果想通过自考考英语专业的本科,要求英语至少要过...


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如果想通过自考考英语专业的本科,根据规定,要求英语至少要过4级。 自考英语专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学蔽竖友文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。考生可以到市、县(区)自学考试办公室指定纤举报名报考点报名报考,也可通过互联网或*报名报考。首次参加自学考试的新生须先办理报名手续宏槐,然后才可办理报考手续。旧生在每次考试前只须按规定时间办理报考手续。

三:自考英语本科生可以考专四、专八吗?


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不可以,专四专八必须是在读全日制高校本科生才能考的;自学考试英语本科属于非全日制学历,所以没有条件报考。参考文件一、专四专八报名条件。 一、专四专八报名条件 (1)经教育部备案或批准的高等院校中英语专业二年级本科生。 (2)经教育部备案或批准的高等院校中修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程的二、三年制最后一学年的大专生。 (3)教育部备案或批准有学历的成人高等教育学院中四年制即脱产学习的英语专业(第二学年)本科生;五年制即不脱产学习的、修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程(第三学年)的本科生。不脱产的三年制大专生,必须在第三学年时方可报名参加专业英语四级测试。 (4)重点外语类院校中,非英语专业的本科生中当年参加英语六级考试且成绩在60分以上,可参加当年专业英语四级考试。 (5)参加四级测试的考生只有一次补考机会。课程(第三学年)的本改亮科生。不脱产的三年制大专生,必须在第三学年时方可报名参加专业英语四级测试。 二、专四专八报名方法 报名方式一般为班级统一报名或在网上报名,报名网址为院校的教务处或者教育考试院网站。报名具体方法以院校或考试院的报名通知为准。 以学校为单位自愿参加,集体报名;考试日若考生在外地实习,仍应在所在学校报名;报名截止后,不再接受报名。 三、英语专业四级、专业八级考试 英语专业四级(TEM-4,Test for English Majors-Band 4)、专业八级核迅宽考试(TEM-8,Test for English Majors-Band8),全称为全国高校英语专业四级考试和全国高校英语专业八级考昌洞试。自1991年起由中国大陆教育部实行,考察全国综合性大学英语专业学生。

四:请问高等教育自学考试英语大专毕业相当于大学英语几...


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一楼的你恶心什么 你匿名说这些猜戚更恶心 回楼主: 高教自考英语专业的专科学历,如果按你的成绩是中等的话,至少相当于大学英语(CET)里的六级,只是口语要比非自考的学生逊色很多,因为自考里面对口语的要求相对不高,这是教育体制的欠缺.所以你要自己补足这个缺口. 二楼说的也很有道理轿兆差,作为英语专业的,你没必要和非英语专业的"大学英语(CET)"做比较,而是和TEM(专业英语)做比较.你如果真的把你所学的闭皮都基本吃透了的话,和专业四级是有一比的.

五:英语专业考试有哪些

英语等级考试:
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大学英语考试CET分为三级、四级、六级;英语专业考试TEM分为四级、八级; 公共英语考试 PETS分为1~5级; 剑桥商务英语 BEC分为一、二、三级;翻译资格考试(CATTI)分为口译和笔译,各有一、二、三级;职称英语考试分为初级、中级、高级。

一、大学英语考试CET(College English Test)

全国大学英语等级考试是教育部主管的一项全国性的教学考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供服务。全国大学英语等级考试分为三级、四级、六级。

二、英语专业考试TEM(Test of English Majors)

英语专业等级考试,分为 英语专业四级 (TEM4)和八级(TEM8) ,考试目的是为检测全国高校本科英语专业 教学大纲 执行情况而进行的本科教学考试。

大学英语专业:最高级别是 英语专业八级 。英语专业的学生必须获得的证书。为保证通过率,很多大学不允许提前报考。

专四 :英语专业第4学期(大二下学期4月份)基础阶统测; 专八 :英语专业第8学期(大四下学期3月份)高级阶统测。成绩:三个级别,60-69分是合格:70-79分是良好80分及以上是优秀。考试合格后颁发的证书终身有效。

专四、专八都只有两次机会,次年同一时期补考,专四是在4月,专八是在3月,即大学毕业后的下一年3月。自2003年起,考试不合格可以补考一次,但补考合格后发合轮尘格证。所以,尽量争取一次性过关。

三、公共英语考试PETS(Public English Test System)

公共英语考试是 教育部考试中心 设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国*的教育交流合作项目,在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。 级别划分为PETS-1至5级。

PETS-1:一级是初始级,其考试要求略高于初中毕业生的英语水平(PETS-1B是 全国英语等级考试 的附属级)。

PETS-2:二级是中下级,相当于普通高中优秀毕业生的英语水平(此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语(一)、文凭考试基础英语考试成绩)。

PETS-3:三级是中间级,相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。(此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语(二)考试成绩)。

PETS-4:四级是中上级,相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程轮键的水平。

PETS-5:五级是最高级,相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。

是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。

四、剑桥商务英语BEC(Business English of Cambridge)

剑桥商务英语考试是教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作于1993年起举办的考试。该系列考试是一项水平考试,根据商务工作的实际需要,对考生在商务和一般生活环境下使用英语的能力从听说读写四个方面进行全面考查,对成绩及格者提供由英国剑桥大学考试委员会颁发的标准统一的成绩证书。证书终生有效。

五、翻译资格考试(CATTI)

中国的翻译资格考试分为两种,一种是教育部与北外联合举办的“全国外语翻译证书考试”,另一种是 人事部 的“翻译专业资格(水平)考试”。其中,全国外语翻译证书考试,在全国实施的面向全体公民的非学历证书考试,主要测试应试者笔译和口译能力。

六、职称英语考试

全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项外语考试,它根据英语在不同专业领域活动中的应用特点,结合专业技术人员掌握和 应用英语 的实际情况,对申报不同级别职称的专业技术人员的英语水平提出了不同的要求。

职称英语等级考试分为A、B、C三个等级,且它分为综合、理工、卫生3个专业类别。考试主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。报考人员可根据自己所从事的专业工作,任选一个语种及有关类别参加考试全国职称英语等级考试一般为每年3月下旬举行。职称英语只能使用一次。假如报 中级职称 需要外语B,腊桐巧通过中级职称以后外语B就作废了。想考 高级职称 需要考外语A,通过高级职称以后外语A成绩作废。外语终身有效,其它有时效限制。过了 大学六级 CET6可以免考职称英语。

各级别对英语词汇量的要求:

A级一一认知6000个左右的单词和一定数量的短语。

B级一一认知5000个左右的单词和一定数量的短语。

C级一一认知4000个左右的单词和一定数量的短语。

PETS考试的内容与要求:

全国英语等级考试(PETS)考查的能力建立在“交际语言行为模式”上,重点考查考生的交际能力。

PETS考查的内容包括听力、语言知识、阅读、写作和口语。

具体的考核内容与要求、词汇表以及样题等在教育部考试中心编写的《全国英语等级考试(PETS)考试大纲》中有明确说明。

PETS考查的能力是建立在“交际语言行为模式”上。

这种模式以语言交际需要为掌握外语的目的,将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等。

根据各种情景和任务,在特定主题和话语下,结合相关的语言行为进行教学或考查。

这些能力与通常所说的“听”、“说”、“读”、“写”等能力。

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