最近经常有小伙伴私信询问高考可以选择小语种吗？相关的问题，今天，学历无忧小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。
一：本文目录一览：
高考可以选择小语种吗？
高中外语可以选择：英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语。
高考外语是目前高考中的三大主科之一，其在高考中的比重与语文、数学相同，满分都是150分。高考外语共分六门分别是英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语，高考填报时考生可以根据自己的实际情况和未来目标院校专业的要求情选择报考。
对于英语不好的考生，且未来有至于在小语种国家留学或者进行小语种工作的学生来说，选择剩余五种小语种也是一个很好的选择。
小语种的优势：
小语种是由全国统一命题，试卷题量小，题型简单，难度系数比英语小很多，而且参加的学生人数少，竞争压力小。小语种对于考生的词汇量和知识掌握情况要求比较松，例如像日语一般的词汇量要求是2400+个，俄语的词汇量在2000+个等，比英语少了1000-2000个单词。
拓展资料：
高考外语在目前的高考中，是三大主考之一，在占分比重和语文数学都是相同的，大多数同学在高考外语中会选择英语来作为考试科目。
不过也有选择小语种的考生，小语种考试由于报考的人数少，而且是面向全国考生统一命题，因此在题目难度的设置上会比英语简单得多，基本是都是一些很基础的知识点，重难点较少。对于英语薄弱的同学来说，选择适合自己的小语种，从零开始，掌握牢固的基础知识点，分数的提高空间很大，有利于高考总分的提升。
高考有条件且想要选择其它语言的同学也不用过分忧虑，要求必须选择英语为外语科目后，才能报考的大学及专业仅在极少数。目前大多的高校与专业对于外语语种都没有提要求，大家无论是选择了日语、法语、俄语、西班牙语、德语，还是选择了英语，都可以报考。
高中选择小语种有什么利弊吗？
高中选小语种的利和弊如下：
一、优点：
1、参考人数较少，竞争压力偏小：虽然现在选择小语种的人数正在增加，但整体上远远少于选择英语的人数。而人数少在一定程度地意味着竞争压力较小，容易在高考取得较好的名次，整体上是有利于高考排名的。
2、试卷相对简单,拿高分的空间较大：因为选择小语种的人数较少，因此考题的难度没有英语那么大。数据显示，日语、俄语等小语种，铐只要求掌握2000个词汇，英语则需要3000至4000个，并且小语种的试卷难度一般会比英语低3-5个点。
3、有利于大学小语种专业学习：如果考生想大学学习小语种专业，那么高中选择小语种的优势非常明显。能提前打好基础，促进对语言的了解，在同阶段的考生中有明显的优势，利于最后的录取；三是能为大一学习省下一些时间。
二、缺点：
1、基础薄弱，学习相对紧迫：目前，英语学习-般从小学就开始了,无论考生成绩的好坏，英语是有一定基础的。但选择小语种的考生基本是从高中开始学习，相对英语而言，考生小语种的基础较为薄弱。因此如果想高中学好小语种，整体学习相对紧迫。
2、大学专业选择会受限：高中选择小语种可报考的专业也挺多的，如果报考小语种专业还有-定的优势。但如果使用小语种参加高考，有些专业还是不能报考,如军校、师范、国防、英语文学等这类院校以吸明确要求英语考生报考的专业。
3、后期英语学习较为吃力：高中学习小语种就意味着比别人少学三年的英语,英语基础会相对薄弱。但目前许多大学都有英语公共课学习,粗许多企业会要求毕业生具有英语四级或六级水平。这意味着考后期还需要自己学习英语，从学习上看是比较吃力的。
高考小语种能报哪些大学
除了英语、法语、西班牙语、俄语、*语和其他专业外， 国内可以就读的小语种专业大学共有197所。
具体都有北京外国语大学、北京第二外国语学院、天津外国语大学、西安外国语大学、广东外语外贸大学、四川大学、上海外国语大学、哈尔滨师范大学、四川外国语大学成都学院、吉林外国语大学、浙江外国语学院、大连外国语大学、四川外国语大学、南京大学等等。
小语种，顾名思义就是相对于英语应用面很广用者甚众的外语而言,只在少数国家应用的外语语种。小语种有两种解释。广义而言，是联合国通用的语言，日常理解是除了我们日常使用较多的英语以外的其他语种。也就是小语种的“小”所以对于小语种应用的专业性要求也更强。
我国现在对于外语是选考制度，全国卷现在一共有英语、日语、法语、俄语、西班牙语、德语，共六个语种里面任选一种作为外语参考。除了英语，在高考中考生还可以选择日语、俄语、德语、法语、西班牙语等小语种，对于许多英语不好的同学，这应该是非常不错的选择。
对于许多英语困难的同学，选择小语种可以是一个不错的选择，但是小语种高考的选项并不是作为逃避的备选，要注意自己是否适合小语种的学习，小语种的未来就创业情况和自己对于人生的规划是否一致。语言的学习都是一段枯燥又有趣的沉淀。
优势分析
抛开各种开花乱坠的说辞，小语种代替英语，真正值得一提，也是最为核心的理由，只有一个，那就是提分。很多人说小语种高考题比英语简单，所以提分。有合理性，但不能忽视英语学习时间长于小语种，学生基础本来也就不一样。
但是换语种重新开始，对于学生在心理上的激励作用可能是巨大的。如果长期英语不及格，很容易丧失信心，甚至自暴自弃。很少人的内心能强大到在落后别人很多的基础上直接逆袭。换一个新的语种，确实有机会轻装上阵，重新出发，最终走向一个更好的结果。
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