辽宁省投档线排名 2021年辽宁新高考方案落地 112个“专业+院校”志愿...

一：高考分数线排名省份2022

高考分数线排名省份2022如下：
辽宁省投档线排名 2021年辽宁新高考方案落地 112个“专业+院校”志愿...

河南分数线：

本科一批文科527分，理科509分；

本科二批文科445分，理科405分；

高职高专批文科190分，理科190分。

福建分数线：

本科：历史类468分，物理类428分；

专科：历史类220分，物理类220分；

特殊类型：历史类542分，物理类520分。

山西分数线：

文史类：第一批517分；第二批450分。

理工类第一批498分；第二批417分。

河北分数线：

本科：历史类443分，物理类430分；

专科：历史类200分，物理类200分。

江苏分数线：

普通类本科：历史等科目类471分，物理等科目类429分。

天津分数线：本科463分。

广东分数线：

本科：历史类437分，物理类445分；

特殊类型：历史类532分，物理类538分。

湖南分数线：

本科：历史类451分，物理类414分；

特殊类招生录取控制分数线：历史类499分，物理类475分。

陕西分数线：

本科一批：文史类484分，理工类449分；

本科二批：文史类400分，理工类344分。

贵州分数线：

本科一批：文史类549分，理工类451分；

本科二批：文史类471分，理工类360分。

广西分数线：

本科一批：理工类475分，文史类532分；

本科二批：理工类343分，文史类421分。

安徽分数线：

本科一批：文史523分，理工491分；

本科二批：文史480分，理工435分。

黑龙江分数线：

普通本科一批录取控制分数线：文史463分，理工429分；

普通本科二批录取控制分数线：文史365分，理工308分。

四川分数线：

本科第一批：文科538分，理科515分；

本科第二批：文科466分，理科426分。

辽宁分数线：

普通类历史学科类：特殊类型招生控制分数线500分；本科控制分数线404分；

普通类物理学科类：特殊类型招生控制分数线501分；本科控制分数线362分。

吉林分数线：文史类：本科第一批511分；本科第二批364分；理工类：本科第一批488分败碰，本科第二批327分。

甘肃分数线：文史类：一本485分，二本425分；理工类：一本442分，二本345分。

江西分数线：文史类：一本529分、二本472分；理工类：一本509分，二本440分。

云南分数线：文史类一本575分、理工类一本515分；文史类运或二本505分，理工类二本430分。

内蒙古高考分数线：文科本科第一批459分；本科第二批366分；理科：本科第一批427分；本科第二批323分。

宁夏高考分数线：文史类：一本487分，旁枯伍二本425分；理工类：一本412分；二本350分。

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二：2021年辽宁新高考方案落地 112个“专业+院校”志愿...

辽宁省投档线排名 2021年辽宁新高考方案落地 112个“专业+院校”志愿...

【 #高考# 导语】考网从沈阳招生考试网了解到，2020年12月29日，辽宁省发布了《2021年普通高校招生考试和录取工作实施方案》，对2021年辽宁省高考综合改革的具体政策措施予以发布，也正式吹响了谋划辽宁新高考志愿的号角。具体如下： 2021年辽宁省普通类高考志愿设置情况 2021年辽宁省新高考志愿填报的策略及建议辽宁省作为第三批高考改革省（市），2021年将迎来改革后的考生。前期选科已定，作为第一年，只有前期做好充足的准备和功课，合理地填报志愿，才能增加心仪学校和专业的录取机会。针对2021年辽宁省出台的具体政策要求，建议考生及家长可从以下角度为新高考志愿做好准备： 1.坚持“双定位、双匹配”的策略新高考改革之后，考生在进行志愿填报时，首先需要找准两个定位：一是考生的自身定位，二是目标院校（专业）的定位。考生对自身的的定位，是指明确高考成绩在本省的位次情况，或者说是对考生成绩的水平定位；目标院校（专业）的定位，是指考生根据自己的分数，锁定自己的目标院校（专业）范围，这就需要考生在考虑院校（专业）的层次的基础上，充分结合地域环境、未来就业等因素，挑选出适合自己的院校（专业），这个院校（专业）范围越小，那么填报志愿的质量也会越高。在进行目标院校（专业）定位时，一个问题摆在大家面前，以往的高考是文理分科，两个科类的考生是互不干扰，相对独立的群里，各个高校对两个科类的招生计划和录取也都是相对独立的，各个院校文理科类的投档线（位次）也是比较稳定的。新高考改革后，文理不再分科，考生需要面对的考试科类组合也更加繁多，不同院校专业对考生的选考科目要求也不相同，使得历年院校的投档分数线的参考价值有所降低。对于一些学校的优势学科和优势专业而言，其录取分数线（位次）会远远高于本校的录取最低分数线（位次），比如，A学校的录取最低分可能要高于B学校的录取最低分，但是如果B学校的b专业是该校的优势学科，则可能B学校b专业的录取最低分可能比A学校的a专业的录取最低分要高得多。因此，相对科学的定位，还是应以院校具体专业的录取分数（位次）为先导，进而定位自己的目标院校和专业。在“专业（类）+院校”平行志愿下，考生不仅需要定位好学校，同时还要确保自己的专业满足度，因此，考生必须对目标院校和专业有更加把握的定位。那么，如何根据历史数据，程度地满足者姿专业需求呢？志愿填报时，某个专业在辽宁省的录取最低分（位次）是不确定的，这也使得专业与考生的分数在匹配上有一定难度，但是新高考改革后，考生可填报的专业数量比改革前大幅增加，考生的专业选择范围扩大，这在一定程度上化解了专业方面的匹配难度。考生可依据自身分数（位次），分别上浮和下浮一定比例，然后根据历史数据，划定目标专业的范围，并进行筛选，锁定目标院校和专业，然后按照以往的录取分数（位次）情况，按照“专业（类）+院校”进行志愿排序。 2.“专业（类）+院校”志愿的填报建议高考改革后，随之而来的是各高校优势专业吸引力增强，考生在选择专业时有了更多自*。在“专业（类）+院校”平行志愿模式下，考生不用再“服从专业调剂”，不用再为选学校而迁就专业。尽管如此，在志愿填报时仍有一些准备工作和相关事项需要考生予以关注。（1）志愿填报要有梯度。在新高考录取规则下，辽宁考生可填112个“专业（类）+院校”志愿，那么这112个“专业（类）+院校”志愿之间一定要按梯度填报。不仅要有冲的、有稳的，更要有保的。简单而言，就是将希望相对不大或者处于边缘状态，自己又非常想去的专业志愿填报在最前面，然后依次填写把握较大的专业志愿和完全有把握的专业志愿。比如，可按照1∶1∶1的比例分配“冲一冲、稳一稳、保一保”的专业数量，当然三类专业志愿的数量也可以根据自身的实际情况进行调整，如此，既能限度地满足自身意愿，又能充誉嫌仔分利用自己分数（位次）。（2）专业选择很重要。对考生而言，想要科学合理地填报高考志愿，就要对自己所填的专业有深入研究。应结合考生的兴趣、性格、职业规划、未来就业区域、家庭背景以及高考成绩等综合考虑，选择适合自己的专业。仅凭所谓的专业冷热、望文生义来猜专业内涵等做法，是庆汪非常冒险的。比如，在财经类院校中的保险学专业并不热门，因为保险行业刚在国内兴起时，由于一批不专业的保险从业人员让人们对这个行业产生了较深的误解，导致考生考虑未来职业发展时，普遍对保险行业并不看好。事实上，保险行业属于我国的朝阳行业，其发展前景非常好。因此，考生在高考志愿填报时，一定要了解学校和专业，不要一味跟风、盲目选择，一个适合的院校和专业对考生未来的发展有着举足轻重的作用。（3）在学校平台上研究专业特色。每所学校都有自己的特色及优势学科，考生在结合自己兴趣爱好的同时，也要了解报考院校（专业）的学科特色以及地域特点，像经济类院校中的“两财一贸”均属水平，但各校及专业特点又不尽相同。如，中央财经大学拥有经济学科和管理学科本科专业设置自*，拥有应用经济学一级学科和会计学二级学科国家重点学科，在上一轮的学科评估中，中央财经大学应用经济学学科被评为A+，为全国第一；上海财经大学目前拥有会计学、经济学、经济思想史三个国家重点学科；对外经济贸易大学拥有国际经济与贸易、国际法两个二级国家重点学科。（4）注意专业录取规则。考生在志愿填报过程中，不仅要考虑志愿之间的梯度、考虑专业结合学校之间的差异，还要关注心仪院校的招生章程。招生章程中的内容与考生报考权益联系最为紧密，相关专业的选考科目要求，分配规则、体检要求、单科成绩、语种要求等都会在招生章程中列明。可能会对考生的录取结果产生直接影响，因此，了解和掌握各个学校的招生章程是十分必要的。（5）地域因素及人文环境。考生在定位自己的目标院校及专业时，也要考虑到报考院校的地域特点及人文环境。如财经类院校所处地域，该地域的经济社会发展定位、辐射范围等，会对学校自身的影响力有着直接影响，也间接影响着全社会对学校的认知度以及用人单位对学校培养人才的认可度。同时，考生也需要考虑到未来想要就业的城市，一般毕业生会比较倾向于在读书的城市或者临近的城市找工作，而用人单位在一定程度上可能也更倾向于本地的高校与毕业生。同时，不同地区的消费水平、自然环境等因素都应在志愿填报时纳入考虑范畴，需要经过多方衡量比较后，做出最有利的选择。（6）了解就业及未来职业环境。考生在选择某一专业时，要了解当前的行业环境，并对未来的职业发展有一个合理预期。以金融行业为例，虽然当下金融人才的需求相对旺盛，但是需要的资历也越来越高，需要很多种从业资格证或执业资格证，而相关的资格考试也都具有一定难度。 3.规避新高考志愿填报的雷区雷区一：误填报独立院校有一些独立学院虽然冠有**高校的前缀，其学校名称与二级学院十分相似，但这些独立学院其实是属于民办院校范畴。虽然近几年独立院校也有不错的发展，但是其水平与“双一流”建设高校、“985工程”院校、“211工程”院校相比，差距还是非常大的。因此，考生在报考时，需要格外注意区分独立院校和二级学院的区别。比如，华北电力大学电气与电子工程学院就是该校下设的一个二级学院，而华北电力大学科技学院则是一所独立学院。部分典型的独立学院名单同济大学浙江学院、四川大学锦城学院、北京科技大学天津学院、华北电力大学科技学院、南京师范大学中北学院、宁波大学科学技术学院、南京师范大学泰州学院、东南大学成贤学院雷区二：对专业及院校了解不够深入有些高校是同时招收本科专业和专科专业的，甚至一些专科的专业名称与本科的专业名称相同，这就导致考生在填报志愿时如果不进行认真区分，很容易造成混淆。比如，同一所医学类院校中，既有本科层次的“护理学”也有专科层次的“护理”，院校名称完全相同、专业名称十分相近，只是培养年限和学历层次不同。有些学校更名之后，考生对学校实力认识不足，如，淮海工学院是一所曾经属于二本招生的公办高校，改名后叫江苏海洋大学，2020年在山东，该校的“新闻学”专业招收到了分数高达558分的考生，在平行志愿填报模式下，这个分数落差是非常大的。该名考生原本可以去的专业和学校与实际录取的专业和学校，在档次之间的差别比较悬殊。还有些家长和考生由于前期对所填报专业和学校掌握的资料不全，导致对某些专业存在一定误解。比如，有的考生填报了齐鲁师范学院学前教育专业，未来希望可以去当公办中小学教师，但事实上公办中小学教师招聘一般都会要求“所学专业与报考科目一致”，专业要求上也会标明：“汉语言文学”“应用数学”“英语”等等，几乎没有“学前教育”，也就是说这个专业的考生毕业后是很难符合公办中小学教师的招考要求。还有的考生想要毕业后从事牙医的工作，本该填报“口腔医学”专业，却由于对专业的不了解，错误地填报了“口腔技术”专业，这个专业毕业后的就业方向是从事“假牙修复和*”。这种由于对专业的了解不够，也会造成报考的严重失误。雷区三：盲目选择导致滑档或高分低报 2020年以前，山东考生还是按照文理科类进行填报志愿，每个考生对自己所在的位次相对明确，各个学校的历年录取情况也都可以作为参考，因此志愿填报问题不大。新高考改革不分文理后，往年各学校的录取分数和最低分排名情况，无法与当年考生的实际分数进行直观比较，这就导致考生对自己的分数不能有一个清晰合理的定位。有些考生过于自信乐观，在志愿填报时前面填报了一些录取分数较高的专业和学校，后面的志愿随意填报或不进行填报；或者有些考生比较谨慎，低估了自己的分数，填报了一些录取分数比自己实考分数低很多的学校，这些都可能导致高分考生滑档或高分低报。最后，提醒大家注意的是，新高考制度下的分数，其绝对意义已经发生了变化。考生切不可过度“计算”分数，志愿填报需要进行更多方面的考量，一定要熟悉政策和利用规则，权衡利弊，经过多方比较后才能做出最有利的选择，进而增加心仪学校（专业）的录取几率。