超投档线多少分能录取高中普通高中最低控制线是什么意思

一：普通高中最低控制线是什么意思

普通高中最低控制线的意思就是被高中录取的最低分数线。 最低录取控制分数线也就是全省最低录取控制分数线，它是省级招生部门根据全国在本省招生计划的总人数统计，然后再从高分到低分统计本省所有考试成绩、统计本科和专科各批次招生计划人数，根据上述数据最终确定分数线。
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这些分数线就是考生卜腊腊所在省市各个批次的最低控制分数线。只有考生分数高于所在地区最低控制分数线，才有资格投递档案，才可能被目标院校录取，达到这个分数线不被录取也属正常。

决定分数线的因素有两个。一是招生计划人数的多少，二是报考某所型滑大学的实际人数。如果某高校报考人数少于招生计划人数，那么它的实际录取分数线就是省控线，不能低于省控线，只能降分投档或补录；如果某高校报考人数远远超过招生计划人数，那么最后一个被录取的考生分数也会高于省控线，局孝即是所谓的实际录取分数线。

二：普通高中录取分数线是多少?

每个地区的高中录取分数线是不一样的，而且学校也会分重高和普高，总之只要上了450，一般都是有高中上的、找到自己的弱项一般的学生不会所有科目都不好，通常只会有几科成绩不大好，要先就要把这些科目拎出来区别对待。比如说我那时候学的最不好的就是数学和物理，那我就集中精力对这两科做了复习计划，进行重点突破。二、做好时间安排，分配好精力 1. 针对自己的弱项，安排专门的时间复习。放学回家就不要贪玩了，做完作业就抓紧时间复习自己的弱项，可以给自己设置一个学习计划，一周复习一章。复习不是看看书就行了，一定要把课后的基础题，或者你练习册中相应的题目再做一遍，想想每道题都考了哪些考点，规律是什么。最好给自己准备一个错题本，把所有的错题誊抄一遍，你会对错题更加深刻。复习的过程中，遇到不会的问题，一定要记得第二天问老师，把所有知识点弄明白了再进行下一章节的复习。像盖楼一样，前面地基稳固了，后来的楼才能建的高。 2. 上课认真听讲上课时间一定要认真听讲，不要落下任何知识点，否则你以后还要花更多的时间和精力去补课，得不偿失。 3.周末时间的运用如果有哪门功课特别差，可以利用周末的时间，上一个有经验老师的补习班。三、心态要好首先你要坚信自己可以通过努力拿到好成绩，然后只要按照计划一步一步来就好了，不要急于求成。因为任何成绩都需要时间的积累，慢慢你就会发现，在后面的考试中，你的成绩会越来越好。然后要注意身体健康，自己也要注意锻炼身体，多休息。养足精神才能更好的投入到学习中计划性制定计划，是学习成绩提高的一个最重要的基础，学习要有计划性，制定计划可以是长期的计划，也可以是短期的，最好是长期和短期都有，发展离不开计划，中国制定“五年计划”，才有了长远发展，我们也应该有自己的“计划”，比如长远计划为一年：我今年要达成哪些目标，今年要做多少套题，今年要突破哪个科目的短板等。短期计划为一禅信桐周：具体根据长远计划去细分，再根据一周计划去分到每日计划，每日计划可以在当日起床时制定，洗漱好后花几贺坦分钟想一想：今天要干什么？今天要做哪些题，今天要掌握多少知识点...... 规划好年度计划到每日计划后，要落实到位，学会鞭策自己，要求自己。当日计划当日成，当周计划当周成，对于计划，要有不到南山不回头的决心。积累下来，也许以前让你遥不可及的梦，原来距离自己这么近。二：先预习一篇文章、一道解题、多疑才能多知。养成预习的习惯，在学习新知识时，提前预习，收获最大，你知道了你有什么疑惑，对哪些不懂，哪些需要问，哪些需要注意，知道了这些点后再去听老师的讲述，会有事半功倍的效果，也比其他没有预习的同学要更容易理解和接受新知识的核心要点。当其他人听得一脸蒙的时候，你已经知道你要听哪些要点了，这样不仅能培养自主学习能力，也能掌握学习的主动，让自己更有自信。三：再复习温故而知新，对于当日学过的知识，要及时的巩固，人的记忆遗忘规律是这样的，在第一天时，遗忘速度是最快的，如果没有及时复习，就会只记得大概的25%，随着时间的推移，遗忘会越来越弱，到了第6天，记住的就基本不会遗忘。坦兄也就是说，如果学的新知识，到第六天还没有被遗忘，那么表示你已经很好的记住它了。

三：2020年高中最低多少分可以上

中考和高考是不一样的，中考是省里组织地区统考，所以每个省的总分是不一样的，甚至每个地区的试卷也是不一样的，所以需要前塌罩结合所在地区来看高中的最低录取分数。

四： 2020年部分地区中考录取分数线

上海：

上海市教育考试院发布2020年上海中考最低投档控制分数线。其中，零志愿最低投档控制分数线572分（*中学、久隆模范中学567分），公办普通高中最低投档控制分数线478分，中本贯通参照公办普通高中最低投档控制分数线。

贵州铜仁：

根据《铜仁市2020年省级示范性普通高中及部分普通高中招生计划分配表》规定的总计划，省级示范性普通高中学校（含统招生、配额生）网上实时录取填报志愿最低资格控制分数线为475分，一般普通高中学校网上实时录取填报志愿最低控制分数线为296分，五年制大专控制线为367分（含文科综合成绩）。

在最低填报志愿控制分数线上的考生可以上网填报实时录取的相应学校志愿，最低填报志愿控制分数线下的考生不能上网填报实时录取学校的志愿。民办学校可自设填报志愿控制线，但其分数不能低于296分，如果不自设控制分数线，则按相应学校类别分数线填报志愿。

重庆丰都县：

丰都各普通高中学校，各初中学校录取分数线：（总分880分）

丰都中学：688分；丰都二中：652分；

实验中学：617.5分；丰都一中：495.5分；

丰都三中：502分；十直中学：327分；

同文学校：由于报考该校志愿人数少于计划数，不划线；星火学校：477.5分。

严格执行市教委高中招生政策，不得超计划招生，不得拒收上线学生。请上线学生在规定时间7月20日-24日根据通知到相应高中学校报名，逾期未报名视为自动放弃。

民办高中学校可在计划内招收择校生，请未上线的学生尽快联系县内民办高中学校就读，或选择就读中职学校。

江苏苏州：

2020年苏州市区四星级普通高中自主招生最低控制分数线：606分

凡自主招生面试合格，中考成绩达到市区四星级高衫碰中自主招生控制线和五年制高职校自主招生录取控制线的考生，自主招生学校将公式名单的先后顺序，采用综合排名优先、考生自主选择、按照计划进行录取。

新疆石河子：

石河子：

一、普通高中录取分数线

(一)示范性普通高中：

石河子第一中学录取分数线593分；

石河子第二中学录取分数线551分。

(二)一般普通高中：

石河子高级中学录取分数线489.5分；

石河子东方学校录取分数线447.5分。

安徽合肥：

合肥市区普通高中录取最低分数线为571分。今年市区普通高中招生学校36个（和去年持平），市区招生计划25590个（不含合肥二中面向四县一市慧闹招生和合肥十中海航班招生）,比2019年增加1720人（其中省示范高中增加820人，市示范高中增加710人，一般普通高中增加190人）。

新疆*：

五：中考各高中最低投档与录取分数线有什么区别? - 百度...

1、性质不同：录取线是高考录取分数线，是普通高等学校招生全国统一考试录取分数线，即考生想要上某个批次大学必须通过的一条分数线。投档线一般是投档分数线。投档分数线全称院校投档分数线，也称调档线或提档线。

2、分类不同：录取线一般来讲高考录取分为本科线；专科线。每年高考各地的录取线都不相同，主要是由当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。投档录取操作都是透明化的，每个考生投档的过程都可以在阳光工程上查到。

3、依据不同：分数线和录取线都非常重要，分数线是考生填报志愿的依据，只有了解分数线才能明白如何合理填报志愿。录取线则是学校按照招生计划来制定的，关系到考生是禅念否会被成功录取，所以也很重要。

扩展资料：

注意事项：

对于同一批次的志愿切忌填报同一档次的学校，应依次填报不同分数线档位的学校，注意拉开志愿梯度。填写志愿时，遵循冲一冲，稳一稳，保一保的原则。

A志愿要冲，填写自己能力范围上限能考上的学校，但也要符合实际情况，不过分高估自己，以免白白浪费掉一个志愿。B志愿圆返要稳，即选择符合用户能力的，有十足把握能上的学校。

C志愿要保，放在顺橘袭饥序末尾的志愿一定不要选择符合能力的学校，而要选择用户能力范围的下线的学校，即发挥失常，考出最坏的成绩也能考上的学校，这么做可以给用户留一条后路，以免造成滑档的局面。

注意成绩所在分数段的人数在一些考生人数较多的分数段，有时候一分之差就会影响最终的录取结果。

参考资料来源：百度百科-中考分数线

参考资料来源：百度百科-中考平行志愿

六：中考未达到最低录取线能填报志愿吗

可以的。中考是没有最低录取分数线的，因为录取分数线是在中考录取工作结束以后，由最低的那个人的分数决定的。所以您可以填报，就是没有关系的，因为前面谁都不知道有没有人放弃或转学，如果有比较多的人放弃转学的话，那么您的机会就来，所以一定要报，这不会对后面志愿产生影响的。如果中考成绩不够最低分数伍樱线可以考虑以下几个途径： 1、复读一年中考落榜后，选择复读一年重新中考，这种方式是被众多学生所接受的，但是一定要关注自己所在地区的相关政策，因为有的地区是不允许初三学生复读的。 2、上中职类学校如果考生是因为平时成绩就不好而导致中考分数不够考不上高中的，对于这样的情况，建议可以选择中职类学校，学习自己喜欢的一门技术和专业。随着最近几年社会上技术人才的短缺，中职类学校毕业的学生可以说供不应求，而且大部分地区根据目前初中生的情况开设了五年一贯制的办学体制，初中生用两年的时间来学习高中的课程，在通过三年学习大专类课程。很多学生没考上高中不是智商问题，而是态度问题，其实初中学的课程没多大难度，之所以产生差距的原因是学习态度问题，很多人上了初中依然没有好的学习态度。初中阶段是家长最难管的阶段，孩子心智不成熟、学习态度更要管理好，要让他们明确自己的目标，不要等到中考后干着急，与其等到那个时候，还不如加强对孩子的管理；初中毕业的孩子还没有成年，还有很多不懂，作为父母除了让他们明白生活的不易，还要让他们知道如何为自己的人生努力奋斗。一般来说最厅裤低控制线是各学校根据自身的投档人数和计划招生人数而确定的最低录取分数线，各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主参考学生档案中的其他信息，按计划内人数扮橘简录取，其录取的学生中最低分就是录取分数线线也就是该校中考最低控制线。除了学校以外还有批次录取最低控制分数线，这是根据各批次招生学校的报考人数和招生计划及考生的学业成绩水平，按一定比例划定的各批次投档录取的最低成绩要求。当考生成绩达到或超过某批次录取最低控制分数线时，才有资格参与该批次招生学校的投录取，但考生最终能否被某所学校录取，还要看考生的志愿填报情况和学业成绩的相对水平。要知道的是学校录取最低分数是在批次录取最低控制分数线上，按照投档规则对填报某招生学校的全体考生根据志愿顺序、学业成绩高低完成投档后产生的最低录取分数。也就是说学校录取最低分数是学校在某批次投档录取完成后产生的，是投档录取的结果。 法律依据 《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》第一条总体要求 1.基本原则。坚持育人为本，促进学生德智体美全面发展，培养兴趣爱好，为学生进一步发展打好基础。坚持普职并重，招生规模大体相当，让学生选择适合自己的高中阶段教育。坚持公平公正，不断完善规则程序，为学生创造平等升学的机会。坚持科学规范，遵循教育规律和学生成长规律，使学、考、招有机衔接，减轻学生过重课业负担。坚持因地制宜，加强省级统筹管理，以地市为主实施，注重改革创新，积极探索实践。 2.改革目标。到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。

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