成考专升本大学语文课文知识要点（睡前一练：成考专升本大学语文考试真题及答案解析）

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一：本文目录一览：

1、成考专升本大学语文课文知识要点
2、睡前一练：成考专升本大学语文考试真题及答案解析
3、成考《大学语文》材料记叙文部分（二）

成考专升本大学语文课文知识要点

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睡前一练：成考专升本大学语文考试真题及答案解析

1、郭沫若标明为“眷念祖国的情绪”的诗作是（） A.《凤凰涅槃》 B.《天狗》 C.《炉中煤》 D.《地球，我的母亲》 2、鲁迅短篇小说《风波》的结构线索是（） A.张勋复辟 B.九斤老太的唠叨 C.七斤的苦闷 D.辫子事件 3、诗集《春水》的作者是（） A.张爱玲 B.冰心 C.萧红 D.丁玲 4、梁启超《论毅力》一文的中心论点是（） A.有毅力者成，反是者败 B.人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四 C.小逆之后，必有小顺；大逆之后，必有大顺 D.成败之数，视此而已 5、下列关于作者艺术风格的评论，错误的是（） A.艾青在诗歌形式上追求节的匀称和句的均齐 B.冰心的散文文笔清丽，意蕴隽永 C.沈从文的小说具有鲜明的地方色彩 D.朱自清的散文结构严谨，笔触细致 6、成语“分崩离析”出自（） A.《季氏将伐颛臾》 B.《寡人之于国也》 C.《五代史伶官传序》 D.《答司马谏议书》 7、先秦诸子中最善于采用“欲擒故纵、引君人彀”论辩手法的是（） A.孔子 B.孟子 C.庄子 D.韩非子 8、在契诃夫小说《苦恼》里，车夫姚纳向小母马倾诉的主要原因是（） A.年老多病，无依无靠 B.生活困窘，缺乏救助 C.儿子死了，无人赡养 D.社会冷漠，百姓麻木 9、黄省三是下列哪部作品中的人物（） A.《断魂枪》 B.《曰出》 C.《雷雨》 D.《北京人》 10、下列诗句中，表现了由“己之思彼”转写“彼之思己”的是（） A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 B.雁过也，正伤心，却是IH时相识 C.想佳人、妆楼隅忘，误几回、天际识归舟 D.起舞弄清影，何似在人间 11、称司马迁《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的作家是（） A.鲁迅 B.茅盾 C.胡适 D.周作人 12、诗作被后人称为“诗史”的诗人是（） A.屈原 B.陶渊明 C.杜甫 D.陆游 13、柳宗元《种树郭橐驼传》的主要写作意图是（） A.赞扬郭橐驼的种树技术 B.传播郭橐驼的植树经验 C.记述乡间*的情景 D.阐述“养民治国”的思想 14提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”文学主张的是（） A.杜甫 B.韩愈 C.白居易 D.李商隐 15、屠格涅夫《门槛》中，“门槛”象征着（） A.敌人设下的陷阱 B.囚禁革命者的监狱 C.革命者的秘密组织 D.革命征途的艰难险阻【参考答案】 1-7：CDBAAAB 8-15：DBCACDCD

成考《大学语文》材料记叙文部分（二）

《郑伯克段于鄢》(重点课文) 《作家作品》《左传》又称《左氏春秋》，《春秋左氏传》，是一部编年体历史著作。相传为春秋时期鲁国的左丘明所著。记述春秋时期列国之间的矛盾与争斗。《主旨》本文通过记述郑庄公与其弟共叔段争权夺利，最后兵戎相见，骨肉相残的历史事件，揭露了统治阶级的残酷无情和虚伪卑鄙。《疑难辞句》 1，亟请于武公。亟：数次。 2，先王之制，大都不过参国之一。不过：不超过;参国：三分之一国都。 3，既而大叔命西鄙，北鄙贰于己。贰：两属，西鄙与北鄙这两座城市既听庄公的命令，也要听共叔段的命令。 4，不义不昵，厚将崩。昵：亲近;厚：土地扩大。 5，大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。完：修治完。聚：积聚;甲：盔甲;卒：兵卒。乘：战车。 6，隧而相见，其谁曰不然。隧：动词，挖隧道; 7，国不堪贰，君将若之何?一个国家受不了两个人的统治，君王将对他怎么办? 8，姜氏何厌之有?厌：满足。 9，爱其母，施及庄公。施：影响，推广。《课文翻译》当初，郑武公从申国娶来了妻子，名叫武姜。武姜生了庄公和共叔段。庄公出生时逆生难产，使姜氏受到惊吓，所以给他取名叫寤生，于是姜氏就很讨厌他，而偏爱共叔段，想立他为太子，她屡次向武公请求，武公都没有答应。等到郑庄公继了位，姜氏首先为共叔段请求以“制”为封地，庄公回答说：“制这个地方，是非常险要的城邑，虢叔就死在那里，要其他的城邑我都从命。”于是姜氏要了“京”这个地方，庄公让共叔段居守在那里，称他为京城大叔。大夫祭仲对郑庄公说：“都邑的城墙超过二百雉(高一丈，长三丈为二雉)，那可是国家的祸害呀。古代圣王的规定：大的都邑不能超过国都的三分之一;中等的不能超过五分之一;小的不能超过九分之一。现在京不合法度，不是古代圣王的制度，您将要承受不住了。”庄公回答说：“姜氏要这样做，我怎么能躲避这灾祸呢?”祭仲回答：“‘姜氏有什么满足!不如及早给共叔段安排个地方，别让他的势力发展蔓延。一旦蔓延起来，就难以对付了;蔓延的杂草尚且不能根除，何况是国君受宠爱的弟弟呢?”庄公说：“多做了不道义的事，一定会自蹈死地的，你姑且等着瞧他栽跟头吧。” 不久，大叔又使京城西部和北部的边邑明属庄公暗属自己。公子吕说：“一个国家不能忍受有两个君主，您将要对他怎么办呢?要把君位让给大叔的话，我请求去侍奉他，如果不给他，那我请求除掉他，不要让百姓产生二心。”庄公说：“用不着，他将要自己赶上灾祸。”大叔又将原来两属的地方公开作为自己的郡邑，扩大领地一直到廪延。子封说：“可以(动手)了，地盘扩大了;将会得到更多的百姓。”庄公说：“对国君不义，对兄长不亲，即使地盘扩大也将要垮台的。” 大叔修治城郭，聚集百姓，打造了盔甲兵器，装备好步兵战车，准备袭击郑国国都，夫人武姜将为共叔段开城门作内应。庄公听说了他们行动的日期，说：“可以啦。”命令子封率领二百辆战车去攻打京城。京的百姓背叛了大叔段。大叔段逃到了鄢。庄公攻打到鄢。五月辛丑，大叔段逃出了国界，逃到了共国。于是庄公就把姜氏放逐到城颍，并对她发誓说：“不到九泉之下，再也不要见到你了。” 不久，庄公就对这件事后悔了。颍考叔是管理颍谷疆界的官，听说了这件事，就献给庄公一些东西。郑庄公赐给他吃的东西，他吃的时候把肉挑到了一边。郑庄公问他为什么这样，他回答说：“小人有母亲在世，尝遍了我给他的食物，没有吃过您这儿的带汁的肉，请您让我把肉奉送给她。”庄公说：“你有母亲可以奉送，而我却没有啊!”颍考叔说：“能问您这是什么意思吗?”郑庄公对他说了其中的缘故，并且告诉他自己很后悔。颍考叔说：“您在这件事上有什么忧虑的呢?如果掘地深到泉水，挖个隧道来相见，那么谁还能说不是(在九泉下相见)呢?”郑公听从了他的意见。庄公进到隧道里赋诗说：“大隧道中，欢乐无穷。”姜氏从隧道里出来赋说：“大隧道外，欢乐畅快。”于是母子又像当初那样了。君子说：“颍考叔是一个真正的孝子，爱自己的母亲，并且推及到郑庄公身上。《诗经》上说：“孝子的孝无穷无尽，长久地赐给你同类‘，这大概说的就是颍考叔吧!” 《学习要点与难点》分析本文的情节与段落层次。本文情节发展有四个环节：1，交代兄弟不和的原因;2，共叔段野心勃勃，而庄公故意纵其欲，养其恶，等待时机来收拾他;3，共叔段密谋袭郑，庄公出兵伐之;4，庄公幽禁姜氏，后又后悔，采纳颍考叔之计，母子和好。掌握本文详略得当的写法。这篇文章的重点在于揭露统治者的残酷无情，骨肉残杀。为了表明这个主旨，对战争前共叔段的活动，庄公的态度，写的十分详细，细到说的什么话都写得明明白白;战后幽禁姜氏及采纳颍考叔的计策，也写得十分详细，这都是为了要突出主题思想。而克段于鄢的战争过程因为与表现主题关系不大，因此一笔带过，写的十分简略。人物性格分析(重点) 郑庄公：阴险狠毒，老谋深算。工于心计。姜氏为共叔段请封给“制”这个地方。庄公因为“制”是险要地方，坚决不给，足见其精明;共叔段不断扩大自己的势力，庄公表面不动声色，内含杀机，故意纵养其恶。等到时机成熟，火候已到，这才一举击败共叔段。庄公在一怒之下幽禁了母亲，后又怕担上不孝的坏名，采纳颍考叔的计策，为自己摆脱不孝之名找了个台阶。表现他的虚伪。共叔段：贪婪狂妄，愚昧无知，野心勃勃，先是自己居住的城墙扩大，又命其他城市贰于己。他看庄公没有反应，认为庄公老实可欺，于是发动叛乱，很快就失败了。姜氏：偏狭昏愦，以私情干政。立长是西周以来继承王位根本制度，她却要进行干涉，埋下了以后骨肉残杀的种子。甚至她帮助共叔段袭郑，来打她另一个儿子，其昏愦可见。颍考叔：聪慧机敏。他出给庄公的计策，是用偷换概念的方法，庄公说的“黄泉”是黄泉这个词的联想意，引申义，即黄泉代表死亡，地狱;而颍考叔偷换了概念，它采用了黄泉的直指意，本意，黄泉的本意是地下水。这样颍考叔就解决了庄公的一个难题。掌握本文的细节描写的作用本文细节描写有“庄公寤生”颍考叔“食舍肉”姜氏母子“隧而相见”等。 “庄公寤生”表现了姜氏偏狭的性格特征，并引起下文的兄弟不和。颍考叔“食舍肉”，表现了它的聪慧机敏的性格特征; “隧而相见”表现了庄公的虚伪可笑。 5，以次要人物衬托主要人物。本文主要人物是郑庄公。以共叔段贪婪狂妄，衬托庄公的老谋深算。以姜氏的昏愦，衬托庄公的精明。以蔡仲，公子吕为国除害的急迫心情，衬托了庄公的城府之深，手段之高。《重点段落简析》 “既而大叔命西鄙，北鄙贰于己。——不义不昵，厚将崩。” 共叔段的性格：贪婪狂妄，不断扩张; 庄公的性格：阴险毒辣，工于心计; 中心人物是庄公，次要人物是共叔段，公子吕。次要人物对主要人物起到衬托的作用。

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