沈阳信息工程学校怎么样

更新时间：2023-12-10 14:45:40 学历无忧网

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一：本文目录一览：

1、沈阳信息工程学校怎么样
2、沈阳职业技术学院计算机学院的办学特色
3、沈阳学计算机的学校哪个好

沈阳信息工程学校怎么样

学校介绍如下：

沈阳市信息工程学校，始建于1979年，前身为沈阳市计算机学校，2008年与原沈阳市政法学校合并重组，更名为沈阳市信息工程学校。学校现座落于沈北新区，占地面积15.83万平方米，建筑面积7.56万平方米，教职工301人，在校生3000余人。

学校遵循“坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以育人为根本，以改革创新为动力，面向社会、面向市场办学”的办学宗旨，实施办学模式多元化战略，深化校企合作，开拓办学渠道，增强学校办学活力。

多年来，学校先后被评为国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点职业学校、全国职业教育先进单位、全国职业指导工作先进学校、全国德育工作先进集体、全国首批骨干示范专业学校、省精神文明建设先进单位、省职业教育先进单位等。

学校建立校企合作长效机制，牵头成立“沈阳市电梯职教集团”“沈阳市IT职教集团”，充分发挥*、院校、协会、企事业单位各自优势，优化职业教育资源配置。并与三洋重工集团、上海ABB工程有限公司、大族激光科技产业集团股份有限公司、陕西恒通智能机器有限公司、沈阳副食集团等国内知名企业开展合作，实施人才订单培养。

沈阳职业技术学院计算机学院的办学特色">沈阳职业技术学院计算机学院的办学特色

标准教室计算机室语音教室多功能电化教室多功能摄录放演播中心计算机专业实训室数控与机械加工实验厂服装加工实训中心 120间 29个(1370多台品牌计算机) 4个 20个 1个 6个 1个 1个该院拥有一支高学历、高技能、实践经验丰富、治学严谨、开拓创新的教师队伍。高级职称教师占教师总数36%。学院还特聘原东北大学计算机系主任朱家铿教授为该院教学顾问，同时聘请部分客座教授。客座教授单位职务客座教授单位职务贾辉沈阳通大计算机工程有限公司董事长赵学恒沈阳水泵厂总会计师李东军神州数码网络有限公司 *总监曹钺沈阳鼓风机厂高级工程师张万勇沈阳计算机工程有限公司总经理翁行刚长城证券公司沈阳营业部总经理刘淑荣沈阳金客公司计财部长石春生辽宁汇鑫期货经营有限公司总经理该院与四十余家企事业单位进行联合办学，使其成为学生实训、实习基地，同时为学生提供就业岗位。专业名称主要合作办学单位及毕业生就业去向计算机类专业神州数码有限公司、沈阳讴立德信息技术有限公司、沈阳东鹏电子信息公司、沈阳北方电脑公司、沈阳昂立电子公司、第一机床厂、沈阳大工计算机发展中心证券专业长城证券公司沈阳营业部、辽宁汇鑫期货经营有限公司、沈阳天同证券公司会计专业沈阳金客*公司、沈阳水泵厂、沈阳鼓风机厂、沈阳建设房地产集团公司外语专业西日本国际教育学院、阶梯快乐英语培训中心、沈阳高登大酒店文秘专业辽宁省劳动和社会保障厅、沈阳水泵厂、沈阳鼓风机厂艺术类专业沈阳市艺术研究所、沈阳裕贺装饰设计有限公司二产类专业东芝电梯有限公司、东北机器*厂、中国人民*六九零三工厂、第一机床厂根据《国家教育部批准有关高等学校试办示范性软件职业技术学院的通知》精神，经省教育厅、省招办批准，沈阳职业技术学院计算机学院作为全国35所示范性软件学院之一，列入全国普通高考统招计划。办学特色： 1、以对日软件开发为培养方向，强化日语教学，学生毕业时，日语达到基本阅读能力。 2、为保证学生学习效果，学校采用多媒体授课，并为每名学生提供一台台式电脑，供学习使用。 3、学校为学生提供一流的光纤接入，宽带网络教学、实验环境。 4、学校采取校企联合办学形式，聘请一线专家讲授主干专业课，并组织学生参与企业具体工程项目的开发设计，培养学生的实际工作能力。 1、学校为特困学生办理助学贷款。 2、学校实行奖学金制度。 3、学校为特困生安排勤工俭学工作。

沈阳学计算机的学校哪个好

东北大学。

东北大学计算机专业全国排名为第十名。学院现有教职工185人，其中专任教师124人，全日制学生3498人。设有计算机科学系、计算机工程系、通信与电子工程系、人工智能系、基础教学部5个系部。

计算机专业介绍：

计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是一门普通高等学校本科专业，属于计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学或理学学士学位；2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。

计算机课程体系：

计算机科学与技术专业知识体系包括：通识类知识、学科基础知识和专业知识。
课程体系必须支持各项毕业要求的有效达成，进而保证专业培养目标的有效实现。
人文社会科学类课程约占15%，数学和自然科学类课程约占15%，实践约占20%，学科基础知识和专业知识课程约占30%。
人文社会科学类教育能够使学生在从事工程设计时考虑经济、环境、法律、伦理等各种制约因素。数学和自然科学类教育能够使学生掌握理论和实验方法，为学生表述工程问题、选择恰当数学模型、进行分析推理奠定基础。
学科基础类课程包括学科的基础内容，能体现数学和自然科学在该专业中应用能力的培养；专业类课程、实践环节能够体现系统设计和实现能力的培养。

参考资料：百度百科-计算机科学与技术百度百科-东北大学

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