非全日制研究生在社会上的认可度并不高吗？为什么呢？

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一：本文目录一览：

1、非全日制研究生在社会上的认可度并不高吗？为什么呢？
2、非全日制研究生含金量怎么样？就业率怎么样？
3、非全日制研究生为什么会遭到鄙视？

非全日制研究生在社会上的认可度并不高吗？为什么呢？

大家考研结束后，他们面对考研成绩陷入两难，有些学生考研成绩不上不下，没办法去全日制学校读研究生，他们也不愿意来到非日制学校读研究生。我认为非全日制研究生在社会上认可程度较低，他们毕业证的含金量比不上全日制研究生毕业证含金量高。大部分企业招员工的时候更看重全日制大学的毕业证，而忽略非全日制学校研究生的毕业证。我认为两个不同学校的研究生毕业证都有可取之处，只不过非全日制研究生在这社会上很难得到认可。

第一个原因：大多非日制学校是私立院校

众所周知，我国的大学分为全日制学校和非全日制学校，全日制学校包含各种独立学院和公立大学，而非全日制学校包含私立学院。大部分学生都不愿意进入非日之学校读书，因为非全日制的学费比较高，毕业证含金量不高。很多企业都不想招收私立院校的学生，大部分私立院校水平比不上全日制学校的研究生水平。

第二个原因：专业知识不过关

虽说全日制学校和非全日制学校都开设了研究生课程，但并不是所有学生都具备很高的研究研究生水平。大部分非全日制学校的老师都是从外部聘请老师，而不是专业教授研究生的老师。更何况教师队伍水平不均匀导致研究生的学习水平不高。

第三个原因：学生有自卑感

人们都说全日制学校研究生瞧不起非全日制学校研究生，这就导致非全日制学校的研究生从心理上具有一定的自卑感。即便他们的业务能力和专业知识很强，但是他们也不敢到处宣扬自己就读的学校。久而久之，学生自卑感就会导致全日制研究生在车会上认可度不高。

非全日制研究生含金量怎么样？就业率怎么样？

研考报考人数的增加，让非全日制研究生受到越来越多考生关注。作为硕士研究生学习方式的一种，非全日制硕士与全日制硕士在培养方式、学费标准等方面存在差异。部分考生对非全日制研究生了解不多，容易陷入报考误区。就此对非全日制研究生相关信息进行了梳理。什么是非全日制研究生教育部办公厅印发的《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅〔2016〕2号）中，准确界定了全日制和非全日制研究生。全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。全日制与非全日制有何区别对于考生来说，全日制与非全日制的区别，主要集中体现在以下几方面。在培养方式上，非全日制研究生以非脱产形式进行学习，即以在职方式培养，一般安排在周末、寒暑假集中上课或节假日上课。部分学校非全日制研究生也可以申请与全日制研究生一起上课等。对非全日制研究生，多数学校不提供宿舍；全日制研究生则以脱产方式培养，上课按学校教学安排进行，学校基本会提供宿舍。在学费标准、奖学金方面，非全日制研究生学费标准会高于全日制研究生。非全日制研究生暂无国家拨款的奖学金；全日制研究生享受政策范围内的奖励资助。在人事档案、毕业派遣、学位证和毕业证方面，二者同样存在区别。全日制研究生在就读期间需要根据学校要求，完成个人人事档案的流转工作。毕业时全日制研究生需要自主择业，学校负责为其办理有关就业手续。在规定时间内未落实工作单位的，按学校当年有关就业政策执行。全日制研究生在校期间要遵守学校规定，并按要求完成培养阶段课程。符合所学专业毕业条件和学位授予条件者，可获得毕业证书（毕业证书上标注学习形式，即“全日制”）和学位证书。非全日制研究生就读期间，其人事档案不转入学校，毕业后也没有就业证和派遣证。按学校要求完成培养阶段课程，符合所学专业毕业条件和学位授予条件者，可获得毕业证书（毕业证书上标注学习形式，即“非全日制”）和学位证书。针对全日制与非全日制的区别，不同招生单位要求不同。考生在报考前可提前向招生单位了解当年规定和要求。非全日制研究生发展如何过往由于全日制和非全日制研究生存在区别，很多考生对报考非全日制研究生会有纠结。其实这纠结的背后，是考生对非全日制研究生的未来发展不确定，不知道其“含金量”如何。《中华人民共和国高等教育法》明确规定，高等教育采用全日制和非全日制教育形式。为推进全日制和非全日制研究生教育协调发展，加强规范管理，2016年，教育部办公厅印发《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅〔2016〕2号），明确自2017年起，全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。 2020年，教育部办公厅等五部门印发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》（教研厅函〔2019〕1号），明确用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。对于考生来说，是否报考非全日制研究生需要从自身出发，结合学习规划、就业规划等综合考量，提前了解清楚相关信息后做抉择。近年来，高校非全日制研究生的培养工作在不断提升，考生多了解相关信息，走出“误区”后同样会获得精彩的未来。考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。

非全日制研究生为什么会遭到鄙视？

非全日制研究生往往无法获得奖学金和助学金，学校也不为其提供宿舍，学费也从一万到几万不等，意味着非全日制研究生会付出更大的经济成本。 非全日制研究生与全日制研究生享受相同的师资，在教学上不存在孰优孰劣。此外，在毕业论文盲审中，老师也并不能区分你是全日制还是非全日制， 这意味着对于毕业论文是具有同样的要求的，并非浑水摸鱼就能轻松毕业的。

既然教育部一再强调全日制和非全日制证书具有同等法律地位和相同效力 ，那能不能请国家再出一纸文件，让各用人单位，*组织必须同等对待全日制和非全日制研究生。2016年国家教育部针对研究生教育进行了一系列的改革措施。 首先，取消了10月份在职研究生的考生（也就是单证考试），统一纳入12月底的全国研究生入学考试。 其次，将研究生分为全日制研究生与非全日制研究生两大类，并在毕业证书上有明确标注。

就MBA\MEM等专业学位研究生硕士来说，全日制和非全日制的报名条件、招考政策、录取分数都是一样的标准，而两者教授的课程、培养目标也都是一样的严谨，最后也都是要修满学分，经过严格的论文答辩才能拿到证书的。大家一样的辛苦备考， 一样的培养目标，一样的付出两年。

可却因为上课方式的不同，而受到社会各界的不公平待遇， 才是让人困惑又气愤的地方。 更苦逼的是，“非全”的费用往往比全日制学费贵几万到十几万不等， 并且“非全”学生不能享受助贷，不安排住宿，毕业没有派遣证。

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