考研建筑类专业学校建筑学考研分数线排名

大家平时对招生院校都十分关注，今天为大家整理了考研建筑类专业学校，下面就随学历无忧小编一起来看一下吧。
考研建筑类专业学校建筑学考研分数线排名

一：土木工程考研有什么学校

清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，是中华人民共和国滑裂教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”。

为九校联盟（C9）、松联盟、中国大学校长联谊会、亚洲大学联盟、环太平洋大学联盟、清华—剑桥—MIT低碳大学联盟成员、中国高层次人才培养和科学技术研究的基地，被誉为“红色工程师的摇篮”。

天津大学（Tianjin University），简称 “天大” ，坐落于天津市，是由教育部直属的首批全国重点大学，副部级大学，是国家首批“世界一流大学建设高校A类”、国家首批“211工程”和“985工程”重点建设高校，中国工程院和教育部10所工程教育改革试点高校之一。

首批学位授权自主审核此谨单位，入选国家“强基计划”、“2011计划”、“111计划” 、“卓越工程师教育培养计划”、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目；

首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、国家大学生文化素质教育基地、全国首批深化创新创业教育改革示范高校，建筑老八校之一，中国-东盟工科大学联盟、中国与中欧国家科技创新大学联盟创始成员。

天津大学原名北洋大学信扒闭，前身是1895年由光绪皇帝批准、盛宣怀出任学堂首任督办的“北洋大学堂”，是中国的第一所现代大学。北洋大学堂自创办之始，就仿照美国的大学模式，全面系统地学习西学。1951年，北洋大学与河北工学院合并后更名为“天津大学”。

3、同济大学

同济大学（Tongji University）简称“同济”，是中华人民共和国教育部直属，教育部与国家海洋局、上海市共建的全国重点大学；中央直管副部级建制高校，国家“世界一流大学建设高校”，国家“211工程”和“985工程”建设高校；

入选国家“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目；

中国*奖学金来华留学生接收院校、国家级大学生创新创业训练计划、国家创新人才培养示范基地、新工科研究与实践项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、中美“10+10”计划，首批学位授权自主审核单位。

联合国环境规划署全球环境与可持续发展大学合作联盟主席单位，国际设计艺术院校联盟、21世纪学术联盟、卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中欧工程教育平台、中国绿色大学联盟、国际绿色校园联盟、同济—伯克利工程联盟成员。

同济大学前身是1907年德国医生埃里希·宝隆在上海创办的德文医学堂；1908年改名同济德文医学堂；1912年与创办不久的同济德文工学堂合称同济德文医工学堂；1923年正式定名同济大学；1927年成为国立同济大学，是中国最早的七所国立大学之一。

4、东南大学

东南大学（Southeast University），简称“东大”，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家首批世界一流大学建设高校（A类）、“985工程”和“211工程”重点建设高校，入选“2011计划”、“111计划”；

卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、学位授权自主审核单位，由教育部与江苏省共建。

1902年，三江师范学堂创办。1921年，以南京高等师范学校为基础建立国立东南大学，下设工科，其后工科又经历国立第四中山大学工学院、国立中央大学工学院、国立南京大学工学院等历史时期；

1952年，以原南京大学工学院为主体，并入复旦大学、交通大学、浙江大学、金陵大学等学校的有关系科，在中央大学本部原址建立南京工学院；

1988年5月，学校复更名为东南大学；2000年4月，原东南大学、南京铁道医学院、南京交通高等专科学校合并，南京地质学校并入，组建新的东南大学。

5、西安建筑科技大学

西安建筑科技大学（Xi’an University of Architecture and Technology）简称西安建大，由陕西省人民*、中华人民共和国住房和城乡建设部和教育部共建，中国“建筑老八校”之一，原冶金工业部直属重点大学；

国家“中西部高校基础能力建设工程”、国家“特色重点学科项目”高校，陕西省省属高水平大学，全国首批博士、硕士和学士学位授权单位，入选111计划、首批国家卓越工程师教育培养计划、国家国际科技合作基地；

全国工程硕士研究生教育创新院校、国家建设高水平大学公派研究生项目。是一所以土木建筑、环境市政、材料冶金等相关学科为特色，以工程技术学科为主体，多学科协调发展的大学。

学校最早可追溯到始建于1895年的北洋大学，1956年全国第三次高等学校院系调整时，学校由原东北工学院、西北工学院、青岛工学院和苏南工业专科学校的建筑、土木、市政类系（科）合并而成，时名西安建筑工程学院。

1959年和1963年，先后易名为西安冶金学院、西安冶金建筑学院。1994年3月，经原国家教委批准，更名为西安建筑科技大学。2011年设立研究生院。

参考资料来源：百度百科-西安建筑科技大学

参考资料来源：百度百科-东南大学

参考资料来源：百度百科-同济大学

参考资料来源：百度百科-天津大学

参考资料来源：百度百科-清华大学

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二：建筑学考研分数线排名

2023年建筑学考研国家线一区总分为273分（其中单科线分别为38分、57分），二区总分为263分（其中单科线分别为35分、53分），一区是经济、教育强省，总分通常比二区高10分左右，以下是历年建筑学考研国家线统计表，希望对大家有所帮助。

历年建筑学考研国家携首念线统计表（一区）辩困年份类型门类/专业地区总分满分=100分满分>100分 2023 专业学位建筑学一区 273 38 57 2022 专业学位建筑学一区 273 38 57 2021 专业学位建筑学一区 263 37 56 2020 专业学位建筑学一区 264 37 56 2019 专业学位建筑学一区 270 39 59 2018 专业学位建筑学一区 260 34 51 2017 专业学位建筑学一区 265 35 53 2016 专业学位建筑学一区 265 36 54

历年建筑学考研国家线统计表（二区）年份类型门类/专业地区总分满分=100分满分>100分 2023 专业学位建筑学二区 263 35 53 2022 专业学位建筑学二区 263 35 53 2021 专业学位建筑学二区 253 34 51 2020 专业学位建筑学二区 254 34 51 2019 专业学位建筑学二区 260 36 54 2018 专业学位建筑学二区 250 31 47 2017 专业学位建筑学二区 255 32 48 2016 专业学位建筑学二区 255 33 50 说明： 1、满分=100分的为政治和英语，满分>100分的为专业课，单科线加起来并不等于总分线。 2、国家线是考研进入复试的最低分数线，不仅总分要过线，而且单科也芹镇要过线，各学校通常还会在国家线基础上划定学校复试分数线，各学院也可能再次划定各专业复试分数线。 3、一区：报考地在北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省（市）。 4、二区：报考地在内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。

三：哪些学校有建筑工程管理考研方向?

比较好的学校：同橡姿济大学建筑与房地产系（工程项目管理强、其中工程监理之父丁士昭教授为工程项目管理研究所所长，还有许多教授在工程界都很有名气）东南大学建设与房地产系（工程合同、房地产开发强，尤其以工程合同见长，国内工程合同管理研究之先驱，其中工程项目管理研究所所长成虎教授，建设与房运如芹地产研究所所长李启明教授较有名气）天津大学（国际工程管理强，何伯森教授之名总该知道吧）重庆大学建设与房地产学院（强在招的学生特多，呵呵，开玩笑啦，还是很不错旁毕的学校，李世蓉教授很出名的哦！）清华大学建设管理系（听名字就知道他强）等等

四：建环专业考研学校名单

建环专业考研学校名单如下：

建环专业考研学校最好的是清华大学，与国内兄弟院校本专业相比，清华具有下列特点和优势：精英式培养；师生比在全国最高，且汇聚了一批本专业全国最优秀的教师, 师资力量遥遥领先；研究水平高、实践机会多；承衡派担了大量高水平国内重点项目和国际合作项目，为培养高水平学生提供了支撑；在国内外建立了多个实践基地给学生提供了大量的实践机会；国际化视野；本科生有大量机会到境外访问、交流、实习；校内也频繁邀请国际知名学者来校交流，使学生有大量机会与国际同行近距离接触。

培养目标建筑环境与能源应用工程专业（简称：建环专业）的培养目标是（毕业 5 年时）：

（1）道德素养：具有优良的科学素养、职业道德和强烈的社会责任感。

（2）业务能力：胜任民用与工业建悄拦雀筑等人工环境的特性研究与系统设计、运行管理和设备研发工作，并能灵活应用基础理论和专业知识解决全球建筑环境与能源应用领域的相关问题。

（3）学识水平：能够进入国内外一流高校和研究机构开展前沿性技术和/或专业项目研究，并具有突出的终身学习能力。

（4）合作精神：具有团队意识和良好的跨学科、跨职能和跨文化的沟通能力，能够在建筑环境与能源应用工程领域处于技术和/或管理上的领导地位，具有推动创新的自信和能力。

（5）发展潜力：对专业启早和社会发展具有敏锐的洞察力，具有独立创业潜力和/或体现成为专业协会、 *、工程设计和技术咨询企业、学术机构和国际组织的知名专家和领导者的潜质。