南宁考研酒店管理专业学校大学生职业规划书职业认知怎样写

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南宁考研酒店管理专业学校大学生职业规划书职业认知怎样写

一：大学生职业规划书职业认知怎样写

第一部分自我认知 1、个人简介我是一个乐观开朗的在校大学生，现读大二，所学专业为社会工作。现任系学生会秘书处副秘书长，曾参加过青协组织的燎原路小学义教，做过*促销员，发过传单，还做过饭店服务员。中学时获得了学校举办的有关于青少年犯罪方面的征文比赛一等奖，还获得过优秀团支书、优秀运动员等荣誉称号。在大学期间获得了广西工学院舞蹈协会举办的交谊舞比赛第八名。我具有较强的人际沟通能力和组织协调能力，思维敏捷，口才也不错。我兴趣广泛，篮球、乒乓球、长跑、舞蹈等等都是我爱好的运动。 2、职业兴趣心理学家认为，兴趣是人积极探索某种事物的认识倾向。有了这种倾向，人就会对这种事物给予优先的注意，并且有向往它的心情。兴趣在人的职业活动中具有重要作用。研究表明，如果一个人对某种工作有兴趣，能发挥他全部才能的80—90％，且长时间保持高效率不感到疲劳；如果对某种工作没有兴趣，只能发挥他全部才能的20-30％，且容易筋疲力尽。结合我的实际情况来说，我喜欢表达自己的意见，希望用自己的意见影响别人。希望得到别人的尊重以及社会认可和肯定。渴望能成为一个风光无限、很有权威、卓有成就的人物。我为人热情，乐于助人，与人和善，凡事能为别人着想，渴望与人沟通，又觉得自己很欠缺沟通的技巧，有时说话太过直接，这很容纤颂拆易得罪人。不太善于人情世故，却有一颗真诚待人的心。所以发展和维系人际关系的主要方式就是真诚。我很喜欢笑，喜欢与幽默风趣的人交往，偶尔也会开个小玩笑调节一下气氛。懂得感情投资。 4、个人特质人才素质测评报告结果显示我具有支配服从樱态型特征，具体情况如下： 1）综合特质： 1]一板一眼有条不紊的做工作 2]强势并且直接， 3]事情做对最重要， 4]直述心中想法， 5]讨厌谈及私事和心情， 6]倾向自己解决问题。我的具体情况：很强势，心直口快。但我并不是一个讨厌谈及私事和心情的人，恰恰相反我喜欢与别人交谈，喜欢与朋友分享心情，分享一些有趣的事情。喜欢把心里的委屈倾吐给好朋友，从而缓解压抑的心情。虽然我很喜欢在团队中解决问题，喜欢与别人合作，但在缺少真心朋友的情况下，一些事情就更倾向于自己解决，因为很多时候没人可以帮你，只有自己帮自己。所以我更适合干独立性要求高，有一定支配性的工作。 7、 360°评估 1）家人：活泼好动，多才多艺，社交能力强，勇敢，不足的就是做事爱着急，性子倔强。 2）老师：有上进心，工作主动积毁枣极，喜欢经常与老师沟通。 3）朋友：人际关系良好，为人豪爽，有同情心。但容易感情用事，着急时易发脾气。自我分析小结：专业兴趣——喜欢从事社工行业工作。个人性格——开朗大方，勇敢，实事求是，富有同情心，有责任心。角色因素——很好的人际关系让我乐观开心的生活，学习生活上也得到了很多人的支持。知识水平——学习认真刻苦，成绩优秀，知识面广。能力素质——有文化，有素养，有温和亲切的形象，有良好的艺术素养，可以让我在社工的工作中更加顺利。 8、自我认知小结通过对自我认知的综合测评分析，客观清晰地认识到了自身所存在的优势与劣势，对规划自己的职业生涯有了更加准确的方向把握。在当前学习与今后的工作中，趋利避害，争取早日实现自己的规划目标。 1、家庭环境分析家庭经济状况因兄妹三人上学每年都入不敷出，父母均为农民出身，文化水平较低，但父母极为支持孩子上学。经济状况不好及父母的期望，激励了我更加努力的学习，以改变自身甚至家庭的命运。不过，此种情况也使自身学习压力过重。只要是我真心做的决定，父母都会支持的。 2、学校环境分析广西工学院是国家于1958年批准在南宁创办的普通全日制高等学校，是一所以工科为主的多科性普通本科院校，是教育部确定的全国重点建设职业教育师资培训基地。我所学专业为社会工作，社会工作为一新兴专业，社会知名度不高。因参加实践机会不多，个人社会实践经验不足。种种因素对我以后的工作产生了一定的不利，但是也更加激励了自己努力奋斗的决心与必要性。 3、社会环境分析全国有200多所高校开设社会工作专业，每年培养的社工人才约为10000人，尽管按照社会需求，这些人远远不够用，但实际上却仅有10%-30%的学生选择了相应的社会工作，其他相当部分则进了机关、企业等单位从事“不对口”的工作。不少社工专业的学生觉得自己“就业前景太不乐观”了，专家认为，造成这种“不乐观”的主要原因在于：我们的专业化走在了职业化的前面。 4、职业环境分析（1）行业分析： ①社会工作产业属新兴产业，职业化程度不高，相关法律制度不够成熟。 ②但随着我国经济的不断发展，人民生活水平的提高及*职能的转型，对社会工作的发展突出了很高的呼声。 ③此行业的迅速发展必然对专业人才提出要求，而目前专业人才，尤其是管理型人才缺口很大，所以就业有一定的现实保障。（2）职业分析： ①社会工作行政是在*行政系统中或非营利组织中，将社会福利政策转化为社会服务的活动。 ②社会行政在教育、卫生、社会保险、社会保障、社会福利服务领域及非营利组织中都发挥着重要作用。 ③随着我国社会保障制度的不断完善及民间慈善机构的发展，对有专业社会行政技能的社工提出需求。（3）企业分析： ①社会工作行政是在*行政系统中或非营利组织中，从事管理及社会福利资源分配的工作。 ②因为目前我国南方已经有了一定的发展，但是北方大部分地区纯民间非盈利组织少之又少，已有的组织中管理制度又不够完善，缺乏专业社会行政人才。（4）地域分析： ①柳州市在我国属中等发达城市，且是一座工业城市，居民收入中等水平。 ②而目前柳州市民间非盈利机构发展滞后，专业的社工机构更是没有一家。 ③所以，社会行政在我市发展前景广阔，“万事开头难”同时发展难度也略见一斑！职业认知小结：由于社会工作行政的新兴性特点，同时决定了它发展的广阔性，但更决定了发展它的艰难性。选择社会行政，就要求选择知难而进的决心与勇气，坚定对未来的美好希望！第五部分评估调整 1、评估的内容 ①职业目标评估：从事社会行政管理工作，成为一名高级社会行政者是我本科毕业后十年内的最高职业目标。但是，在实现目标的过程中，如遭遇大的挫折（如未能找到满意的社工类工作、现有社工工作发展空间很小很难达到我的择业发展目标等）我会选择考取与社工工作性质比较接近的公务员作为我的备用职业，最终我还是可以回到我的社会行政事业上来。 ②职业路径评估：条件允许，发展总方向坚持不变。当事业遭遇不顺时，我会积极动用一切条件以支援我的事业。当就业初期所从事的工作为非社会行政职业时，只要自己认为是有发展前途的，能提高自身职业水平的其它社工类职位我也会继续做下去。 ③实施策略评估：实施策略可据现实条件适时调整，但总体上“考研—就业—择业—创业”的总策略不会改变。 ④其他因素评估：内因起决定性作用，但也万万不要忽视外因的作用，重视计划的权变性！价值观测评显示我为家庭取向性，争取使家庭成为自身事业成功的动力。 2、评估的时间我会随时以日记的形式记录自己的生活，其中渗透了对自己规划的评估，同时我也会每半年对规划进行评估。当出现特殊情况时，会及时根据实际问题进行相应调整，优化规划方案。 3、规划调整的原则 ①客观性：以事实为依据，切不可“知难而改” ②经济性：在经济允许条件下规划方案 ③权变性：适时调整规划方案 ④效益性：坚持效率优先 ⑤稳定性：计划既已定，决不可因主观原因随意改动第六部分结束语我的未来我做主，我的职业我规划，对以后该做什么，如何去做，是不可能一下子就能明了的，可是不去想，不去思考是永远也不会明白的。相信通过这次职业规划大赛，我会不断地审视自己，不断激励自己，不断地去争取成功，获取胜利。这一份职业规划，虽然不能决定我的命运，但却不仅让我更清楚地看到自己，更为我照亮了前方的航程，给了我前进的动力，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我相信！我的未来不是梦！

二：人文地理学与旅游管理关于的本质区别在哪

人文地理下的旅游规划方向大部分院校都是做区域的旅游总体规划的、控制性详规较少，不过现在芦袜绝也有做的，属于规划类的，但又不是纯粹的规划，做的都是战略性规划，一般可操作性不强。而旅游管理中的旅游规划方向大多是去规划设计院，但绝大多数的旅游规划设计院都是私企，而且偏重景观设计、园林设计的人更吃香，要学好制图。而旅游管理中还有旅游经济方向，大多是去旅行社、酒店，其他的经济类的行业也有可能，我觉得选择可能更多一点，比如酒店管理。我们地学考研中心的老师为带向详细的介绍。从考研的难度来讲，旅游管理难考，人文地理好考，因为旅游管理属于工商管理类，分数高。人文地理属于理科类，分数低一些，容易考。另外，招旅游管理研究生的高校少，招人文地理研究生的高校多。首先，我先做个猜想，考人文地理旅游方向的同伴们，之所以没有选择旅游管理，也许很大程度上是因为数学不好吧。旅游管理其实在几年前是不考数学，现在也是强制规定考数三了。而人文地理下面的旅游可以选择不考数学。目前，据我所知，开办人文地理硕士点的学校有50多个，其中多为师范类院校，而不考数学的学校大约有20个，其他的学校或者考高等数学，或者考数学四，难度差距还是比较大的。其次，我必须告诉你，不管是人文地理还是旅游管理，从就业上来说，都是不是很好的，至少不是所有专业中就业率较高的那一类。所以你想靠考旅游方面的研究生而获得更多的Money，那你可能徒劳了。再者，从源泉上来说，旅游本就是处于一个很模糊的学科定位。旅游的起源也是模糊的，很多学校旅游是依靠地理、历史、烹饪、林学、园艺、管理、交通、经济等学科建立起来，目前旅游管理划分为工商管理下的二级学科，但是对于此划分的争论还是很多的。旅游未来的发展趋势是和管理学、心理学等结合，甚至可能独立成为一个一级学科。最后，我会附上一些一些学校人文地理的介绍：一、旅游区位因素分析：前段时间，看了2008年第三期《旅游学刊》，上面有一篇按省来分析旅游区域发展现状的文章。其中，作者列出了我国各省A级景区、星级酒店、旅行社、旅游就业人口的数据。我对其进行了分析，假设每项的第一名得10分，第二名得9分，依此类推，十名之后不得分。那么，我们可以得出一个结论，浙江总分33分，江苏和山东均为30分，广东为29分，北京得分28，其他省份与此差距较大。所以，我国旅游业发达省份在浙江、江苏、山东、广东、北京，并且短期内不会有很大的变化。区域经济的发展模陪姿式会影响当地教育发展方向，教育为经济发好迹展提供智力支持。所以以上五省的旅游学科也是比较强的，比如中山、北京二外、浙江、南京大学等等。而从就业上来讲，毕业后本地就业比外地就业的可能性更大。所以，建议大家选择以上五个省份，或者至少是与他们相邻的省份报考，大致可以概括为京津唐环渤海地区、长江三角洲地区、珠江三角洲地区。二、开办人文地理的学校：安徽师范大学、北京大学、北京师范大学、东北师范大学、福建师范大学、广西师范学院、广州大学、贵州师范大学、哈尔滨师范大学、河北师范大学、、河海大学、河南财经学院、河南大学、湖北大学、湖南师范大学、华东师范大学、华南师范大学、华侨大学、华中师范大学、江西师范大学、*信息工程大学、兰州大学、辽宁师范大学、内蒙古师范大学、南昌大学、南京大学、南京师范大学、宁波大学、宁夏大学、青海师范大学、曲阜师范大学、山东师范大学、山西师范大学、陕西师范大学、上海师范大学、首都师范大学、四川师范大学、天津师范大学、武汉大学、西安外国语大学、西北大学、西北师范大学、西南大学、新疆大学、新疆师范大学、徐州师范大学、延边大学、云南大学、云南师范大学、浙江大学、浙江师范大学、中国地质大学、中国科学院研究生院、中山大学、重庆师范大学。以上学校中，安徽师范大学、北京大学、北京师范大学、东北师范大学、福建师范大学、河南大学、华东师范大学、华中师范大学、兰州大学、辽宁师范大学、南京大学、南京师范大学、陕西师范大学、武汉大学、西北大学、西北师范大学、中国科学院研究生院、中山大学等拥有人文地理博士点。人文地理重点学科在中山大学、北京大学(好像07的重点学科中没有北大人文地理了，而是地理学一级学科重点学科了)，可见人文地理的老大老二在这两个学校了，而老三一般被认为了南京大学。而实际上，北大、中山、南京、北师、华东师都是很强的。北大吴必虎，中山保继刚，被认为是当代地理学科领军人物。而北大王恩涌，南开李天元，河南大学的李小健，湖北大学马勇，安徽师范大学陆林，华中师龚胜生，东北财经谢彦君都是名师。三、不考数学的人文地理：云南师大，云南大学，西南大学，西北大学，上海师范，贵州师大，湖南师大，华南师大，中山大学，浙江大学，武汉大学，重庆师大，贵州师大，安徽师大，中国地质大学，云南师大，西安外国语学院，青海师大，福建师大，江西师大，华中师大，山西师大，河北师大，曲阜师大、辽宁师大，宁夏大学，山西大学，湖北大学，广州大学，聊城大学，鲁东大学，还有一些农大，如湖南农大等，但不考数学在第一志愿不能录取时，调剂是个问题，因为多数学校的地学还是要求数学的。　　所以实际上，如果你想不考数学的话，人文地理好学校也就没有几所了。所以，想考更好的人文地理，还是学一下数学吧，很多学校的数学只是一本高等数学而已，没有概率和线代。还是主要来讲讲这些完全不考数学的学校吧。四、学校简介：上面这21个学校，部分学校的人文地理还是不错的。比如福建师范大学、湖北大学、湖南师范大学、华南师范大学、华中师范大学、辽宁师范大学、上海师范大学、武汉大学、西安外国语大学、西南大学、云南师范大学、浙江大学等。福建师范大学，拥有人文地理博士点，全国排名也在百名之前。湖北大学，有马勇在，跟他学旅游规划还是不错的选择，湖北大学旅游发展规划研究院具有全国旅游规划甲级资质。湖南师范大学，位于我国文化娱乐经济中心——湖南，该校旅游文化研究作的不错。华南师范大学，211工程建设院校，位于广东，此地有诸多旅游好学校，如中山、暨南、华南师，想必之间交流还是不少的。华中师范大学，前文提过，名师龚胜生在那，也有人文地理博士点，211学校。辽宁师范大学，人文地理博士点。上海师范大学，旅游特色院校，合并了建国以来第一个旅游特色专科学校——上海旅游高等专科学校，很多旅游爱好者的向往之地。武汉大学，985，人文地理博士点，其实比较侧重GIS。西安外国语大学，也许又是一个你没有听过的学校，《人文地理》杂志就是他们办的，若没有一定实力，他们也不敢叫这个板。西南大学，重国土，号称西南地区国土NO1。云南师范大学，位于我国未来边贸旅游发展重地(南宁、昆明、黑龙江)之一。浙江大学，旅游学科很强，人文地理下有浙江大学风景旅游规划设计研究中心，属全国旅游规划甲级资质，全国仅有17家。、五、谈谈旅游管理排名： A+的有中山、北京二外、浙江、云南， A等有东北财经、华东师范、陕西师范、四川大学、桂林工学院、南开、武汉大学、华侨大学、西北大学、人大、西安交通、中南财经、厦门、复旦; B+ 等 ( 28 个 ) ：暨南大学、西安外国语大学、天津大学、中国海洋大学、湖南师范大学、湘潭大学、上海交通大学、上海师范大学、中南林业科技大学、上海财经大学、湖南大学、中国地质大学、广西大学、安徽师范大学、浙江工商大学、四川师范大学、重庆大学、青岛大学、山西财经大学、河南大学、燕山大学、广西师范大学、上海大学、西北师范大学、天津商业大学、安徽大学、安徽财经大学、江西财经大学。 B 等 ( 27个 ) ：西南财经大学、哈尔滨商业大学、西南交通大学、东南大学、南京师范大学、南昌大学、东北林业大学、云南师范大学、广东商学院、北京工商大学、西南大学、扬州大学、山东大学、沈阳师范大学、江西师范大学、新疆大学、重庆师范大学、贵州大学、广州大学、福建师范大学、湖北大学、山西大学、中南民族大学、贵州财经学院、西南林学院、江西科技师范学院、山东师范大学。介绍一下A等以上院校的旅游学科依托，中山大学的旅游管理依托管理学、地理学，北京二外依托外语和经济学，浙江依托管理学，云南大学依托经济学，东北财经依托经济学，华东师范依托地理学、历史学，陕西师范依托地理，川大依托历史、桂林工学院依托地质学、南开依托经济学、武大依托历史、华侨大学依托地理和管理、西北大学依托经济、人大依托管理学、西安交通依托管理、中南财经依托经济学、厦门依托历史学、复旦依托历史。一方面，各校都是从自己过去的强势学科来发展旅游学科;另一方面，各校旅游可能侧重方面也是他们的依托学科。人文地理学与旅游管理关于的本质区别在哪?而考虑到区域优势，西部院校更适合做科研，如果追求就业，那么就到东部院校吧!其实研究生阶段关键看自己的学习和导师的项目情况，和学校好不好关系真的不太大，呵呵，洋洋洒洒，没什么系统，希望能帮到大家!了解更多点击人文地理学考研院校经验怎么样

桂林理工大学与桂林电子科技大学的客观比较? - 百度...

一、大学层次对比

1、桂林理工大学层次：普通本科，二本学校。

2、桂林电子科技大学层次：普通本科，二本学校。

二、大学类型对比

1、桂林理工大学类型：理工类。

2、桂林电子科技大学类型：理工类。

三、大学排名对比（2015年）

1、桂林理工大学排名：国内:219位；省内:3位(本科排名)。

2、桂林电子科技大学排名：国内:242位；省内:5位(本科排名）。

四、大学属地对比

1、桂林理工大学所在地：桂林市七星区建干路12号。

2、桂林电子科技大学所在地：桂林市七星区金鸡路1号。

五、大学建校时间对比

1、桂林理工大学建校时间：1956年。

2、桂林电子科技大学建校时间：1960年。

六、大学优势专业推荐

1、桂林理工大学专业推荐：4星优势专业：测绘工程、房地产开发与管理、风景园林、酒店管理；3星优势专业：宝石及材料工艺学、勘查技术与工程、水文与水资源工程、无机非金属材料工程、资源勘查工程。

2、桂林电子科技大学专业推荐：本科专业推荐:通信工程、电子信息工做帆程、机械设计*及其自动化、测控技术与仪器、电气工程及其自动化；专科专业推荐:电子信息工程技术、机械*与自动化、计算机应用技术。

七、大学师资力量对比（数据截止到2018年4月）

1、桂林理工大学：有专任教师1400余人，其中，高级专业技术职务教师670余人，博士生导师52人。有中科院“百人计划”学者、国家自然科学优秀青年基金获得者、享受国务院*特殊津贴专家等国家级高层次专家、人才41人。

学校拥有3个一级学科博士授权点，18个一级学科硕士授权点，7个二级学科硕士授权点。学校携答有广西一流学科（培育）5个；广西重点学科24个，其中广西高校优势特色重点学科5个。

桂林电子科技大学：学校有教职工2900余人，“长江学者”特聘教授3人、“长江学者”讲座教授2人、国家杰出青年基金获得者7人、国务院*特殊津贴专家34人、中科院“百人计划”人选纯隐雹4人。

有19个教学学院，教职工2900余人。博士学位授权一级学科点4个，博士后科研流动站1个；硕士学位授权一级学科点18个，硕士专业学位授权类别7个，开设有本科专业65个。

有国家级教学团队2个，自治区级教学团队9个，教育部“全国高校黄大年式教师团队”1个。

八、大学教学成果对比（截至2018年4月）

1、桂林理工大学：该校有7个学科领域、5个本科专业列入教育部卓越工程师教育培养计划；共获得国家级教学质量工程项目26项。

包括：国家级教学团队2个、精品课程4门、双语教学示范课程1门、精品视频公开课程3门、实验教学示范中心2个、人才培养模式创新实验区1个、特色专业建设点5个、专业综合改革试点项目1个；

精品资源共享课立项项目4个、大学生校外实践教育基地1个；有国家级虚拟仿真实验教学中心2个；获得省级教学质量工程项目75项。

2014年获国家级教学成果二等奖2项；自治区教学成果奖最近一届获奖26项，其中特等奖3项、一等奖4项。

2、桂林电子科技大学：学校有国家人才培养模式创新实验区1个、国家级实验教学示范中心5个、国家级工程实践教学中心2个、国家级大学生校外实践教育基地1个；国家综合改革试点专业1个；

国家级特色专业5个，通过工程教育认证专业1个，卓越工程师教育培养计划专业6个，广西区级特色专业及课程一体化项目11个；有国家级精品课程3门、国家级双语教学示范课程1门、国家级精品资源共享课2门。

九、理工大学简介对比

1、桂林理工大学：1956年，正值年轻的共和国大规模开展工业化建设的火红年代，为满足祖国建设需要，国家重工业部决定在广西组建桂林地质学校。

同年11月，桂林理工大学这颗植根于八桂沃土的庄严生命宣告诞生。功崇惟志，天道酬勤。半个多世纪以来，学校坚持社会主义办学方向，以人才培养、科学研究为己任，共为国家培养了近10万名各类高级专业技术和管理人才。

所培养学生以专业基础扎实，工作实践能力强而倍受社会称赞。学校占地面积1700多亩，现设52个本科专业，35个硕士学位授权点，有在校生16800多人。是一所以工学为主，工、理、管、文、经、法、艺7大学科门类的多科性大学。

2、桂林电子科技大学：桂林，以山青、水秀、洞奇、石美闻名于世。1960年，桂林电子科技大学的前身----桂林机械专科学校就诞生在这个美丽的城市。

学校10次更名，先后隶属于第四机械工业部、电子工业部、机械电子工业部、中国电子工业总公司、信息产业部。

2000年管理体制转为中央与地方共建，以地方管理为主，是广西重点建设的5所高校之一。2006年2月，教育部同意桂林电子工业学院更名为桂林电子科技大学。2008年3月，学校成为工业与信息化部与广西壮族自治区人民*共建高校。

参考资料来源：百度百科—桂林电子科技大学

参考资料来源：百度百科—桂林理工大学

四：扩展资料

师资力量：

学校有专任教师1400余人，其中，高级专业技术职务教师670余人，博士生导师52人。有“国家百千万人才工程人选”、国家“千人计划”学者、中科院“百人计划”学者；

国家“有突出贡献中青年专家”、国家自然科学优秀青年基金获得者、享受国务院*特殊津贴专家、全国模范教师、教育部优秀教师资助计划等国家级高层次专家、人才41人。

学科建设：

截止到2018年3月28日，学校拥有地质资源与地质工程、环境科学与工程2个博士后科研流动站，地质资源与地质工程、材料科学与工程、环境科学与工程3个一级学科博士授权点，18个巧中备一级学科硕士授权点，7个二级学科孝毁硕士授权点（含自主设置学位点，不含一级学科覆盖点）；

工程硕士、工商管理硕士、旅游管理硕士、公共管理硕士、会计硕士、应用统计硕士、翻译硕士、风景园林硕士、艺术硕士9个专业学位类别，其中已经获得11个工程硕士专业领域。

学校有广西一流学科（培育）5个；广西重点学科24个，其中广西高校优势特色重点学科5个。

参考资料来源：百度百科–桂林理工大学

五：桂林理工大学是几本?

桂林理工大学只能说是本科院校，学校有在本一批招生，也有在本二批招生。

桂林理工大学，简称“桂工”，坐落于世界著名的风景游览城市和历史文化名城——桂林市，由中央与地方共培槐建，系国家中西部高校基础能力建设工程、国家卓越工程师教育培养计划2.0，是一所以工学为主，工、理、管、文、经、法、艺7大学科门类的多科性大学。

截至2017年9月，学校现有桂林屏风、桂林雁山、南宁安吉、南宁空港四个校区，校园总面积3300多亩;学校现有二级学院19个，本科专业75个，有22个区内一本招生专业；各类全日制在校生3.4万余人。

六：广西大学有什么能耐?为何被称为“小清华”? - 百度...

同学们以前都叫它西大(或者广西某211)，对于在西大生活这么久还是有些看法的。首先说说生活。1.西大的生活氛围很浓，没那么内敛。有一种在日常生活中而不是上学的感觉。2.西大位于南宁市西乡塘区中心，周边生活设施齐全，地铁医院五星级酒店imax影院。3.今年以来，所有宿舍都装了空调，宿舍里还有阳台。不是很好，但是还过得去(特别是和北方学校比)。4.学校旁边有农园路，各种小吃琳琅满目，味道绝对不错。

学校的水果种类数不胜数，成熟阶段大家都可以摘吃~(广西水果大学不吹)5。学校需要交通工具，以前是电瓶车，今年开始管理后只能骑自行车。6.我现在不知道，但这两年，学校里有很多小偷在飞。本科四年，丢了一部*，一辆电车，两套电池等等。但是现在治安好了。晚上在宿舍睡觉，半夜把*放在耳边，耐扮还是觉得有点害怕。我不在乎去报警。我发现整个21楼的监控都被老鼠咬磨晌了半年，根本没人管。总而言之，是一所非常适合生活的学校。因为它浓郁的街头气息，给人一种混乱的感觉，小偷也不少等等。

再说学习和工作。1.个人感觉和其他211没什么区别。没有人是瞎亩锋被迫学自然的，就是认真的人成绩差。2.总的来说，学习氛围并不强，但各种社会都有很多爆款。每年开学都有一百个团，路不通。3.研究保证率在7%或8%左右，这要看正面考试的加权分数是否相对公平。每年都有(虽然不多)的学生上清华北大，大部分上985。4.一般两广湘的企业都是学校招的，还有很多企业。能不能去好的企业，就看个人能力和简历了。总之你的学习就像一个普通的211，没什么突出的。

12年入学，16年西大毕业，然后去其他学校读研。西大211的牌子有用。从考研到秋季招聘，都帮我找到了工作。有些门槛要求本科211。感谢西大。如果你在学校学习，你就能看到你是否努力。老师大多对学生好，但也有教学水平好坏的。很多老师还是很关心学生的。至于管理员，全国都一样。总的来说，对于书不多的同学来说，西大是一个性价比高的选择。

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