今天学历无忧小编整理了2024研究生考试报名人数 2024年全国硕士研究生招生考试报名人数相关信息，希望在这方面能够更好的大家。
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2024研究生考试报名人数
2024研究生考试报名人数：500万人。
学术型硕士：以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、军事学、医学、管理学、艺术学13大类。
专业型硕士：具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。中国自1991年开始实行专业学位教育制度以来，特别是2009年以来，专业硕士发展迅速，招生比例和招生专业都有大幅度的增加，目前已经设置了40种专业硕士。
专硕和学硕的不同：
培养方向不同：学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学术型学位。专业型硕士以培养市场紧缺的应用型人才为主，是为克服学术型硕士的不足新增的一种硕士。 招生条件不同学硕：对于考生的工作经验等无要求，应届生、往届生都可以报考。专硕：应届生、往届生均可报考。个别专业如公共管理硕士（MPA）等要求考生需有一定工作经验。
统考中科目不同：英语：学硕考英语一，专硕考英语二（个别专业考英语一）。整体来看，英语一的难度要高于英语二，一些名校的专硕英语也要求考生考英语一。
业课：通常都是由各院校自主命题，学硕专硕的考试科目会有所不同，在复习之前要查询清楚。 学习费用不同学术型硕士学费一般为8000元/年，不同专业有所不同。专业型硕士学费一般高于8000元/年，不同专业有所不同，但学费普遍高于学术型硕士。
读博方式不同学术型硕士可以通过自己的导师直接读博，也就是我们所说的直博或者硕博连读。专业型硕士不能硕博连读或直博，必须硕士毕业后进行考博。
2024考研报名人数官方公布
教育部公布2024研考报考人数438万，较上年下降36万，降幅7.59%。
研究生（Postgraduate）是国民教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。
在中国，研究生分为硕士研究生及博士研究生。按照学位类型的不同，分为学术型研究生及专业型研究生两种。学术型研究生一般是指拥有学术型学位的人员，按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。
在中国，研究生学习方式分为全日制研究生、非全日制研究生和同等学力在职研究生，统招研究生包含全日制研究生和非全日制研究生，是通过全国硕士研究生和博士研究生统一招生考试或推荐免试、申请考核制等方式来进行招生。
研究生分的类型：按学习方式分类、按录取类别分类、按培养目标分类、按入学情况分类。
一、按学习方式分类
研究生按学习方式不同分为全日制和非全日制两种。全日制需要脱产学习，学员需要周一到周五全天在校上课。非全日制是利用周末、节假日或寒暑假上课，学员可以边工作边学习，不需要脱产。
二、按录取类别分类
研究生按录取类别不同分为定向和非定向两种。定向类学员录取前须和培养单位签订定向就业协议书，并将签订完整的定向就业协议书提供给院校，毕业后须回到培养单位工作。非定向类学员毕业后采取毕业生与用人单位双向选择的原则进行就业。
三、按培养目标分类
研究生按培养目标不同分为专业型和学术型两种。专业型硕士以专业实践为导向，重视职业实践和应用，主要培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高级人才。学术型硕士以学术研究为导向，偏重理论和研究，主要培养大学教师和科研机构的研究人员。
四、按入学情况分类
研究生按入学情况不同分为考试入学和免试入学两种。考试入学是指入学需要参加国家统一考试及院校复试，由院校择优录取，包括全日制和非全日制，此外，单独考试由院校进行考试。
2024年全国硕士研究生招生考试报名人数
2024年全国硕士研究生考试报名人数为438万,较2023年(474万)少了36万人。
今年研招六大变化：
牵动着考生们的心：
面对逐渐“高考化”的硕士研究生考试，每年的招生工作的变化与调整，牵动着考生们的心。
早在9月15日，教育部就印发了《2024年全国硕士研究生招生工作管理规定》（以下简称“规定”），部署各地各招生单位做好2024年全国硕士研究生考试招生工作。相比往年，2024年硕士研究生招生出现了一些新变化。
从规定来看，主要涉及6个方面的新变化：一是报考条件有变化，二是推免资格描述更具体，三是报考点选择更灵活，四是全国统一命题科目有调整，五是考生进入复试的条件更明确，六是调剂要求更具体。
比如，专业型硕士（以下简称专硕）招生规模进一步扩大，推免资格描述更加具体，调剂工作的相关规定更加精细化等。
其实，每年的招考政策都出现一些调整和变化，但今年变化最大的，其实是调剂工作。值得关注的是，此次调整给予了高校更多的自*，尤其是允许一些跨专业调剂。根据规定第九章第六十五条，原则上，调剂考生第一志愿专业与调入专业相同相近，或初试科目与调入专业初试科目相同相近。
这些变化，既折射出我国经济社会快速发展带来的新需求，又体现了我国高等教育领域着眼培养高层次创新人才而作出的努力。
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