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一：本文目录一览：
江西新高考分数怎么算
江西新高考分数是按照原始分计算。
因为该省属于第四批新高考改革省份，在2021年启动到2024年才能正式实行，采用的是3+1+2高考模式，不分文理科。2023年高考模式实行的是3+文科综合/理科综合，原始总分750分。
1、江西文科：语文150分，数学150分，外语150分，文科（政治，历史，地理）综合300分，共计750分。
2、江西理科：语文150分，数学150分，外语150分，理科（物理，化学，生物）综合300分，共计750分。
新高考3+1+2模式赋分计算方式
1、固定的比例及对应的等级、赋分区间。
以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。以上的5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。
A等级：赋分区间是100-86分；B等级：赋分区间是85-71分；C等级：赋分区间是70-56分；D等级：赋分区间是55-41分；E等级：赋分区间是40-30分。
2、等级转换的具体公式：
（Y2-Y1）/（Y-Y1）=（T2-X）/（X-T1）；Y表示原始分；T表示转换分；Y1、Y2分别表示原始分区间的下限和上限；T1、T2分别表示转换分区间的下限和上限。考虑到高考分数都以整数呈现，故上述公式的计算结果需要进行“四舍五入”处理。
江西高考满分多少2023
2023江西高考总分750分满分。
2023江西高考总分750分满分。语文、数学、外语满分150分。文科/理科综合试卷满分300分，江西目前还是传统高考地区，2024年江西将进行首届新高考，采取3+1+2新高考模式。
江西高考总分750分。江西高考各科分值为:
江西文科:语文150分,数学150分,外语150分,文科(政治,历史,地理)综合300分，共计750分。
江西理科:语文150分,数学150分,外语150分,理科(物理,化学,生物)综合300分，共计750分。
江西目前还是传统高考地区。传统高考地区高考满分是750分，其中语文、文科数学.理科数学、外语单科满分均为150分，理科综合(理化生)、文科综合(政史地)满分为300分。传统高考地区的考生，采用的是“3+1”的模式，3代表语文、数学、外语，1代表文科综合或理科综合。
拓展知识：
江西省，简称“赣”，是中华人民共和国省级行政区，因唐玄宗设江南西道而得省名，又因省内母亲河为赣江而得简称，省会为南昌市。
江西位于中国东南部，长江中下游南岸，处北纬24°29′14″至30°04′43″与东经113°34′18″至118°28′56″之间，东邻浙江省、福建省，南连广东省，西挨湖南省，北毗长江共接湖北省、安徽省。
为长三角、珠三角、海峡西岸的中心腹地。全省总面积16.69万平方千米。截至2023年，江西省辖11个地级市、27个市辖区、12个县级市、61个县，合计100个县级区划。2022年末，江西省常住人口4527.98万人，比上年末增加10.58万人。
2024年高考新政策是什么样的
2024北京高考新政策如下：
1、考试类别分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。
2、考试科目普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术13门科目。
3、考试对象普通高中在校学生。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术（音乐、美术）合格性考试安排在高三第一学期末。
4、其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。
5、学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。
新高考的好处：
1、降低资源不平均
普通高中学校的师资条件是很难与重点中学相比，所以通过赋分制，校际间的资源不均衡会导致学生在赋分上的刚性不公平。“3+1+2”模式将物理和历史这两门科目取消赋分制，就可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平。
2、增加学生自主选择性
增加学生自主选择性，学生的兴趣爱好得到了有效的彰显，取消了学生文理分科，即除了语数外三科之外，物理和历史两科中2选1，在剩余的政治、地理、化学、生物中任选两门参加高考。
3、更加合理安排课程
在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。
4、更加利于人才培养
“3+3”赋分制下，非重点中学的物理科目可能缺少竞争优势。从浙江上海实践的情况来看，物理选科总人数比例并不高。所以将物理取消赋分制，将排位赛变为实际分数，这有利于物理学科人才的培养。
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