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淄博新闻考研专业学校 山东农业工程学院2020年报考政策解读

今天,学历无忧网小编为大家整理了淄博新闻考研专业学校 山东农业工程学院2020年报考政策解读,希望能够帮助到广大考生,一起来了解下吧!
淄博新闻考研专业学校 山东农业工程学院2020年报考政策解读

一: 2022技校学生目标计划书2

新学期初始,一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始,新开始象征着新的挑战。外国语学院将在新的挑战中不断创新,不断发展……

作为我院宣传部的成员,我们秉着“不断进步”的宗旨,在新的学期中,力求把我院宣传工作推向更高的台阶。在此,宣传部有以下计划:

一、继续我院的特色宣传工作———每月一次的手抄报评比工作。本学期我们将放宽对主题的约束,让更多具特色创意的优秀作品展现出来。

二、积极认真完成每月一次的校宣传评比工作,做到主题突出,色彩鲜明,同时广纳各方意见,做到取人之长补己之短。

三、注重各院系之间的宣传交流工作,互相沟通。

四、积极配合我院团委内部其它部门的工作,以及我院学生会的工作,共同努力,全力以赴,为外院的发展写下光辉的一页。

大学第一学期的学习计划,可以说是泡汤了,最后的结果让我很不满意,不管是生活,学习,思想,人际关系,工作等等,都让我的大一计划,前都给证明了,那种计划是不可行的,没有太大的实际操作行。

所以大一第二学期以来,我就想改变我以前的学习计划,让我在大一的的第二学期有所收获。

大一的第一学期是我的摸索阶段,第二学期是我的实施阶段,我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划。

首先,我应该找一个合适的社坛,来锻炼自己,并且可以充实自己的生活。使自己过的好一点儿。

其次,我要在社会上寻找机会,找一些我能干的工作,来丰富自己的入社的能力。

第三,我要改变以前的交友方式,今年应该广交朋友。

第四,学习还是挺重要的,合理安排自己的学习时间。

第五,不管今年有什么活动,我只要能参加的,尽量参加,若有适合我第二工作的话,我要好好的工作。

第六,生活勤俭节约,艰苦朴素。

第七,认真抓住每一次机会,让自己的能力尽量发挥。

第八,生活中的点点滴滴,我要能舍得和放弃,不要太在意很多小事。

第九,努力的完成这个计划,看看自己的人生是否有自己主宰。

第十,活出自己的人格和尊严。

二: 2022技校学生目标计划书3


淄博新闻考研专业学校 山东农业工程学院2020年报考政策解读

进入大学已经有一年了,不知不觉大一已经随着军训的结束结束了,可我还记得去年秋天的时候抱着对大学的憧憬,踏上了离开故土的一步,还记得,曾经对大学的期盼,曾经为了考上大学而付出的努力,当来到西安工大的那一刻,我的人生便不再是从前那般,充满了希冀,我曾为自己成为一个西工学子而自豪,也曾许下豪言壮志,曾经,那么多的学生社团引起了每一位大一新生青春的*,也是前一段日子,军训让我们知道了什么是成长,什么是承受,什么是独生子女从来未曾体味到的一切。

大学是职业生涯的起点,专业知识已经成为学习的一个很小的组成部分。人际交往能力、口头表达能力、协调组织能力、人格的完善、体魄的锻炼等都要上升到重要的位置。我坚信:知识,只有知识才是经济和事业的酬劳。为了更加充实自己余下的大学时光,为以后更长的路打下坚实的基础,在充分认识与深刻总结自我的前提下,结合自己的人生目标和对实现该目标的要求做了我的学习规划,并希望能按照规划的内容逐步提高自己。

1、短期目标:千里之行,始于足下。我觉得现在首要的是认真学好各门学科,扎实专业知识,严格完成每科考试,并不断锻炼自己的英语口语。同时,积极参加学校组织的各项活动,丰富自己的学习和生活,认真做好在校广播台的各项播音练声工作,以及在校史馆的勤工俭学讲解工作,努力完善自己。

2、中期目标:在以后的三年,争取以优良的成绩通过国家英语六级水平,并争取获得奖学金,以优异的成绩完成大学的学习生涯,此外,在毕业前积极参加各项社会实践活动,为毕业后走入社会打下扎实的基础。

3、就业目标:通过短期、中期目标的学习专业知识,大学生活顺利结束。自己要努力的找工作,不管工作是否如意,要坚强地坚持下去,在工作中认真积累经验,仔细学习和聆听,努力适应初次步入社会环境,虚心接受他人的建议和批评。初入职场,努力工作、认真生活,用积极的心态奋发向前。同时认真对待爱情和婚姻,并且尽自已的义务和责任孝敬,父母和照顾自己的家庭,勇于承担责任,挑起家庭的重担,为家庭无私奉献。

4、长期目标:通过实践学习,不断完善自我,在社会的大舞台充分展示自我。在今后工作中,重视与他人的交往,有良好的人际关系,拥有广泛的社交范围,能迅速适应周围环境,保持积极的人生态度。并且,通过坚持不懈努力,进一步实现自己的终极目标。

三:山东农业工程学院2020年报考政策解读


淄博新闻考研专业学校 山东农业工程学院2020年报考政策解读
第一章 总 则 第一条 为了保证山东农业工程学院2020年招生工作的顺利进行,维护学校和考生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和瞎裤教育部、山东省教育厅及省招生主管部门有关2020年招生政策规定,结合学校招生工作具体情况,制定本章程。 第二条 本章程适用于山东农业工程学院普通高等教育本、专科招生录取工作。 第三条 山东农业工程学院招生工作遵循“公开、公平、公正”和“德、智、体全面考核、综合评价、择优录取”的原则。 第四条 山东农业工程学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及社会各界的监督。 第二章 学校概要 第五条 学校全称:山东农业工程学院;学校代码:14439。 第六条 办学性质及类型:公办全日制普通本科高校。 第七条 办学层次:本科,同时举办专科教育。 第八条 学校地址: 济南校区:济南市历城区农干院路866号,邮编:250100。 北校区:德州市齐河县齐晏大街699号,邮编:251100。 淄博校区:山东省淄博市周村区鲁泰大道西路6666号,邮编:255000。 第九条 学校概况: 山东农业工程学院是经 国家教育部批准设立的公办普通本科高等院校。学校前身是1971年6月组建的山东省“五七”干部学校,历经山东省省级机关“五七”干部学校、山东省农林干部学校、山东省农业管理干部学院,2013年4月改建为山东农业工程学院,建校近五十年来,为山东经济社会发展培养了大批高素质人才。 学校现有三个校区,设有15个教学院部,45个本专科招生专业,涵盖工学、农学、管理学、经济学、文学、艺术学6个学科门类,形成了以工学为主体,农业工程为特色,以服务现代农业为主线,多学科协调发展的学科专业体系。现有全日制普通本专科在校生12600余人,专任教师541人,其中具有副高级以上职称教师163人,硕士以上学位教师429人,特聘工程院院士2名,享受国务院*特殊津贴专家2名,省农业领域“653工程”专家1名,山东省教学名师、山东省有突出贡献的中青年专家2名。图书馆馆藏纸质图书92万册,教学科研仪器设备总值7627余万元,建有83个实验室和实训中心,拥有实习教学基地109个。 学校高度重视质量工程建设,深入推进“新工科”、“新农科”改革,大力实施“三名工程”,建设与改革成效突出,现有省级一流专业4个,省级以上教改试点、特色专业、高水平应用型立项建设专业群等12个,建有2个国家级虚拟仿真实验教学项目、3个省级虚拟仿真实验教学项目、6门省级一流课程、22门省级精品课程,获省级教学成果奖一等奖2项,二、三等奖9项。学校有2个山东省高校重点实验室,2019年与山东省山东水控发展集团公司共建“朱玉贤院士工作站”;近五年来,学校承担国家级课题8项、省部级课题94项,制定国家或地方标准26项,荣获国家科技进步奖二等奖1项、全国商业科技进步奖一等奖2项,共获省部级以上科技奖励8项。学生在大学生数学建模等国家级和省级学科竞赛中获得省级以上奖项430余人次,学生社团获得全国高校校园文化建设优秀成果奖84项。 学校高度重视学生就业和提升人才培养质量工作。拥有一百多个遍布全省各地的校外就业基地和创新创业教育基地,设有就业指导中心,负责指导、联系、推荐就业,每年定期举办招聘会、双选会、企业座谈会等,年均180余场,近年来学生就业率、考研率保持较高水平。 第三章 组织机构 第十条 学校成立由校领导及有关部门负责人组成的招生工作领导小组,负责本、专科招生工作的协调、指导和监督,并对重大事宜做出决策。 第十一条 学校招生办公室是组织实施招生及相关工作的常设机构,具体负责学校日常的招生工作。 第十二条 山东农业工程学院纪委(监察专员办公室)对招生工作进行全程监督岁贺。 第四章 招生计划 第十三条 学校按照山东省教育厅核定的2020年度招生规模,根据学校的发展规划、办学条件,结合往年的招生录取、专业培养、就业等情况,科学合理地编制本年度的招生计划。 第十四条 学校招生计划经主管部门审批后,通过各省级招生主管部门、学校招生简章、学校招生网站等形式向考生和社会公布。具体分专乎神派业招生计划以上级主管部门审批公布的为准。 第五章 录取规则 第十五条 学校招生录取规则严格按照国家教育部和山东省招生委员会、各省级招生主管部门有关文件规定执行。 第十六条 录取批次以专业计划所在省招生主管部门公布的学校各专业录取批次为准。 第十七条 按照教育部及各招生省份有关文件精神,本着公平、公正、公开的原则,以高考成绩为依据,德智体美全面衡量,择优录取。 第十八条 专业录取时按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行,各专业志愿间不设分数级差。在未实施高考综合改革的省份录取时,对进档考生,优先录取分数较高考生所填报的第一专业志愿,若第一专业志愿分数不能满足时,安排第二专业志愿,依此类推,对于所有专业志愿均不能满足且服从专业调剂的考生按分数从高到低调剂到计划未满的专业,不服从专业调剂的考生予以退档;在实施高考综合改革的省份录取时,各专业按照选考科目要求,根据考生的专业志愿、高考成绩、各专业招生计划数对进档考生依次录取。不符合国家及各省级招生主管部门规定录取资格的进档考生予以退档。学校在招生录取和安排专业时,成绩相同时将参考高考、高中学业水平考试相关科目成绩进行择优录取考生。 第十九条 艺术类专业报考及录取:按照《山东省2020年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》《山东农业工程学院2020年普通高等教育艺术类招生章程》及省相关招生政策执行,学校美术类专业使用省级统考成绩,进档考生按综合成绩(综合分数按照专业成绩占 70%、文化成绩占 30%计算)确定录取专业。 第二十条 语种:学校本科商务英语专业、专科商务英语专业外语语种须为英语,其它专业外语语种不限,但学校公共外语科目为英语(入学后,除语言类专业外,其他专业小语种录取的学生不单独授课)。 第二十一条 男女比例:各专业男女比例不限。 第二十二条 学校同意并执行各省(区、市)教育行政部门、招生考试机构有关在教育部规定的项目范围内出台的加分或降分投档的政策规定。 第二十三条 录取结果的查询与公布:山东省教育招生考生院网站查询;学校招生网站查询;寄发录取通知书等形式。 第二十四条 身体健康状况要求:执行国家教育部和卫生部颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。 第六章 收费退费及资助政策 第二十五条 收费标准:按照山东省发展改革委、山东省教育厅、山东省财政厅批准的收费标准执行。 退费按照《山东省人民*办公厅关于印发山东省高等学校收费管理办法的通知》(鲁政办字[2018]98号)有关规定执行。 第二十六条 资助政策:根据《山东省普通高校国家奖学金管理实施办法》《山东省普通高校省*奖学金管理实施办法》《山东省普通高校国家励志奖学金管理实施办法》《山东省普通高校国家助学金管理实施办法》等文件精神,学校建立了融多种形式于一体的学生奖励资助体系,设有国家奖学金、国家励志奖学金、省*奖学金、省*励志奖学金以及国家助学金、校助学金、企业助学金等不同等级的助学金,构建了以国家奖助学金为依托、以生源地国家助学贷款为主体、以勤工助学为辅助、以“绿色通道”等其他措施为补充的学生资助体系,帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。 第七章 资格审查及证书颁发 第二十七条 新生入学后,学校按照有关规定进行入学体检和新生入学资格审查,若发现不符合录取条件的学生,取消其入学资格。 第二十八条 颁发证书:在规定的修业年限内,修完专业人才培养方案所规定的课程,成绩合格,颁发山东农业工程学院普通高等教育本专科学历证书,符合学士学位授予标准的本科毕业生,授予相应的学士学位。 第八章 附则 第二十九条 学校联系方式 招生咨询*:(0531)88913864(0531)85593864 传真:(0531)88913864 邮编:250100 学校网址: http://www.sdaeu.edu.cn 第三十条 学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜,不收取国家规定之外的任何费用。对以山东农业工程学院名义进行非法招生宣传等活动的个人或机构,学校保留依法追究其责任的权利。 第三十一条 本章程若有与国家有关政策不一致之处,以国家有关政策为准;未尽事宜,按上级有关规定执行。 第三十二条 本章程由山东农业工程学院负责解释。

四: 2022技校学生目标计划书1


淄博新闻考研专业学校 山东农业工程学院2020年报考政策解读

指导思想:

认真贯彻落实省委省*《关于深入贯彻落实科学发展观,进一步推进素质教育工作的意见》精神,紧紧围绕“实施素质教育”这一核心内容,以育人为本,以加强教师队伍建设为重点(首先从校干自身抓起),以提高教育现代化水平为抓手,以系列化、主题教育活动为载体,以培养学生创新精神和实践能力为目标,从强化各项制度和措施的落实做起,狠抓常规工作的实效性,全面提高教育教学质量和教科研能力,努力构建具有我校特色的管理思想和做法,实现师生生命的幸福成长,促进学校的内涵式发展。

总体工作目标:

1、 结合学校现状,积极探索科学发展的新路;依法治校,精细管理,提升学校整体办学水平。

2、 认真思考和探索教育教学的实效性,让管理更加科学化、人文化,提升教师工作的自主性,加强安全教育与管理,让学校文化在平安、和谐中积淀、升华。

3、 扎实、务实推进生本实验和电子白板的课题实施工作以及小课题实验,积累材料、总结成败,促进学校教科研的深入实施。

4、空橘冲 以中小学远程教育工程、实验室仪器更新工程为契机,提高全体师生的信息素养和应用能力,强化推进教师专业化发展工作的力度,提升学校的信息化水平,促进学校内涵发展。

5、做好20xx-20xx学年档案整理工作,迎接斗歼市区的各类综合督导和评估。

主要工作以及相应措施:

一、分析形势,精细规划,科学发展。

新学期的工作就要开始了,为了在现有条件下进一步提高学校管理水平,领导班子和全体师生应当认真分析、明确开发区教育的现状,结合当前形势及早做出计划,从自身出发,探索科学发展的新路,在学校管理方面努力做一些尝试和突破。

1、在合班并校工作尚未完全到位,高新区教育百废待兴之时,作为准备异地再建的旧学校,我们不能以条件落后、硬件设施不到位为借口,更不能等待新学校建好再说,学校管理和教育教学工作不能有丝毫的懈怠和放松,尤其应当在工作落实的规范力度、各部门管理的自主性、执行力等方面严字当头,因为家长耽误不起,学生只有一个童年。

学校将结合工作的开展,及时修订不合时宜的各种制度,把目标定的超前些,把标准定的高远些,努力做好与整个淄博市教育接轨的各项准备。比如,具体到日常工作中,重点工作最好文字化,以提高落实的力度;结合各项督导检查,适时改进不到位的地方,规范、提升管理策略。对于与素质教育和新课改的要求相悖或不到位的认识和做法,应当尽快加以改进,结合形势努力提升教师自身的修养和思想认识水平,真正从内心激发对学生负责、对学校负责、对自己负责的需求,让教师真正做到与学生生活在一起。

2、加强师德建设工作,积极推进绩效工资制度改革。强化师德建设,让每一位教师都要以主人翁的姿态对待工作、对待学习、对待自己的每一节课。在教师队伍中广泛开展“爱与责任”为主题的师德教育活动,提升教师思想境界,规范教师

职业行为。深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《山东省义务教育条例》,开展“拒绝有偿家教”、“说我身边的师德标兵”、“我心目中的好老师”等师德师风建设活动,进一步提高广大教职工的职业道德水平和整体素质。

组织教职工积极参加各种健身活动,使广大教职工有一个坚强的体魄和良好的心理素质。

认真学习领会高新区教师考评意见和义务教育段绩效工资发放意见,做好组织和实施工作。严格执行教师资格认定和教师聘用制度,根据事业单位岗位设置,制定出台岗位职责,调动教师工作的积极性。规范学校校务公开工作,自觉接受监督,做好*评议学校工作,提升办学水平。

3、抓好班子成员、后备力量的培养。继续做好每周例会、周工作计划、每周一讲等等工作的落实,强化班子成员的责任意识、岗位意识、管理智慧的积累,向科学化、人文化管理迈进。领导班子成员要加强自身读书学习的力度,多实践多积累,努力提升内涵素养和管理智慧,做一名敏锐、厚重、负责、富有*和智慧的实战型管理者。加强校干考核,根据区教委出台的《教育系统校干考核工作方案》,加大考核力度,促进干部队伍不断优化。加强教学业务校干、教研人员伍带的培养培训,以高新区组织的各种论坛、经验交流、学习反思等活动为载体,组织教学分管校干及教研人员的主题研讨系列活动,促进业务校干提升专业能力,不仅做好管理者,更做好引领者。根据高新区教委的要求,业务校干要每月撰写一至两次工作总结,包括组织了哪些活动、效果好何、如何改进等,多思考,多做事,做实事,做成事,充分发挥主动性,创新性。

4、骨干和名师带动以及新教师的成长。及时提炼和拔高优秀教师的教学特色和风格,培养自己学校的骨干和名师队伍,辐射带动整个教师队伍的优化和发展。对学校“新教师成长导师制”的实施情况进行规范和优化,督导新教师读书学习任务完成情况,开展新教师课堂教学汇报课、研讨会等活动,促进新教师丰富教育智慧。

5、精细化管理。结合上学期市区对学校的各项检查以及反馈情况,进一步优化学校管理的精细化。对于日常教学和管理工作中出现的问题,及时总结经验教训,认真反思提高。认真落实学校制定的“学校精细化管理要求”,校干带头领会自身工作任务,明确岗位职责要求和工作的轻重缓急,站好自己的岗,管好自己的人,处理好自己的事。继续做好“人人都操心”这篇文章,让整个学校人人有事做,事事有人抓。随时进行日常各方面档案的整理和归档,努力提高整个学校管理的水平和档次,做好各项创建和督导评估迎检工作。

6、加强教育宣传,营造良好教育氛围。以重点新闻媒体发稿为目标,切实加强与地方综合媒体的联系、合作,广泛宣传教育事业发展的新成就、新举措和新实践。及时抓住社会关注的教育热点,发挥舆论的正面引导和监督作用,弘扬师德精神,巩固业已形成的全社会关心支持教育的良好氛围。做好学校通讯员的培训工作,提高教育宣传稿件的数量和质量。

二、加强课程管理,规范课堂教学,提升课堂教学的实效性。

在认真实施国家课程、地方课程的基础上,进一步完善、建立、开发具有自己学校特色的校本课程,开展好综合社会实践活动,让学生学有特长,全面发展。在哪些方面建立校本课程?如何建立?谁来建立?开展哪些综合实践活动?怎样开展?这些问题都需要多多思考,狠下功夫。努力探索日常督导检查工作本身的实效性,在教学常规的管理力度、落实上寻求好的办法,从备课、上课、作业的设计、布置的量与批改、评语撰写、落后生辅导等逐一突破。认真反思工作的得失,改进督导的目标指向,改进教学的考核办法,将课堂教学作为衡量教师备课、学习、理论落实情况的主要考核指标,以课堂教学质量的提高促进整体教学效益的提升。

三、课题带动,促进生本教育等实验的深入实施。

对于课堂中出现的共性问题,进行筛选,纳入小问题课题研究中,开展系列研究活动,集中全体教师的智慧加以解决,让教科研真正走进课堂,服务教学。加强课题指导力度。对于已经申请的各类课题,加强过程研究与指导力度,注重资料的搜集与经验的提炼。加强各课题组间研究成果的交流共享。加强小课题研究,强化过程材料收集整理,突出小课题研究成果的实效性和导向性。

以“生本教育”的学习为载体,深入探索有效课堂的实施策略和方法。落实《淄博高新区“生本教育”实验实施方案》,推进生本教育实验进入“实验推广阶段”,以“生本课堂”的有效实施为重点,通过聘请专家指导和自主研讨等方式,推进生本教育实验不断深化创新。本学期是生本教育实验的.关键期,在教师代表广州见习的基础上,充分发挥示范和辐射作用,组织开展一系列推广、交流、共享活动,引领所有教师在观念更新、方法改进等方面勇于探索、敢于实践,让生本课堂真正开花结果,走出自己的生本课堂之路。

结合区教委的工作安排,继续做好电子白板以及进行校本研修,促进教师专业化发展的实验和研究工作。把教师专业化发展的实验引向深入,形成学校的绝对优势和特色。

四、探索德育工作新方法,从行为养成入手,关注学生心理以及健康发展,增强学生体质,深入开展学校体卫艺教育。

1、结合重大节日,开展德育教育活动。完善以学校、家庭、社会为框架的网络化德育体系,提升学校德育教育水平,指导家长关注淄博市网上家长学校,提高家教水平。通过组织形式多样的德育和社会实践活动,让学生在具体参与中受到启迪和教育,避免简单命令式的口头说教,同时注重对学生进行心理健康教育,培养学生具有良好的心理素质和品质。本学期尽管时间短,但涉及的节日众多,是对学生进行革命传统教育、感恩教育、助人为乐等等教育的很好时机,应当抓住机遇,精心设计活动,让学生在体验中增长能力,创新思维。

2、狠抓学生行为养成教育。通过做好班主任的培训和指导工作,提高班级管理的科学性和实效性,让班主任全身心的投入班级管理,让爱学生落实到日常的每一项工作中。落实《淄博高新区首席班主任人选专业发展方案》,让更多的班主任成为高新区首席班主任人选。强化日常的督导检查力度,充分发挥少先队监督岗的监督检查作用,及时规范学生日常的各种行为养成,让学生先养成好习惯,再把其他事情做好。 3、积极开展学生阳光体育活动,提高学生体质健康水平,把健康还给学生。认真落实国家、省市关于阳光体育运动、增强学生体质的意见,大力普及四操、四球、一拳、一泳活动,积极推行阳光体育运动,开展丰富多彩的大课间活动。保证学生每天在校锻炼一小时,让每个学生掌握两种健身方法,在普及的基础上组织好小学生春季田径运动会、中小学生体育健身项目比赛、《学生体质健康标准》达标等活动。尤其是抓好跳绳踢毽子的考级活动,掀起全校跳绳踢毽子的健身热潮。

4、加强投入,更新体卫艺设施,使之充分发挥作用。以全国、省学校体育卫生工作专项督导检查为契机,更新学校体卫艺设施,加强场地建设,配足配齐专*体育、卫生老师。做好器材的使用和保养,高度重视,精心准备,全力迎接各种专项督导检查。

5、丰富艺术教育活动,提高学校艺术教育工作水平

认真、规范上好音乐、美术等课程,“开展丰富多彩的课外文艺活动,培养学生欣赏美和创造美的能力”,让学生学有特长。实施好每年一度的校园文化艺术节,选拔优秀节目参加淄博市第十二届中小学生“百灵”艺术节和教师艺术团业务技能比赛,让所有学生掌握一项艺术技能,展示学校艺术教育成果。

6、抓好公共卫生事件的预防和控制工作以及视力检测、学生体检等的落实、分析等工作。做好各种公共卫生时间的日常防控、检测、统计、上报工作,坚决杜绝传染病、流行病的大面积传播。

五、学校安全工作以及后勤工作

1、贯彻、落实好高新区“学校安全基层基础年”活动的精神,以此为契机抓好学校师生的安全防范、安全知识的普及以及安全管理工作。对于日常的学校设施、活动情况、食品卫生和用品准入等落实情况进行及时的检查和补救措施,防患于未然。采取多种形式进行安全教育和演练,让师生增强自我保护意识。

2、按省、市教育部门的统一要求完成校舍安全工程工作。落实目标责任,加强对校舍日常安全检查,发现险情及时处理,杜绝安全事故的发生。结合各学校实际,合理安排好XX年校舍维修改造项目,做到程序合法,工程合格。

3、积极开展“节约型校园”、“环保型校园”等建设活动,从节约身边的一滴水、一度电、一张纸做起,让师生养成勤俭节约、绿色环保的意识。

4、加强财务管理,结合高新区经费管理要求和保障机制,做好新学期的资金预算工作,认真安排落实各项经费的使用和各种修缮工作的计划与实施,做好校产校具的维护和管理。认真做好家庭经济困难学生的认定工作,规范工作程序,建立家庭困难学生档案,做好困难教职工和学生的资助工作。规范办学行为和收费,坚决禁止学校内部任何形式的乱收费。

5、充分利用开学后天气转暖的时机,进行校园的绿化和美化工作,进一步完善学校文化建设。

五: 中国最好的十大专科院校

深圳职业技术学院

淄博职业学院

天津市职业大学

广州番禺职业技术学院

南京工业职业技术学院

山东商业职业技术学院

无锡职业技术学院

陕西工业职业技术学院

重庆工业职业技术学院

四川工程职业技术学院

六:有哪些大专学校比较好的专业

专科一般指大学专科(高职高专)层次,团喊是大学的组成部分,念老区别于本科。大学专科教育主要由高职(高等职业技术学院)和高专(高等专科学校)承担,部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位,毕业颁发专科毕业证书。下文是我给大家整理的《有哪些大专学校比较好的专业》,仅供参考!

七: 2022技校学生目标计划书4

一、引言

大学阶段,是人生发展的重要时期。我们的世界观、人生观、价值观在这个阶段被慢慢确定。我们也可以在这样重要的时间段选择漫无目的,整日无所事事,最终四年以后回首时发现自己一事无成,只留下四年的苍白,无力地悔恨,遗憾。我,则希望四年以后可以对自己有一个好的交代,希望那时的自己可以对着自己的心无愧地说:这四年我没有白费;这四年我过得很充实;这四年我学会了很多;这四年我所学到的知识或者经验将会对我的人生产生重大的影响。我人生中重要且美好的回忆可以从我的大学四年中找到踪影……所以我制定了这一份学业规划,希望它时刻鞭策着我,提醒着我梦的方向,我所追求的远方……为成功插上一对翅膀,助它飞翔。

二、自我分析

1、自我认识

优点:性格沉稳内敛、执着冷静、心思缜密、做事认真负责、真诚待人。

缺点:易沉默寡言、优柔寡断、懒散、太过敏感、丢三落四、缺乏一定的积极性。

爱好听歌、写作、阅读、动漫,喜欢静谧的自然的气息

2、自我剖析

有时候太过安静,心里想的事情太多无形中产生的很多压力让自己过得很累,学习上有时候管不住自己的玩心,需要时间的磨砺让自己变得沉得下心去学

3、自我要求

①增强自我约束力和自我管理能力,学会自省

②增强生活与学习的主动性

③积极向上并不断实现自我完善

三、专业分析

我所在的是数学专业,数学是很多学科都会涉及到的工具,它是一门基础学科并于微小中贯穿我们生活的点滴。不管是以后的考研或者是对于我们自己以后的专业发展来说,学好数学很重要。而针对数学这门课的学习,在掌握方法的同时大量的练习是必不可少的,它不同于大部分其他专业的学习。只有扎实的掌握才是真的领悟,没有半懂不懂。如果可以真的学好这门课,对我们的将来发展肯定是有很大好处的。

四、社会环境分析

经济全球化使世界各国联系日益紧密,英语发挥着越来越重要的作用,学好英语对于我们来说是社会发展中的必然要求。随着信息时代的到来,各种工作岗位对于计算机的应用能力要求也越来越高。作为新一代的大学生,我们要时刻谨记英语和计算机的学习对于我们人生发展的重大影响力,并抓住一切机会去掌握它们,提高自己的应用能力。

时代为当代大学生的成长提供了广阔的舞台,也对当代大学生的能力和素质提出了更高的要求。大学生要适应时代的要求,肩负起新的历史使命,既需要提高科学文化水平和专业能力,又需要提高思想道德素质和法律素质。

五、学业目标定位

1、学习及个人发展方面的定位:学好自己的专业课,提高思想认识,以优异的成绩完成大学学业,在大四顺利考上研究生。课余时间适当地看自己想看的书,保留对文字的敏感性。掌握基本的计算机应用技能,说好英语。培养自己的人文科学和自然科学素养,使自己朝着复合型人才的道路发展。(四年中最不能放下的就是学习,要不顾一切地去学习,朝着自己心的方向不留不该有的遗憾。)

2、身体素质方面的定位:不熬夜,保持作息时间正常。坚持晨炼。少吃零食,吃正餐、水果。保持体重正常,瘦点更好。

六、具体计划实施方案

(记着:只有真才实学才会被接纳,我们应该有长远的目光,将自己历练至不败之地)

每天必做:早上六点起(星期六、日没特殊要求),做两篇英语阅读题(如:快速阅读),之后朗读英语(包括单词,短语,课文)。做好课前预习、课后复习,做好相关笔记。合理安排科目每天学习占用的时间及进行科目学习的先后顺序。

每周必做:上机练习英语听力(每次两单元),对《办公自动化及其应用》及《大学计算机》的知识进行操作实践(目前大一的安排)。

山东理工大学怎么样

山东理工大学目录 一 学校简介 二 历史沿革 三 教学情况 四 学术成果 五 国际交流 六 所获荣誉 山东理工大学校门 一 学校简介 山东理工大学是山东省属重点大学,创建于1956年,是中华人民共和国国务院批准的首批具有学士学位授予权的普通高等院校之一,具有学士、硕士、博士完整人才培养体系。学校由山东省人民*领导,坐落在山东省重要工业基地、齐文化的发祥地——山东淄博市。 山东理工大学以提供优质教育资源,培养社会需要之优秀人才为根本使命,坚持教学中心地位,在中国率先实行了按文理大类招生为特征的招生制度改革和以张扬学生个性、凸显学生自主选择为特征的完全学分制改革,构建了“知识、能力、素质”三位一蠢并隐体的人才培养体系,致力于培养“明事理、有教养、能干事”的创新型人才。 校训:厚德、博学、笃行、至善 校风:无私奉献,追求卓越 学风:德业双修,学而不厌 山东理工大学把建设高水平的师资队伍作为工作的重中之重,按照“汇聚人才、培育团队、成就大师”的师资队伍建设方针,引进、培养、聘用并举,有国际享有盛誉的动力机械和汽轮机专家、中国工程院院士、工程院主席团成员、机械与运载工程学部主任、山东理工大学前校长姚福生先生,中国有限几何研究的创始人、中国最早从事编码学和密码带厅学研究的数学家之一、中国科学院院士万哲先先生,中国力学和复合材料领域的知名专家、中国复合材料力学主要学术带头人、中国工程院院士杜善义先生,中国海底科学(海洋地质地球物理)的学术带头人和学科奠基人之一、中国工程院院士金翔龙先生,中国精细化工学科带头人和创始人之一、中国工程院院士杨锦宗先生,大地测量与地球物理学家、中国科学院院士许厚泽先生,中国最早从事快速成型与*(RP&M)技术的知名专家和带头人之一、中国工程院院士卢秉恒先生等国家新世纪人才工程入选人才、国家有突出贡献中青年专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级拔尖人才。 山东理工大学坚持“有所为、有所不为,强化重点、突出特色”的学科建设方针,实施特色学科建设工程,全力打造品牌学科。2008年有7个省级重点学科、3个省文化厅确立的文化艺术类重点学科、3个省级重点实验室、7个校级特色学科。学校坚持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方针,基础研究与应用研究并重,不断加强与企业和科研院所的科技合作,积极为区域经济社会发展服务。大力实施《山东理工大学服务山东*业强省建设行动计划》,根据区域经济社会发展需要,整合科研力量,组建学术团队,选定主攻方向,充分利用和依托设立在山东理工大学的中国国家工业陶瓷工程技术研究中心、山东工程技术研究院等1个国家级工程技术研究中心、1个省级工程技术研究院、12个省级工程技术研究中心、2个省级社科研究基地的综合科技优势,积极参与山东*业强省建设,承担了一批大项目、大课题。与企业、科研院所联合设立了山东省数控技术研究中心、山东省汽车研究设计院汽车研究所、淄博市机电一体化技术创新服务中心、山东工程机械集团公司技术中心工程机械研究所、山东省汽车工业总公司车辆测试中心、中国五征产品设计发展中心等10余所科技研发机构,积极开展应用技术研究,解决科技难题,成为山东省重要的科学研究和技术创新基地。 二 历史沿革 学校由山东工程学院、淄博学院合并组建而成。山东工程学院原名山东农业机械化学院,创建于1956年,是“文革”前山东省j仅有的13所本科高校之一。蔽纤淄博学院是1998年合并组建的地方普通本科高校其前身包括山东建筑材料工业学院(现济南大学)分院。2002年3月,教育部批准设立山东理工大学。2009年02月24山东省学位委员会在济南投票表决立项建设的博士授权单位,山东理工大学以第一名高票入选,一举拿下机械工程、农业工程、化学工程与技术三个一级博士点。 三 教学情况 学校全日制在校生32677人,其中研究生1041人,本科生28566人。设有63个本科专业、43个硕士学位授予学科,在机械工程、农业工程、化学工程与技术三个一级学科获得博士学位授予权建设立项,博士学位授予学科覆盖的专业按本科一批招生。学科专业涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、历史学、教育学8个学科门类,形成了以工为主、多学科协调发展的学科专业布局。现有1个国家级工程技术研究中心、10个省级重点学科、3个省级重点实验室、1个省级工程技术研究院、12个省级工程技术研究中心、3个省级社科研究基地。学校是教育部首批命名的“全国重点建设职教师资培训基地”,是山东省大学生文化素质教育研究基地。 ::: 师 资 概 况 ::: 学校现有教职工2622人,专任教师1720人,其中教授(或相当专业技术职务者)210人、副教授(或相当专业技术职务者)531人,博士255人、硕士957人。国家有突出贡献的中青年专家1人,国家“新世纪人才工程”(第一、二层次)人选4人,国务院学位委员会学科评议组成员1人,山东省“泰山学者”1人,山东省有突出贡献的中青年专家9人,享受国务院*特殊津贴12人,入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人。双聘院士7人。 山东理工大学把建设高水平师资队伍作为立校之本,按照“汇聚人才、培育团队、成就大师”的师资队伍建设方针,坚持培养、引进、聘用并举,大力加强师资队伍建设,目前拥有一大批在国内外具有影响的学者和学术带头人,形成了一支学历层次高、专业结构好、教学科研能力强、年龄梯度合理的教学和科研队伍。 校园占地240万平方米,东、西两个校区相隔2600米。校舍建筑面积128.58万平方米。图书馆藏书456.99万册(种),其中电子类图书206.38万册(种)。教学科研仪器设备总值2.94亿元,固定资产总值21.72亿元。中央与地方共建基础实验室20个,山东省实验教学示范中心2个,山东省骨干学科实验教学中心6个。多媒体教室208个。先进的校园网络覆盖全校。运动场面积17.57万平方米,体育教学设施齐全。设有教育技术中心、分析测试中心等公共服务平台。各类教学基本设施很好地满足了人才培养的需要。 ::: 院 系 设 置 ::: 山东理工大学 机械工程学院 交通与车辆工程学院 轻工与农业工程学院 电气与电子工程学院 计算机科学与技术学院 化学工程学院 建筑工程学院 资源与环境工程学院 材料科学与工程学院 生命科学学院 理学院 文学与新闻传播学院 外国语学院 法学院 经济学院 管理学院 美术学院 音乐学院 体育学院 国防教育学院 远程教育学院 山东理工大学本科优势专业与省级重点学科(实验室)国家级、省级工程技术研究中心匹配情况 1、机械设计*及其自动化专业,机械设计及理论学科,机械电子工程学科,山东省精密模具实验室,山东省数字化设计*工程技术研究中心,1976年设置。 2、农业机械化及其自动化专业,农业机械化工程学科,山东省清洁能源工程技术研究中心,1958年设置。 3、车辆工程专业,车辆工程学科,山东省车辆工程技术研究中心,1978年设置。 4、电气工程及其自动化专业, 电力电子与电力传动学科,山东省高压电网暂态保护工程技术研究中心,1977年设置。 5、矿物资源工程专业,山东省矿山尾矿综合利用工程技术研究中心,1994年设置。 6、交通运输专业,交通信息工程及控制学科,山东省道路智能控制与安全运输工程技术研究中心,1976 年设置。 7、材料科学与工程专业, 山东省先进复合材料实验室,山东省陶瓷基复合材料工程技术研究中心 国家工业陶瓷材料工程技术研究中心,2005年设置。 8、生物科学专业,山东省生物信息工程技术研究中心,2001 年设置。 9、国际经济与贸易,山东省产业经济研究基地,1990年设置。 [编辑本段]四 学术成果 山东理工大学校徽作为山东省教育厅确定的教育教学综合改革试点单位,学校于2002年起实行按高考文理科类不分专业招生和学分制改革,人才培养质量受到社会广泛好评,自2002年以来本科生年底就业率均在90%以上。2006年至2008年,学校连续三年获得三项国务院表彰的国家技术发明奖,使得学校获得的国家级科技奖励达到9项;十五”以来,学校获省级教学成果奖31项,其中一等奖8项;建成国家级精品课程2门,省级精品课程10门,省级试点课程8门;建成国家级特色专业2个,省级品牌专业1个,省级特色专业2个,省级试点专业5个;入选“十一五”国家级规划教材18部。 “十五”以来,学校承担各类科研项目1729项,其中国家“863”计划项目、“973”计划项目、国家科技攻关项目、国家基金重大项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等各类国家级项目60项,省部级项目280项。获各类科研奖励687项,其中,国家技术发明二等奖3项,省部级奖励65项。学术论文被SCI、EI、ISTP、SSCI检索收录422篇,出版专著、教材3740部。编辑出版《山东理工大学学报》(自然科学与工程版、社会科学版)、《管子学刊》等国内外公开发行的学术期刊,《管子学刊》为中文社会科学引文索引来源期刊(CSSCI)。 [编辑本段]五 国际交流 学校积极开展国际合作与交流,与12个国家和地区的32所高校建立了校际友好关系,建立经常性的合作办学项目,开展学术交流与合作,互派访问学者与留学生,扩大了学校的国际影响。 [编辑本段]六 所获荣誉 山东理工大学鸿远楼自2002年以来,学校被授予“全国法制宣传教育先进单位”、“全国教育系统审计工作先进集体”、“全国高校后勤工作先进集体”、“全国大学生心理健康教育工作先进单位”、“山东省德育工作优秀高校”、“山东省高校思想政治工作创新奖”、“山东省产学研合作创新突出贡献奖”、“山东省校企合作订单培养示范基地”(全省仅有山东理工大学和山东大学两所高校获此殊荣)、“全省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”、“山东省花园式单位”、“山东省依法治校示范学校”、“山东省高校治安综合治理先进单位”、“山东省高校招生工作先进集体”、“山东省学校国防教育工作先进单位”等荣誉称号,在全国相关高校成功更名以及本科教学水平评估活动中,被评为优秀。 社会声誉 山东理工大学经过50多年的建设和发展,学校办学实力不断增强,社会影响不断提高。自2002年以来,山东理工大学生源充足、质量高,山东省理科生源第一志愿录取率为100%,2006年理科录取分数线高出山东省本科二批分数线19分。广大毕业生基础扎实、作风朴实、实践与创新能力强,具有良好的团队协作和敬业精神,受到社会各界一致好评。《人民日报》、《光明日报》、中央电视台、新华网等媒体对山东理工大学办学水平给予高度评价。 2004年,山东理工大学在教育部科技发展中心公布的“国内受理专利量高校排名”中列中国高校第85位、山东省属高校第1位;2004、2005年,在教育部“科技成果登记项目排序”中,山东理工大学分别列中国高校第119位(山东省属高校第4位)和第93位(山东省属高校第3位);在2006年中国校友会和《21世纪人才报——大学周刊》公布的“中国高校杰出企业家校友榜”中,山东理工大学列中国高校第90位;在“中国高校奥运冠军校友榜”中,山东理工大学列中国高校第18位;在《中国大学评价》课题组公布的中国大学排行榜中的位次,山东理工大学由2003年的第157位上升到2006年的第145位,2004年至2006年的排名稳居山东省高校前10位。2008年山东理工大学为中国大学排行榜第133名。

九:2022技校学生目标计划书

十:语文教育专业怎么样?

A. 语文教育专业全名,非常感谢

语文教育专业就是全名 是“语文”和“教育液枝”的综合,是人档滑文社会科学的一门重要学科(文学)。学制:三年。属于教育学类专业。 语文,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。教育,是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。 中文名 语文教育专业 外文名 Chinese ecation 英 语 Chinese ecation 拼 音 yǔ wén jiàoyù 属 于 人文社会科学 主干学科 汉语言文学;教育学 学 制 三年 培养目标 本专业培养具有汉语言文学及教育学的基本理论、基础知识、基本技能和基本素养,能够适应社会主义现代化建设 和基础教育课程改革需要,德智体美全面发展,专业基础知识全面,专业基本功扎实,品德高尚,能够胜任初中和小学语文教学与研究的教师、教学研究与教学管理人员及其他教育工作者或新闻写作、文秘、采编、校对等文字工作者。 主要课程 现代汉语、古代汉语、中国文化概论、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、文艺理论、基础写作、儿童文学、语文课程与教学论、语文教学实践、逻辑学、三笔书法、教育学、心理学、教师口语、班主任工作、语文教学设计与案例分析、课堂教学案例赏析、教育法规选讲、小学综合实践活动设计等。 招生院校 赣州师范高等专科学校南昌师范高等专科学校丽江师范高等专科学校淄博师范高等专科学校桂林师范高等专科学校焦作师范高等专科学校铁岭师范高等专科学校 等 学校层次:专科 学制:3年 学习形式:全日制 湛江师范学院南阳师范学院周口师范学院; 层次:高升专;学制:2.5年;学习形式:夜大

B. "语文教育"专业都可以做什么工作

"语文教育"专业可以做语文老师,教育产品开发人员,单位文员、作家等等。

C. 考研语文教育专业介绍

想搞语文教育,那么考研的专业名称可能各院校的不太一样的, 主要包括:学科教育(语文)、语文教学等, 属于教育学范畴的, 这个专业本身不难的,只是你跨考增加了难度而已!

D. 语文教育专业的基本要求

一、具有坚定正确的政治方向,拥护中国 *** 的领导,热爱祖国,热爱社会主义,热爱教育事业,具有正确的世界观、人生观和价值观,具有良好的个人品质和教师职业道德,具有高度的事业心和工作责任感,能自觉地为社会主义精神文明和物质文明建设服务。 二、掌握本专业所必须的基础理论、基本知识和基本技能,具有较深的文学功底、较强的文字和口头表达能力,具有一定的文学艺术鉴赏能力、评价能力。 三、能阅读所有现当代文献作品和一般古典文献文论。 四、普通话达到国家二级甲等水平。 五、能书写规范的三笔字(钢笔字、粉笔字、毛笔字)。 六、英语达到三级水平。 七、能熟练操作office办公软件,如word、ppt、excel等。具备运用现代教育技术,从事教育教学工作的基本能力。 八、掌控教育基本理论,了解教育与教学的一些基本规律和方法,具有一定的班级组织管理能力。 九闹蠢敏、具有健康的体魄和文明的行为习惯,具有良好的心理素质和健全的人格,具有正确的审美观和劳动观,达到《大学生体育合格标准》和《学校艺术教育工作规程》的要求。 十、具有较高的审美眼光和人文素养,具有欣赏美、感受美、鉴赏美的能力。

E. 急!语文教育专业到底是什么

语文教育专业与汉语言文学专业类似,同属文学类专业。

主要的学习内容为:《现代汉语》、《中国现当代文学史》、中国现当代文学作品、中国古代文学史、中国古代文学作品、外国文学史、中国文学概论、西方文论、新闻写作、中学语文教学法、语文教法实践、逻辑学、书法、语言学概论、教育心理学、美学、文艺学、中国文学批评史、应用文写作、英语、思想道德修养与法律基础、 *** 思想和中国特色社会主义理论体系概论、多媒体技术与应用等。

就业前景主要是文职类工作,以及学校的语文老师。

(5)语文教育专业扩展阅读

语文教育专业是"语文"和"教育"的综合,是人文社会科学的一门重要学科(文学)。培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识、基本技能和基本素养的专业人才。

古代汉语、现代汉语、文学概论、中国现当代文学、教育原理、教育心理学、中小学语文教材教法、中小学语文教学研究、现代教育技术、写作、中小学语文教学实习、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

汉语言文学教育专业的就业率之高,就业待遇之丰,同时,教育战线的工作者辛勤工作,为社会消除了一大部分不安定因素。汉语言文学教育专业的最初设立至今,它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹,汉语言文学教育专业,尤其是师范类院校的汉语言文学专业,必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。

参考资料

语文教育-网络

F. 语文教育专业可从事哪些就业方向

什么行业都可以呀,然后岗位的话,文案、编辑、写作、教师、策划都是比较切合专业的,但是也可以跨专业嘛。

G. 语文教育和汉语言文学的区别

一、培养目标不同

1、语文教育培养目标:本专业着力培养德智体美诸方面全面发展,适应基础教育改革和教师专业化的要求,具有较扎实的专业知识,能胜任教学、科研工作。小学阶段语文课程教育的教学与管理,并具有较强社会适应性和终身学习能力的小学语文教育教学人才。

2、汉语言文学培养目标:本专业培养具有文学理论素养和系统性的中文语言文学知识。能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。

二、主要课程不同

1、语文教育主要课程:古代语文、现代语文、文学概论、现当代语文、教育原理、教育心理学、中小学语文教材与方法论、中小学语文教学研究中学,现代教育技术,写作。

2、汉语言文学主要课程:语言学概论、现代汉语、古代汉语、语言学、音韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、中国文化中国历代文学、古典文学。

马克思主义文学、美学、民间文化文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文学心理学、中外语言史、中国文学批评史、语文教学理论、语言文字信息处理等。

三、就业方向不同

1、语文教育就业方向:从业方向为初中教师,小学教师,事业单位人员,考研,助理/秘书/文员,公务员。

2、汉语言文学就业方向:汉语言文学专业除了在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位外,还可以考取教师资格证成为教师。

H. 大专语文教育专业有什么课程

主要来课程:

古代汉语、现源代汉语、文学概论、中国现当代文学、教育原理、教育心理学、中小学语文教材教法、中小学语文教学研究、现代教育技术、写作。

语文教育专业是“语文”和“教育”的综合,是人文社会科学的一门重要学科(文学)。学制:三年。属于教育学类专业。

本专业着力培养德智体美诸方面全面发展,适应小学教育改革和教师专业化的要求,具有较为扎实的专业知识,能胜任小学教育阶段语文课程教育教学、研究及管理工作,并具有较强社会适应性和终身学习能力的小学语文教育教学人才。

(8)语文教育专业扩展阅读

基本要求:

1、掌握本专业所必须的基础理论、基本知识和基本技能,具有较深的文学功底、较强的文字和口头表达能力,具有一定的文学艺术鉴赏能力、评价能力。

2、能阅读所有现当代文献作品和一般古典文献文论。

3、普通话达到国家二级甲等水平。

4、能书写规范的三笔字(钢笔字、粉笔字、毛笔字)。

5、英语达到三级水平。

I. 大学语文教育专业学什么

不一定,看学校规定

: 专科学校有什么好的专业

首先,专科学校医学类是很受欢迎的,学好了基本是不愁就业的。

其次是专科学校理科类,包括数学,工管,经济,物理,高分子(应该也属于理科)等本科出来都是不好就业的,一般都要考研,换句话书就是,这些专业一般没有高的学历是比较难找到工作的,但学出来了是相当好的,比如数学,一般每年研究生都不愁找不到工作

然后是文科类,包括文学,广播,语言(包括英语以及其他外语),新闻等,这些专业就业率普遍偏低,因为每年招的人不多,就是需求不高,正常情况下也会有很多人考高学位继续深造,或是有条件留学,总之文科类很轻松但就业前景不看好,虽然说能够找到工作的月薪都很高。仔或升

最后是我就读的专科学校工科类,工科类有很多专业,比如电气,机械,化工,轻纺,*等等。一般来说,工科类的都相当好就业,考研的人也相对较少,但是其课程很难,学期来很辛苦。像我这个专业,电气,强人刚出来就可以年薪上10万,计算机我见过还在上大3就能每个月拿5000的。

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