摄影专业考研澳门学校排名天津师范怎么样

一：天津师范怎么样

问题一：在天津师范大学就读是一种怎样的体验 1，师大是一个正规且保守的学校・放假及开学时间很多人吐槽虽然我们开学早，但是我们放假晚啊事实上教育部规定体育课都不得少于144 学时按一周两节课每节两学时算一学年至少36周一年48周还不算国庆等法定大假，所以放假理论上不能超过3个月暑假就放三个月的学校自己算吧・教学保障超大的图书馆、各个学院自己的藏书馆、甚至一些古籍都可以直接借阅，教学配套设施及实验室也算比较全面、配备的师资也不算太差・分校遍地最早刚入学的时候，记得天津就好多师大分校，外地更多，东起xx关，西至xx关，正规院校才有这种分校实力吧（虽然现在都没了） 2，师大是一所有一些实力学科的学校心理学全国第二眼动仪跟全球水平接近大佬是泰斗级人物新闻学在天津本土也不错，摄影好像有一台仙娜龙舟队好像也是全国领先其他不太了解 3，师大的求学成本很低的胡旅岩学校学费住宿4400一年饭在天津界面上算是好吃的而且也不贵洗澡不贵电费虽然另算也按照民电收取 4，师大是一个排名比较靠后的学校整体硬件设施及软实力还欠缺排名到138 在天津本地也不算好学校但毕竟是偏文科的学校没有太多经费也是正常，软硬实力自然不太好 5，师大是一个防范大于疏导的学校删帖、约谈、禁言、河蟹就不说了整体的思路就是出事儿就河蟹虽然肯定有老师、辅导员调节，但总被大家猜测、诟病这是传统学校的传统做法而且自从上世纪清华、北大、天津师大出名之后，保守的思路占据学校，所以防范为主、河蟹为辅的思路就诞生了 6，师大是一个不会主动替学生着想的学校夏天断电、生活广场停业、假期无法人人留宿、学校改变很少征集学生意见，很少说主动为学生改变一些东西，尽可能方便学生 ――――――――――――――――――镇前―― 总得来说，师大是一个正规，保守，实力不足，却有部分强势学科，不太作为的学校，求学成本低的学校 ―――――――――――――――――― 其实很多学校都是一地鸡毛、也都有问题，学校的处理方式大家接受不了，去了解真相、去沟通、去 *** 、联系曝光，都可以至少去改变点什么，天天为了黑而黑为了“守护”而守护，天天为了撕逼而撕逼，有时间干点别的吧都太聒噪学校的管理层也需要反思，是不是出了问题就一定是按、堵、河蟹快速反馈真相，公布处理办法和相应的辅导、梳理，重新建立学生对学校的信任很多学校的很多学生福利也是学生争取来的，也不是凭空就有的，师大提供了“实践”的机会，还不去实践的，也就剩下谩骂了问题二：天津师范大学怎么样？天津师范大学是天津普本类高校中排名第一的高校，除了南开、天大也就天津师范大学了，天津师范大学西青校区目前是主校区，坐落在天津市西青区大学城，交通很方便，公交车很多，旁边还有地铁三号线大学城站，校内银行、食堂、商店、超市、图书馆、体育馆、、篮球场、网球场、足球场、休闲区一应俱全，学习氛围很是浓厚，有“小南开”之称，校园面积很大，有校内公交巴士，宿舍也很温馨，布置合理，旁边的天津工业大学和天津理工大学的学生经常会忍不住到天津师大来玩，来天津师大上自习，来师大吃东西，因为这里是天津考研上线率较高的学校之一，有着很高的名誉！欢迎来到天津师范大学！问题三：天津师范大学怎么样首先天津这个城市还是可以的。毕竟是四大直辖市之一。第二，师大作为天津市综合排名第3的学校，必然有他的特色和底蕴，但选择专业时请注意，每个学校都有自己专长的专业，师大这种类型的学校不是什么专业都那么出色的，请选裤御择适合自己专业。第三，师大校区在西青，确实地处郊区，如果想去市中心玩的话，出行确实有点麻烦。前几年新校区刚建的时环境确实不好。但最近几年学校一直在加强校区建设，还是卓有成效的。如今我想说，还行吧。第四，老师问题，老师敬业，这个大学不像高中，师父领进门修行在个人。老师可以说敬业，但不能保证教的学生一定出色，学习还是要看自己。第五，学风问题，师大，作为师范类学校，女生偏多，学风而言不能说多好，但确实还行，毕竟女生天性还是要安静一点，自律一点。但在大学如果你说你不学习，是学风的问题。那无疑在搞笑，学习还是要自己的。总结一下，如果你考的很好，什么超一本几十分什么的，那无疑可以选择更好的学校，如果是一本上下，又不是天津本地人，那么师大也是一个不错的选择。问题四：天津师范大学怎么样啊我是天津师大隔壁学校天津工大的（就隔着一条马路），我觉着你的分数报这个学校挺危险的！其实吧，天津的学校你是想着“希望”，到了就失望乃至绝望了！说句实话，天津的学校都是依靠着离北京近的地理优势把分数提上去的，至于学校的质量，真是不敢恭维！！昨日去师大配钥匙，问一个男生说你们这附近有配钥匙的吗，他跟我指了指身后的一个小书报亭，但当时已经关门了，我问，书报亭什么时候开门，他说，我都很久没早上起来过了，不知道呀！这就是现在天津不少大学的现状（没有一点虚夸）！！当然，现在中国的大学普遍都很差，这是事实！我觉得在南方上大学要好，如果再给我一次机会，我一定选择南方，比如厦门、武汉、上海的一些学校！至于楼主你的录取性，我觉得还是自己比照着你们当地前几年的录取分数线分析较好，别人说的再好也只能做个参考！我们宿舍的一个好哥们就是南宁的，他现在就是后悔的不得了！！总之一句话，天津的学校分数就是高，比如我们学校的专科，不少专业都高过二本线的！楼主你还是自己看吧，如果你非要来天津，那我也只能祝福你了！问题五：天津师范大学怎么样很好的大学，实力和名气都不错问题六：天津师范大学就业怎么样你问的这个问题不大好说，就业不光和学校有关还和个人努力、专业还有社会需求有关，不过楼上说的是对的，天师大现在是一个综合性的学校，我就是天师大的学生，学校不管是师资力量还是学风都很好，可以说堪比南开，毕竟一溜的中科院博士也不多见吧，很不用说还有海归等等，所以，条件都是一样的，关键看个人问题七：天津师范大学怎么样天津师范大学非211/985，在二本中属于相当不错的师范院校了；国家级重点学科：政治学理论发展与教育心理学天津市重中之重学科：政治学、心理学、世界史、化学天津市重点学科：政治学、马克思主义理论、教育学、心理学、中国语言文学、世界史、物理学、化学、地理学、生物学博士学位授权一级学科（6个） 1.0302 政治学（2005） 2.0401教育学（2011） 3.0402 心理学（2003） 4.0501中国语言文学（2011） 5.0602 中国史（2011） 6.0603 世界史（2011）博士学位授权二级学科（3个） 1.030501马克思主义基本原理（2005） 2.030503 马克思主义中国化研究（2005） 3.030505思想政治教育（2003）不过放眼看去，上面这些学科除了心理学比较有用、比较有就业市场外，别的专业要是不做教师，真的一无是处了，都是就业一塌糊涂、没什么用的巨冷门专业！如果有志于教师行业，且分数在一本左右，我觉得考虑天津师范是很好的选择问题八：天津师范大学怎么样，评价，点评，天津师范大学好不好全国师范大学里中上。大部分省市在一本批次招生。学校简介天津师范大学是天津市属重点院校，始建于1958年，原名天津师范学院，1982年更名为天津师范大学。1999年4月，原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新天津师范大学。学校占地面积3496.59亩（2331070平方米）、建筑面积857007平方米。2005年9月，坐落于西青区的天津师范大学新校区正式启用，办学环境得到根本性改善，为学校发展奠定了坚实的基础。学校现有25个学院，66个本科专业，涉及文学、理学、教育学、历史学、法学、经济学、管理学、工学、艺术学等9个学科门类。学校现有2个国家重点学科，13个天津市重点学科，4个天津市“重中之重”学科，6个教育部特色专业建设点，16个天津市品牌专业建设点，5个天津市战略性新兴产业相关专业建设点。8个省部级设置的研究实验室（院、中心）。有6个一级学科博士学位授权点，28个一级学科硕士学位授权点，11个专业硕士学位授权点，6个博士后科研流动站。学校已建成6门国家级精品课程、25门市级精品课程，1支国家级教学团队，2支市级教学团队。在2007年教育部本科教学工作水平评估工作中获优秀。学校现有教育部人文社会科学重点研究基地、全国多媒体技术开发与培训基地、全国大学生文化素质教育基地、国家教育部中小学骨干教师培训基地、天津市教委人文社会科学重点研究基地、天津市思想政治教育队伍专职人员培养基地。建有2个国家级实验教学示范中心，4个天津市实验教学示范中心，6个天津市高等学校优秀教学实验室。学校定期出版《天津师范大学学报》（社会科学版）、《天津师范大学学报》（自然科学版）、《天津师范大学学报》（基础教育版）、《心理与行为研究》、《青少年科技博览》、《少年心世界》、《数学教育学报》、《中等数学》和《政治思想史》9种期刊。全日制在校生28645人，其中本科生24880人、博士研究生286人、硕士研究生3231人、港澳台侨学生106人；各类留学生2976人。教职工2480人，其中专任教师1463人，拥有正高级职称274人，副高级职称581人，具有博士学位教师574人。学校始终坚持开放办学，与33个国家和地区的128所大学建立了友好协作与交流关系。承办肯尼亚内罗毕大学孔子学院和泰国曼松德?昭帕亚皇家师范大学孔子学院。创建中韩首例硕士研究生合作办学项目、中日本科合作办学项目、中俄合作办学项目，积极发展国际及港澳台学生教育。获得国家 *** 奖学金接受院校、华为奖学金接受院校、优秀外国青年留学生奖学金接受院校、香港免试招收本科生、澳门推免生接受院校。积极开展本科教学合作，创建国际化标准课程专业，实现中美英澳加课程体系并轨。学校先后荣获全国五一劳动奖状、全国精神文明建设工作先进单位、全国先进基层党组织、全国内部审计先进集体等荣誉称号。学校践行“勤奋严谨，自树树人”的校训，确立为基础教育服务、为经济和社会发展服务的办学方向，遵循“以生为本”的办学理念，按照厚基础、宽口径、高素质、一专多能的复合型人才的育人标准，正在向人才培养高质量、科研成果高水平、学科建设高标准、学校管理高效率的目标奋进，建成国内一流的教师教育特色的教学研究型综合性大学。（数据统计截止时间为2013年11月15日）周边环境通讯地址天津市西青区宾水西道393号联系* 022-23541338;022-23767181...>> 问题九：天津师范大学怎么样天津师范大学非211/985，在二本中属于相当不错的师范院校了；国家级重点学科：政治学理论发展与教育心理学天津市重中之重学科：政治学、心理学、世界史、化学天津市重点学科：政治学、马克思主义理论、教育学、心理学、中国语言文学、世界史、物理学、化学、地理学、生物学博士学位授权一级学科（6个） 1.0302 政治学（2005） 2.0401教育学（2011） 3.0402 心理学（2003） 4.0501中国语言文学（2011） 5.0602 中国史（2011） 6.0603 世界史（2011）博士学位授权二级学科（3个） 1.030501马克思主义基本原理（2005） 2.030503 马克思主义中国化研究（2005） 3.030505思想政治教育（2003）不过放眼看去，上面这些学科除了心理学比较有用、比较有就业市场外，别的专业要是不做教师，真的一无是处了，都是就业一塌糊涂、没什么用的巨冷门专业！如果有志于教师行业，且分数在一本左右，我觉得考虑天津师范是很好的选择

二：哪个学校比较好一点,排名……

华南理工大学广州汽车学院学院简介华南理工大学广州汽车学院是教育部批准设立的一所以工科为主，经、管、文协调发展的多科性本科院校。地理位置学院位于广州市花都区学府路一号。东邻白云国际机场和空港物流中心，西靠广州花都汽车产业基地。公路与机场高速、广清高闭绝御速、广花一级公路连接；铁路与京广线广州北站、广武快线花都站毗邻；公交线路通达广州和花都主要街区，交通十分方便。校内湖光山色，林木繁茂，碧水青山与现代化建筑相互映衬，处处洋溢着宏厚的文化底蕴和蓬勃向上的发展势头，是莘莘学子求学深造的理想学府。办学条件校园占地面积1723亩，计划总建筑面积50万平方米。现已投入使用的建筑面积23.8万平方米，包括教学楼、办公楼、实验楼、工程训练中心、信息中心、图书馆、学生公寓、学生食堂、标准体育场、教师公寓、综合服务设施等。体育馆、游泳池、学生活动中心（礼堂）也将陆续投入使用。现有教室座位2万多个，所有启用教室均安装了多媒体设备。已建成计算机实验中心、语音实验室、物理实验中心、电工电子实验中心、力学实验中心。安装双网语音互动教学座位406个；购置电脑782台，供学生练习的计算机均为戴尔品牌。学生宿舍共有床位（标准4人间）8352个，供热、*、校园网络等设施齐全。大学生活动中心及室内体育中心建筑面积1.32万平方米。食堂轿岩可供14000人就餐。还有400米标准运动场以及30多个室外体育场地。各种设施配宏迟套，为学生的学习生活创造了良好的条件。学院的办学条件指标，包括生均教学行政用房面积、生均宿舍面积、生均教学科研仪器设备值、百名学生配教学用计算机台数、百名学生配多媒体教室和语言实验室座位数、生均年进书量等，均超过国家规定的合格标准几倍或几十倍。办学优势行业优势：依托中国汽车工业强劲的发展势头和对相关人才的大量需求；地域优势：依托花都和广州密集的汽车产业集群和零部件生产基地；母校优势：依托名校华南理工大学的学科、师资优势和现代大学的管理经验；资金优势：依托投资方的雄厚的实力和切实的资金投入；机制优势：依托独立学院独特的办学机制。办学指导思想树立“依托母校、高标准建设、高质量办学、凝聚特色、创建品牌”的办学指导思想。依托母校，就是依托华南理工大学，充分利用母体学校的人才优势、学科优势、管理优势和品牌优势；高标准建设，就是依据现代大学的标准与水平，在校园环境、教学设施、实验室、规章制度、师资队伍等方面高起点建设，高水平管理；高质量办学，就是树立知识、能力、素质全面发展的质量观，坚持人才培养是学院的根本任务，教育教学工作是学院工作的主旋律，人才培养质量是学院的生命线的思想，建立教学质量管理的长效机制。凝聚特色，就是将优势转化为内能，汇聚形成本校的学科专业特色、师资特色、人才培养特色和校园文化特色。创建品牌，就是经过几年的努力，把我校建成一所教学质量高、社会声誉好、特色鲜明、在国内具有一定影响力的多科性本科院校。办学定位类型层次定位：教学型本科学科专业定位：紧紧围绕广东及广州地区优先发展的汽产业、现代*业、信息产业以及汽车产业链对人才的需求，建立以工为主，经、管、文协调发展的学科专业体系。服务面向定位：为广东地方经济建设服务，为广州汽车产业服务。培养目标定位：注重基础，强化实践，培养具有创新精神和较强实践能力的应用型人才。发展目标定位：建成汽车特色鲜明的省内一流、国内知名的独立学院。学科专业建设 “以社会需求为导向，优化学科结构，突出学科重点，凝聚学科专业特色” ，着力构建面向地方经济发展和社会需要的应用型学科专业群，突出汽车特色。依托专家名师兴办学科专业，强化学科带头人的领率作用，造就一支教学、科研、工程实践等综合能力强的复合型学科梯队。考虑招生数量等因素，先期成立6个系，包括汽车工程系、机电工程系、电子信息工程系、计算机工程系、经贸与管理工程系、外语系。专业介绍 1．车辆工程培养能适应社会经济、科技和现代汽车产业的发展需要，掌握汽车现代化设计*技术、机电控制技术、检测和维修技术以及物流管理技术，能从事汽车设计、*、保养维修、试验、性能检测、运用、汽车服务和物流管理等汽车产业链上全方位的高级工程技术和工程管理人才。本专业的学生主要学习机械设计、机械*和工程材料等基础理论，学习车辆结构、设计、*、维修、检测和企业管理等专业知识，学习汽车电控技术、现代网络*技术、计算机和信息处理技术的基本知识，接受现代机械工程师、汽车技师和现代物流管理工程师的基本技能训练，具有扎实的自然科学基础、本专业领域的专业技术理论知识，具有本专业大学生必需的制图、计算、文献检索、计算机和外语应用能力，拥有汽车和机械产品的设计、*、维修及生产组织管理、物流管理的良好专业技能。主要课程：工程制图、机械*工程学、机械零件、热工学、电工技术与电子技术、工程材料、液压与气动技术、微机原理、汽车构造、汽车发动机原理、汽车理论、汽车专业英语、汽车设计、汽车*工艺学、网络*与信息技术、发动机电子控制技术、汽车故障检测和诊断技术、汽车底盘电子控制技术、汽车配件管理与营销、汽车空调、制冷空调技术、物流工程、物流系统设计与管理、计算机辅助设计（CAD技术）等专业基础课和专业课。本专业设汽车*、汽车发动机、汽车检测与维修、汽车电子、空调制冷及物流工程等专业方向。学生毕业后，可以到汽车、工程车等各种车辆与机械的研究设计部门、整车和零部件生产企业、修理厂、汽车运输和贸易企业、交通部门、汽车4S店、汽车美容和汽车保险与理赔等汽车相关服务行业，从事研究、设计、*、检测、试验、生产和运输管理、维修保养及汽车相关服务方面的工作。也可以从事机械化施工的设计和管理工作。 2．机械工程及自动化培养能适应市场经济和科技发展需要的德、智、体全面发展的高级机械工程及自动化技术人才。本专业为宽口径专业，主要研究机电产品与设备的设计、*及其实现的自动化技术。培养学生掌握机械学科系统的基础理论，具有对各种机械进行设计、*及自动化的主要专业知识，具有能把机、电知识综合应用及解决机械工程技术实际问题的基本能力，以及计算机辅助设计和*能力，能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计*、科技开发、应用研究、运行管理和经营*等方面工作的高级技术人才及高级管理人才。学生主要学习机械设计、*的基础理论，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事机械设计、*及生产管理、机电设备及生产系统的自动控制与检测、计算机应用技术等方面的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识与能力：(1)具有较扎实的自然科学基础；(2)掌握本专业领域的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子学、流体力学、工程热力学、市场经济及企业管理等基础知识；(3)具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力；(4)具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；(5)具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。本专业设数控技术、模具与计算机辅助设计、汽车工程材料、机电一体化等专业方向。学生毕业后可到机械、交通、电子、轻工等行业或相关领域，从事机械工程方面、机电一体化生产系统的设计*、科技开发、应用研究、企业管理和商务活动的工作。 3．工业设计培养具有坚实的设计基础知识、先进的设计理念、敏锐的分析能力的德、智、体全面发展的高级工业设计人才。本专业注重科学技术与文化艺术的渗透和交融，对各类产品进行综合创新设计，强化先进的思想和综合素质的教育，强化对学生进行创造能力、实践操作能力、个性发挥能力、先进技能表现能力的全面培养。主要课程有艺术设计基础（设计素描、色彩学、构成学）、工业设计概论、工业设计史、表现技法、产品设计方法学、计算机辅助工业设计、产品开发、界面设计、系统设计、设计心理学、人机工程学等课程。学生毕业后可到企业、广告装潢、环境设计等专业设计部门，从事产品开发、视觉传达、环境等相关领域的设计、教学和科研工作。 4．电子与信息工程培养从事各类电子工程、通信与信息技术和系统的研究、设计、*及其应用的高等工程技术人才。本专业学生要求能掌握信息学科和信号分析的基本理论，典型通信与信息系统的基本组成、基本工作原理；掌握信息采集、传输、处理和应用的基本理论和方法；特别是应用计算机进行各种信息处理( 如数据压缩、图像处理、语音识别、信息编码等)的理论和技术；具有对高速发展的信息技术、系统设备初步研究和发能力。主要课程有电路原理、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、微型计算机原理、计算机软件技术基础、计算机软件技术基础、计算机网络及通信原理。本专业设通信工程、信息处理技术等专业方向。学生毕业后，可到电信、IT产业与广电部门就业。 5．自动化培养德智体全面发展，能够从事工业过程控制、计算机应用、智能控制、自动化仪表、计算机技术及信息处理、系统工程等较宽广领域的系统分析、设计、仿真、*、科技开发及研究的高级工程技术人才。本专业要求学生掌握数理等基础理论的原理和方法，了解机械、力学、电器等相关学科的一般原理和方法，掌握计算机、通信、电子等关联学科的基本原理、方法和应用以及相应的实验仪器和技能，掌握系统仿真、科学计算、软硬件开发等科学实验方法和技术等。本专业面向现代化控制、管理和信息处理技术，通过课堂教学与专业实践的有机结合，注重培养学生的实际动手能力，进一步提高毕业生的就业竞争力。本专业融自动控制、计算机、电子技术等知识和技术于一体。专业口径宽、知识面广，基础厚实、适应性强，就业范围广。主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、微型计算机原理、电机及拖动基础、自动检测技术、过程控制仪表及装置、运动控制系统等。毕业生既可到科研院所和高等院校等单位工作，又可到企事业和党政机关等单位工作，也可继续攻读自动化及相关学科的硕士学位，在就业竞争中具有较大的优势。 6．电气工程及其自动化培养德智体全面发展，获得良好的基本训练和具有较宽厚的综合知识的高级工程技术人才。要求本专业的毕业生初具在电气工程领域内从事运行管理、研究开发、规划设计和生产*等的能力，具有较高的外语水平和计算机操作技能。主要课程：计算机文化基础、工程制图、高等数学、大学物理、高级语言程序设计、线性代数、概率论与数理统计、复变函数、积分变换、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、自动控制理论、电力系统、电力电子技术、数字控制技术、电气传动技术、变频技术。学生毕业后，可到电力系统的发电或供电企业、电气行业的工厂、公司、研究所、设计院以及第三产业企业等从事相关工作。或者在工厂、公司进行电气设备管理、维护等相关工作。 7．计算机科学与技术培养基础扎实、知识面宽、并在计算机应用领域具有实践能力和创新能力的工程应用型高级专门人才。本专业学生将掌握现代计算机科学的基本理论和基本方法，了解计算机学科的最新动态和发展方向；与此同时，本专业还引导学生参加各类计算机竞赛活动和课外科技活动，开拓提高学生的科研和创新能力。本专业注重计算机科学基础理论教学和应用实践能力培养，除了学习计算机学科的基础课程和专业课程外，加大实践教学，培养具有创新能力的工程应用型人才。开设计算机科学与技术、网络工程、软件工程三个专业方向。主要课程：高级语言程序设计、计算机科学概论、离散数学、电路与电子技术、数据结构、计算机组成与体系结构、操作系统、计算机网络、数据库、计算方法、软件工程、编译原理、分布式计算技术、嵌入式系统、算法设计与分析、人工智能、多媒体技术等课程。本专业学生毕业后可到信息技术(IT)企业、*管理部门和其他企事业单位从事科研、管理、开发等工作，也可继续深造攻读硕士、博士。信息产业是一项新兴的、朝气蓬勃的高科技产业，社会需求旺盛，有着巨大的潜力和广阔的发展前景，随着计算机产业的进一步发展，计算机科学与技术专业人才需求会继续保持旺盛的势头。 8．信息与计算科学专业培养具有良好数学基础和数学思维能力，掌握现代计算机科学的基本理论、方法和技能，能解决信息技术与工程计算中的实际问题的高级专门人才。本专业注重数学和计算机科学基础理论教学和应用实践能力培养，同时还引导学生参加各类竞赛活动和课外科技活动，提高学生的科技开发和解决实际问题的能力，除了学习数学和计算机学科所有的基础课程和专业课程外，还开设有内容丰富的实用型选修课，着力培养具有创新能力的工程应用型人才。主要课程：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、高级语言程序设计、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库、软件工程、信息科学基础、数值分析、微分方程数值解等课程。本专业学生毕业后可到*部门、管理部门、财政金融、保险部门、信息产业和其他企事业单位从事科学计算、软件开发、信息管理等工作，也可继续深造攻读硕士、博士。 9．工商管理培养适应社会主义市场经济建设和经济管理发展的需要，系统掌握经济与管理的基础理论，并掌握工商管理基本理论与技能，具有较高的外语、计算机应用能力的高级工商管理专业人才。工商管理专业是宽口径、适应面广的专业。课程设置注重理论与实践相结合，注重创新能力和实践能力的培养，学生有宽厚的工商管理理论基础，形成了知识面广、动手能力强、后劲充足的专业特色。本专业设运作与物流管理、财务与投资管理、人力资源管理方向。主要课程：微观经济学、管理学原理、组织行为学、人力资源管理、营销学原理、项目管理、会计学、财务管理、企业战略管理、经济法、管理信息系统、计算机应用、电子商务概论、应用统计、管理沟通。运作与物流管理方向专业课程：生产运作管理、供应链与物流管理、采购与库存管理、配送中心运营与管理、ERP原理与应用、技术与质量管理、物流信息技术。财务与投资管理方向专业课程：金融市场学、中级财务会计、生产运作管理、投资项目评估或技术经济学、管理会计、投资银产业务与经营、投资组合管理。人力资源管理方向专业课程：人力资源战略、人力资源开发、工作设计与评价、薪酬与绩效管理、劳动经济学、劳动关系与员工管理、劳动法律法规、企业文化、生产运作管理。学生毕业后可到大中型企业、外资企业、金融企业、*部门等单位从事决策、综合管理和专业职能管理等工作。 10．国际经济与贸易培养能适应社会主义市场经济建设和对外经济贸易发展的需要，系统掌握经济与管理的基础理论，并掌握国际贸易的基本理论与技能，具有较高的外语、计算机应用能力的高级经贸人才。本专业设国际商务与电子商务方向，培养具有国际贸易实务、服务贸易、电子商务、国际结算等理论型人才和实际操作人才。主要课程：微观经济学、管理学原理、组织行为学、人力资源管理、营销学原理、项目管理、会计学、财务管理、企业战略管理、经济法、管理信息系统、计算机应用、电子商务概论、应用统计、管理沟通。国际商务与电子商务方向专业课程：国际商务概论、国际贸易实务、国际商法、国际商务英语、国际金融与结算、计算机网络及应用、数据库应用、C++程序设计基础、电子商务网站设计。学生毕业后可到相关单位从事国际经济贸易、综合管理及电子商务管理等工作。 11．市场营销培养能适应社会主义市场经济建设和经济管理发展的需要，掌握经济与管理的基础理论，掌握市场营销基本理论与技能，并具有较高的外语、计算机应用能力的高级市场营销专业人才。本专业设汽车营销管理方向，通过系统的理论学习和技能培训，使学生对市场有深刻的认识，具备较强的市场分析能力和营销策划能力，并熟练掌握常用计算机软件的应用技能。主要课程：微观经济学、管理学原理、组织行为学、人力资源管理、营销学原理、项目管理、会计学、财务管理、企业战略管理、经济法、管理信息系统、计算机应用、电子商务概论、应用统计、管理沟通。汽车营销管理方向专业课程：汽车市场调查与分析、服务营销、品牌管理、分销渠道管理、汽车专*店管理、消费者行为学、客户关系管理、汽车实用英语。毕业生可到工商企业及相关单位从事市场营销与管理等工作。 12．英语培养德、智、体全面发展，英语基本功扎实，具有较强英语口头及笔头表达能力，懂得汽车相关专业的理论与知识，掌握一门或多门专业技能，适应广东省经济与社会发展需求，能胜任国际会展、旅游及酒店管理、行政文秘与行政管理的大学本科层次的复合型应用人才。本专业下设三个专业方向。国际会展英语方向培养目标：培养适应社会需要的德智体美全面发展的，能以英语为工具胜任国际会展管理与服务的大学本科层次的复合型应用人才。主要课程：综合英语、英语语音、英语口语、英语视听说、英语阅读、英语口译、英语写作、会展项目策划与管理、会展与节事营销、国际贸易原理与实务、汽车概论与汽车文化、演讲与口才、岭南文化、西方文化、世界文明史、跨文化交际、交际礼仪等。就业方向：国际车展经纪人、国际会展管理人员、会展英语解说员、汽车模特等专门人才。涉外旅游及酒店管理英语方向培养目标：培养适应社会需要的德、智、体全面发展的，能以英语为工具胜任旅游管理服务和涉外酒店管理的大学本科层次的复合型应用人才。主要课程：综合英语、英语语音、英语交际口语、英语视听说、英语阅读、英语写作、英语口译、旅游英语、旅游概论、旅游经济学、旅游市场营销、涉外旅游项目策划与管理、旅游心理学、旅游消费者行为学、旅游公共关系学、交际礼仪、西方文化、世界文明史、跨文化交际、国际旅游与导游、国际酒店经营管理、旅游电子商务等。就业方向：旅游公司、涉外酒店以及与旅游业相关的各类机构文秘（中英文）方向培养目标：培养适应社会发展需要的德、智、体全面发展的，能以英语为工具胜任文秘和行政管理工作的大学本科层次的复合型应用人才。主要课程：综合英语、英语语音、英语视听说、英语阅读、英语语法、英语交际口语、商务英语听说、英语口译、秘书学概论、秘书实务、公共关系实务、信息与档案管理、国际贸易原理与实务、企业管理、现代汉语、文秘写作（中）、文秘写作（英）、现代办公实用技术、演讲与口才、岭南文化、西方文化、交际礼仪、跨文化交际等。就业方向：公司、企业行政文秘人才及基层行政管理人才。培养模式坚持“教育以育人为本，以学生为主体”的理念。一切为了学生，一切依靠学生，尽量给学生提供更多的自由选择机会。实行学分制，根据自身的条件,学生可以提前毕业或延长学习年限。修满教学计划规定的学分，成绩合格，准予毕业，颁发国家统一印制的华南理工大学广州汽车学院本科毕业证书，符合学位授予条件的，授予华南理工大学学士学位。采取大专业多方向培养途径。每个专业根据社会需求设多个专业方向。一、二年级为基础课学习阶段，主要进行大学通识教育，构建交叉复合型的知识结构；第三学年，学生可根据自己的兴趣、志向、职业发展定位和社会需要选择专业方向，进行更深入的专业学习，适应地方或社会经济发展对人才的需求。树立知识、能力、素质全面发展的人才培养观。根据专业培养目标，科学构建理论教学体系、实践教学体系和素质培育体系，形成了《教学计划》、《培养方案》以及与之相配套的《实践能力培养计划》、《人文素质教育计划》、《创新能力培养计划》；减少必修课，扩大选修课，增加案例课，加强实践课；打牢学科基础，注重专业训练。充分发挥教师的主导作用、学生的主体地位、管理的激励机制、环境的熏陶效应，实现教书育人，管理育人，服务育人。实验室建设根据应用型人才培养目标和学科专业建设要求，建成四个基础实验中心和三个专业实验中心。已建成物理基础教学实验中心、电工电子实验中心、计算机基础教学中心、工程训练中心等四个基础实验中心。机械工程实验中心、车辆工程实验中心、电子工程实验中心等三个专业实验中心建设方案已通过专家论证，根据教学进程将陆续建成投入使用。所有实验室均选用该学科领域的先进设备。各系与相关企业和公司建立了广泛的产学研合作关系，广州及花都汽车产业基地、空港物流中心也将成为学院得天独厚的教学实习基地，为学生的实习、就业提供了有利条件。图书资料建设图书馆建筑面积1.5万平方米，购进图书10.98万册，订阅各类报刊、期刊合订本1万多册（4.5万单本），建成一个拥有104座电子阅览室。今年计划购进图书10万册，着重加大汽车类相关图书资料建设力度，争取建成华南地区汽车图书资料和相关信息最全的图书馆。师资力量学院十分重视“教学团队”建设和“双师型”师资的培养，不拘一格引进人才，着力建设一支热爱学生、热爱教育、具有先进教育理念、师德高尚、业务基础坚实的高素质教师队伍。师资的主体是华南理工大学派出有丰富教学经验的老师，由他们承担主讲教师和课程负责人；其次是聘请了部分华工刚离退休的老教师；第三部分是招聘的部分高学历的青年教师，在老教师的带领下辅助课堂教学，几年后将成为学院的骨干；还有部分是向全国招聘的知名学者和行业专家作为*教师；目前任课老师绝大多数从母校选聘，具有副高职以上学历的教师占85%以上。教学名师一所大学，不但要有漂亮的大楼，更要有著名的大师。学院根据汽车及相关学科建设的需要，遴选了一批著名学者担任系主任和学术带头人。汽车工程系主任兰凤崇教授是华南理工大学汽车工程学院教授，教育部高等学校机械学科教学指导委员会工业设计专业分委员会委员；中国汽车标准化协会车身标准化分委员会委员；中国工业设计协会理事；中国汽车工程学会特聘专家；美国SAE会员。1998年被评为汽车车身（设计艺术学）学科方向部级跨世纪学术骨干。机电工程系主任李纪仪教授是广东省教学名师，全国高校机械原理教学研究会理事，中南区机械原理教学研究会副理事长，广东省机械原理教学研究会理事长，国家教学成果二等奖获得者。电子信息工程系主任叶梧教授，曾任华南理工大学电子与信息学院副院长，电子与通信工程系主任，兼任中国无线电干扰标准化委员会F分会委员，中国通信学会“通信信号与信息处理”委员会委员，移动通信国家工程研究中心高级顾问，广东省*参事等。计算机科学与工程系主任李仲麟教授，是华南理工大学计算机科学与工程学院首席教授，任中国计算机学会理事，中国计算机学会教育专业委员会主任，全国高校计算机教育研究会副理事长，广东省高等学校评估专家。经贸与管理工程系主任黄培伦教授，历任华南理工大学工商管理学院副院长、电子商务学院副院长等；兼任广东省人力资源学会副会长、广东省*发展研究中心特约研究员、广东省管理现代化成果评审委员会委员等。清华大学、中山大学、澳大利亚国立巴拉瑞特大学、美国威斯康辛国际大学客座教授等，澳门科技大学*教授。外语系主任张本慎教授是华南理工大学外语学院首席教授，国家级精品课程负责人，美国新泽西州立拉马坡学院客座教授，任全国研究生英语教学研究会常务理事、广东省大学英语教学研究会副理事长，广东省研究生英语教学研究会理事长。国家教学成果二等奖获得者；多次获广东省优秀教学成果一等奖。校园文化学院积极培育大学精神，提升校园文化层次，打造积极向上、团结奋进的良好校风；根植地方文化的土壤，拓展校园文化建设空间；强化人文教育，借助课程文化的载体，提高学生的人文素养。根据我院学生各方面素质发展比较均衡、多才多艺的特点，学院大力开展适合学生特点的校园文化建设，活跃校园生活，展现和培养学生个性。先后组织了“迎新生、贺中秋、庆国庆军民联欢晚会”、 “纪念红军长征胜利七十周年诗词朗诵演讲大赛”、“首届汽车知识竞赛”、“首届读者文化节”、“建设和谐校园演讲比赛”、“院庆征文、院徽、院歌及摄影作品评比”等各类大型活动。学院还鼓励学生创办社团，为学生社团的发展尽可能提供支持。现在学院学生社团发展到11个，涉及文体、社科、公益等多个领域，吸引会员1000多名。这些活动已成为同学们陶冶情操、增长才干、提高素质、增强集体凝聚力和荣誉感的重要平台，成为校园文化生活的重要组成部分。历年招生情况 2006年招生计划为1500人，由于生源比较充足，增加计划200人，实际录取新生1700人。其中，最高分604分，最低分520分，平均分达550分，比广东省2B线本科补录最低控制线高出40分。从生源看，大部分新生来自重点中学，特别是省、市的重点中学。学生中党、团员占总数的96%。

南京信息工程大学滨江学院在无锡锡山区的哪个街道办...

随着高考分数线和成绩的陆续出炉相信每位同学都在研究如何填报志愿那到底如何选择大学呢？福利来了为切实帮助广大考生和家长更真切、全方位地了解滨江学院加深对学校及专业的认识滨江学院定于近期举办校园开放日！ 1 活动时间 7月25日-8月2日每天9:00-11:30、14:00-16:30 2 活动地点无锡市锡山大道333号南京信息工程大学滨江学院行政楼一楼会议室 3 活动内容由学校老师现场解答考生及家长关心的各类问题，如招生政策、志愿填报、专业选择、学校概况、发展前景等，并引导参观校园。滨江学院是由南京信息工程大学南京信息工程大学教育发展基金会合建的独立学院学院现有43个本科专业（含方向）覆盖理、工、文、管、经、法、艺等七大学科门类金融工程、物联网工程、电子信息工程等专业入选江苏高校一流本科专业商消运学院商学院现有3个系8个专业，分别是金融与贸易系（金融工程专业、国际经济与贸易专业）、财务与会计系（财务管理专业、会计学专业）、工商管理系（市场营销专业、人力资源管理专业、物流管理专业、信息管理与信息系统专业）。商学院拥有一支年富力强、学历和职称结构日趋合理、教学科研水平稳步上升的教师队伍。商学院依托南京信息工程大学高水平师资队伍及优质教学科研资源，不断培养自有师资力量；积极开展教学改革研究，努力提高教学水平；致力于应用型人才培养，学生升学率、就业率和社会满意度明显提高。 ▲学生交流目前已签约产教融合合作企业15家，将在专业建设、实习实训、创新创业、师资互聘等方面开展全面深度合作；毕业生考研录取率达到12%，已与英国思克莱德大学、香港科技大学、澳门科技大学、台湾东华大学等在联合培养方面达成合作意向。学院组建了12个教学团队，进一步凝练和整合了教师队伍，优化了教学资源，为实现“教学质量提升工程”打下坚实基础。学院坚持国际化办学，广泛开展国际合作交流，充分利用各类国际合作资源，通过文化交流、本科阶段联合培养、暑期游学等形式，为广大学生提供出国留学机会。人文法政学院南京信息工程大学滨江学院人文法政学院目前设有外语、思政态搏、大学体育三个系室。其中，外语系负责英语、日语专业及大学英语公共课的教学，思政教研室负责法学专业及思政公共课的教学，大学体育教研室负责全滨江学院的体育健康课程教学。 ▲ 语音实验室学院学科积淀深厚，科研和学科建设方面成绩斐然，现有知名专业学士学位点；承担省级及市厅级课题十数项；在全国中文核心期刊发表论文数十篇；主编参编教材多部。 ▲外教教室近年来为实现人文学科建设、人才培养国际化的发展目标，学院不断扩大国际交流合作，为学生提供了美国、英国、加拿大、澳大利亚等国海外名校的国际交流机会。电子信息工程学院电子信息工程学院前身为滨江学院电子工程系与理学系，依托南京信息工程大学信息与通信工程一级学科硕博士点、电子与通信工程专业硕士学位点等学科与江苏省大数据分析重点实验、江苏省气象探测与信息处理重点实验室、金匮创新创业省级实践教育中心、物联网设备超融合应用与安全省级工程研究中心等平台支撑。在专业建设、科学研究、教学改革、人才培养等方面，取得了长足进步和发展。学院紧跟现代电子信息技术与人工智能发展前沿，面向电子信息与通信行业，服务地方，设置电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程、光电信息科学与工程、人工智能六个专业，培养具有扎实电子信息类学科理论基础与应用技能的高级专门应用型人才。 2019年，电子信息工程专业获评为江苏省一流本科专拿闭梁业；通信工程与电子科学与技术专业在独立学院专业评估中获星级专业；通信工程专业获无锡市新设专业奖励。近年来，在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生“挑战杯”竞赛、“互联网+大学生创新创业大赛”等学科竞赛中，数十名学生获得国家级、省级奖励，其中大学生电子设计竞赛获奖率在全省独立学院中排名第一。学校利用产教融合，共建校企合作产业基地。与华为技术有限公司共建南信大滨江华为ICT学院；与中国电科集团第58所共建中科芯微电子产业学院；与江苏省无线电科学研究所共建智能*产业研究院；与长电集团半导体有限公司达成订单式人才培养合作意向等。结合产业基地优势资源，学院获批教育部产学研合作协同育人项目两项，对提升人才培养质量，深化产教融合，紧贴地方优势产业，协同发展，多边合作，激活发展潜能，培养综合应用型人才有着深远意义。大气与遥感学院大气与遥感学院是依托国家“双一流”建设高校南京信息工程大学及在教育部一级学科评估中多次名列全国第一的大气科学学科，并在母体学校大气科学学院、应用气象学院、大气物理学院、地理科学学院、遥感与测绘工程学院的全力支持下所创建。学院拥有多个国家级和省级优秀教学团队、多个教育部和江苏省科技创新团队、国家和省级优秀人才集体作为本院教学与科研支撑，为滨江学院培养科学素养高、人文素养优、专业技能强、创新能力足的应用型人才提供全方位保障。为了契合全国和无锡市新兴产业发展、先进*业、战略性新兴产业等应用型人才的需求，大气与遥感学院积极优化专业结构，开设大气科学、地理信息科学、遥感科学与技术、测绘工程、安全工程等五个专业。专业设置与时代发展同频共振，大力发展与区域经济、社会发展联系密切的应用性专业。所设专业就业领域广，近年来大气科学、遥感、测绘、地信、安全工程类学生的就业率在98%以上；考研报考率达50%以上，考研上线率在30%左右。 ▲气象局认知学习近年来，学院先后承担了一系列高水平的科研项目，其中国际合作项目5项、国家级科研项目20余项、省部级科研项目10余项，获省部级自然科学奖二等奖1项，科技进步奖二等奖4项、三等奖18项，厅局级奖10多项；发表学术论文近400篇，出版专著4部、教材10余部，获国家发明专利20余项、国家软件著作权10余项。自动化学院自动化学院前身为滨江学院自动控制系，依托南京信息工程大学自动化学院、控制科学与工程一级学科硕士点、控制工程硕士点、江苏省重点学科、江苏省特色专业、江苏省“十二五”高等学校重点专业、江苏省卓越工程师计划等载体和平台支撑创建。学院面向先进*业、新能源、智能化系统等领域，科学设置课程体系和优化人才培养方案，融合学校教师和知名企业技术骨干打造双师型师资，提升专业核心竞争力和办学水平。学院师资力量雄厚，拥有多个省级科研和教学团队，多人次获得了省、市级人才奖励计划的资助。教师队伍结构合理，教授、副教授比例达35%，青年教师占比达87%，具有博士学位的教师占75%，教师国际化背景达到20%，实验实习教师占比为15%，具有高级职称的企业教授占比达26%，高级职称教师均为博士研究生或硕士研究生导师。自动化学院在校硕士研究生达100余人。学院近5年获得多项教学成果奖，近50名学生参加了江苏省大学生科技创新训练项目，多门课程荣获江苏省高等学校精品课程，并在全国多媒体课件大赛中获奖。近三年来，学生在国家级大学生电子设计、高等数学等竞赛上有25人获得各等级奖项，在省级智能车、机器人等竞赛中有89人获得各等级奖项；三年来，学生考研升学率不断提升，平均在25%以上；学生就业率达98%以上。部分优秀学生进入中兴电子集团、南京熊猫电子集团、南京地铁集团有限公司、中天科技海缆智能电网等知名企业就业。轨道交通学院轨道交通学院是滨江学院下属的二级学院，是应我国轨道交通快速路和城市轨道交通技术，坚持内涵发展和行业特色，培养具有国际视野的高水平应用型轨道交通人才。学院高度重视本科教学和人才培养，建立了较完整的轨道交通行业的人才培养体系，目前开设有五大专业，分别为电气工程及其自动化（轨道电气自动化方向）、轨道交通信号与控制、交通运输、信息管理与信息系统（交通信息管理方向）、自动化（轨道车辆电能传动方向）。 ▲轨道交通信号与控制专业实验课学院建有“轨道交通综合实训基地”，涵盖了轨道交通信号与控制、交通运输、车辆工程、轨道交通牵引制动等核心专业内容实验室和研究平台。轨道交通学院拥有一支教学经验丰富、工程实践能力强的高素质专职教师队伍，师资来源于西南交通大学、中国中车等知名科研院所和高校。 ▲交通运输专业实训基地轨道交通学科是学校重点建设学科，学院注重发挥学科建设的龙头作用，以校企深度融合推进产学研合作，服务“一带一路”国家战略，不断提高为国家经济建设和社会发展服务的能力。学院与国内外多家著名交通院校、科研院所以及企事业单位建立了紧密的教学科研合作关系，学校培养人才奠定了扎实的基础。传媒与艺术学院传媒与艺术学院设有数字媒体艺术专业，包含交互媒体与电子竞技两个专业方向，拟设立新专业艺术与科技。专业办学通过采用“国际化特色+工作室制+校企合作”的培养模式，在近年来不断获得社会及行业内的办学认可与丰硕的办学成果。 ▲学生作品传媒与艺术学院实验室包括可承接国内外专业赛事的电子竞技馆、数字摄影棚、数字录音棚、画室、视听室、影视后期机房、CG机房等。实验平台已建成一幢区域先进的电竞实验基地，可同时容纳100人，满足国内中型电竞赛事的举办要求，还可承办内场综艺节目、摄影展等活动。在数字摄影棚与录音棚建设方面，结合专业方向，建设直播、导播中心，场馆舞台对面设置控制室，不仅全部配备先进的解说直播间、导播间、机房等，还为专业建设提供最真实的教学条件。可现场拍摄及后期*、直播转播、可现场*各类节目视频。学院借鉴与引进国外艺术学院工作室培养模式，将导师工作室制和以赛促学的教学机制有机融合。展赛教学成果显著，学生多次在国内外的展赛中获奖。同时建成中国、欧洲、英国等多国教授、设计师、专家共同组成的国际教育教学平台。理学院理学院是在滨江学院原理学系基础上组建的，并依托南京信息工程大学“数学”一级学科博士点、硕士点，“应用统计”专业学位硕士点及“江苏省统计科学基地”、“数学教育实验中心”等平台支撑，在人才培养、专业建设、教学改革、科学研究等方面，取得了长足进步和发展。学院紧紧围绕当前市场对新兴市场如大数据、云计算的迫切需要，面向互联网、银行等行业，服务地方经济发展，设置了信息与计算科学专业，旨培养具有扎实的信息科学与计算科学理论基础，熟练运用所学专业知识与计算技能解决信息处理和科学计算中的实际问题的高级人才。近年来，学院发表SCI论文近40篇，发明专利近10项，获得全国高等数学微课程教学设计竞赛二等奖一项，逐步形成高质量的教学科研团队，学院在基础教学和实践能力培养方面逐步构建宽厚的基础课程平台和以实践创新活动及配套课程为主的实践能力培养平台，将科技发明、科技创新、科创竞赛等实践活动贯穿于人才培养全过程，突出创新能力培养，从而为国家输送高素质的本科生人才。近年来，学院毕业生一直保持着高考研率，部分学生到境外著名高校攻读硕士学位，高质量就业率达90%。物联网工程学院物联网工程学院其前身是2002年经教育部批准成立的南京信息工程大学滨江学院计算机系，具有计算机、电子、通信等学科交叉综合优势，学院本着服务国家和区域经济发展宗旨，面向新一代信息技术和计算机技术，培养信息、计算机、大数据等领域的高素质创新型专门人才。结合学院科研定位，以应用型研究为主，学院科研实力增长迅速，近年来先后承担了国家自然科学基金项目、企事业委托项目30余项，在国内外重要学术期刊及学术会议发表学术论文300余篇，出版学术专著10余部，取得软件著作权200余项，授权专利100余件。专任教师中，高级职称教师11人，教师硕士、博士化率近100%。 ▲物联网工程创新实验室物联网工程学院目前拥有计算机类、电子信息类等八个专业，具有学科交叉综合优势，2018年开始在作为我国物联网首航之城的无锡市办学，具有区位优势。物联网工程学院面向应用，培养具有扎实的专业知识、较强的动手能力、良好的适应性，在信息、计算机、大数据等领域具有较深造诣的高素质创新型专门人才。 2020年的高考落下帷幕新的人生旅途即将展开附2020年江苏省招生计划表南京信息工程大学滨江学院 2020年江苏省招生计划滨江学院2020年无锡考生咨询无锡地区招生咨询QQ群 672036713 全国招生咨询QQ群 797272183 招生小程序 “南京信息工程大学滨江学院招生小程序” 已经全面上线啦学校概况、院系和专业介绍、招生信息、招生计划、历年分数等你想要的信息来源：锡东新城编辑：董博涵鼓励一下

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